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[期刊] 职业技术教育
[作者]
吉山
中铁十三局集团有限公司职业技术学校隶属于中铁十三局集团有限公司,是吉林省汽车服务行业职业技能公共实训基地,中国铁道建筑总公司的汽车维修高技能人才培训基地、测量与试验高技能人才培训基地、钢筋混凝土高技能人才培训基地。学校现开设建筑、汽车、机械、焊接、计算机、涉农六大类22个专业,其中汽车运用与维修专业和建筑类专业是国家教育部、财政部、建设部等六部委联合认定的技能型紧缺人才培养培训重点专业。近年来,学校不断探索办学特色,强化技能人才的培养。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
安锦春
在对中等职业学校开展创业教育进行前提性探讨的基础上,结合中铁十三局技师学院实施创业教育的实践探索,阐述了所构建的"一个中心、三个体系、四个配套"的就业与创业复合型人才培养模式。实践表明,中等职业学校立足就业导向,夯实创业教育,适应经济社会发展需求,符合现代职业教育发展方向,能够促进学生的全面发展,促进学校教育质量的全面提升,是培养具有就业竞争能力、职业转换能力和创业带动能力的高素质人才的有效途径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张荣胜 崔琪
高等职业技术学校文化建设的任务是培养满足社会需要的高素质技术技能型人才,通过对物质文化、制度文化、教师文化、行为文化及企业文化等建设的综合实践,形成学校文化的品质特征,驱动职业学校持续发展。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨丽宏
精简高效的治理结构是特色学院取得良好办学效果的关键因素。特色学院建设离不开一支高水平、精干的教师队伍，尤其需要＂双师型＂教师的保障。明确小型、精品和特色化的办学道路，将推动特色学院提高办学质量和效益。在我国高等教育事业快速发展进程中，一些高校包括职业院校出现了贪大求全、规模扩张速度过快、千校一面等现象，影响到教育质量提升和学校
[期刊] 高等农业教育
[作者]
宫麟丰
阐明了农业高职院校特色办学的方法论基础，结合辽宁农业职业技术学院办学定位及特色办学的具体实践，从整体思路设计、文化建设、专业（群）建设、育人模式创新、集团化办学发展、＂双研＂驱动战略实施、社会服务体系建设等方面系统总结了创建农职教特色的做法及其产生的改革发展效果以及社会影响。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
从专业设置之初的24名学生到如今近200人的规模,从零起步到如今脱颖而出成为河北省首批特色专业,秦皇岛市职业技术学校在美容美体专业开展的融合式校企合作,在深度和广度上均取得突破。这得益于多年来学校在校企深度融合理念与实践上坚持不懈地创新,校企以共建人才培养共同体为核心,共同培养适合企业需求的高素质技术技能人才。学生过去需要去上海或武汉参加两个月的岗前培训,现在都可以在学校里完成,所有的培训内容全部前移到教育教学过程之中,实现了课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
顺德梁琚职业技术学校坚持以市场需求为导向,紧密联系行业,紧紧依靠企业,按人才市场和企业需求设专业,按生产要求配置教学实习设备,教学过程企业化,形成独具特色的校企合作办学之路。实施"双零模式",促进教育公平。为帮助贫困家庭子女接受职业教育,从2006年起,学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由围绕职业本科教育为什么、是什么、干什么等基本问题，基于南京工业职业技术大学的试点实践，聚焦职业本科教育人才培养“怎么干”，从基础传承、总体设计、专业建设、课程开发、实践教学、师资队伍等方面阐述具体做法、经验与思考。为职业本科学校办学起好步、走稳步提供借鉴。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄瑞兴 韩亚兰
针对校企合作中学生顶岗实习时间和岗位主要由企业一方来安排,学校处于被动状态的情况,顺德梁琚职业技术学校积极探索实施学校与企业深度融合的承包制生产性实训教学模式,通过承包企业的生产线,在具有真实生产任务的工作岗位上对学生开展技能实训教学,学生的顶岗实习岗位、实习时间主要由学校安排,学生通过完成生产任务获得报酬。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
汤霓
职业教育与普通教育的沟通是实现终身学习、多样成才的重要基础。2010年党中央、国务院颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,把构建体系完备的终身教育作为战略目标,明确提出了"职业教育和普通教育相互沟通"。2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》出台,又把"职业教育与普通教育相互沟通"作为现代职业教育体系的重要内涵和特征,也是对现代职业教育体系建
[期刊] 教育发展研究
[作者]
罗玲 海洋
民办学校的学生具有富家子弟特征明显、问题学生较多等独特的群体特征,由此也给学校的班集体建设带来了许多的问题与挑战,如,班级文化建设的内在冲突较多、学生教育的难度较大、封闭式管理的负面影响、亲情的缺失与教育的缺位等。针对民办学校的实际情况,笔者以创新的思路,从“营造亲善、和谐、健康的班级管理文化,推行自主、自律、科学的民主自治管理,培育开放、开明、灵动的班级教育细胞”三个方面进行了多年的探索与实践,并逐步摸索出了一套行之有效的“爱心+民主+开放”的民办学校班级管理模式。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
在全球经济一体化、科技与信息迅速发展的今天,国际化已经成为教育发展的全球性趋势,它不仅是一种教育理想,更是一种正在全球范围内展开的教育实践活动。当下,我国早已深深融入到全球生产体系之中,走国际化发展之路培养面向世界的技术技能人才既是我国职业教育义不容辞的责任,也是职业教育适应经济全球化和国家"走出去"发展战略需要的必然选择。职业教育国际化之路如何进行,《国家中长期教育改革和
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李加旺
中职学校依托地方特色产业发展构建特色专业,会具有较强的生命力,有利于学校的可持续发展。本文以北部湾职业技术学校民族陶艺专业建设为例,认为在专业建设中,应通过实施"校企合作、工学结合"的人才培养模式、突出实践技能培养、打造专兼结合的"双师"结构师资队伍、加强校企产学研合作等,使特色专业办出特色,形成专业优势。
关键词：
中职教育 特色专业 民族陶艺 校企合作
[期刊] 技术经济
[作者]
谢明经
不断探索经济技术开发的新路子兖州矿务局经济技术开发总公司谢明经在国家改革开放政策的推动下，一些敏感的、具有历史责任感的煤炭企业家开始深思和制定符合时代发展趋势的煤炭企业发展战略。１９８８年初，兖州矿务局在组织人员到广东、深圳、珠海等经济特区考察之后，...
[期刊] 教育研究
[作者]
司文娟 闫贵平
为弘扬中华文化,办出学校特色,促进学生全面而有个性的发展,燕山大学附属中学提出建设书法特色学校,在普通高中开设书法校本课程。学校本着书法教育课程化、书法活动系列化的理念,以笔墨为媒介,以提高全体学生的书写技能为突破口,以体察和感悟为起点,以全面育人为宗旨,提升学生品位,优化学生整体素质,促进学校特色发展。学校在实践中重点探索了校本书法教材的编写、书法教师的培养、课程策略的实施、多种书法活动的开展等,收到了显著的成效。
关键词：
书法教育 校本课程 特色学校
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