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[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
陈岳堂 赵婷婷
基于县域视角和湖南省39个县(市)的数据,采用可以剔除环境因素和随机误差的三阶段DEA对农村义务教育资源配置效率进行测度,结果表明农村义务教育资源配置效率稳步提高,但县域间存在明显差异。外部环境因素与县域农村义务教育资源配置效率具有明显相关性,其中代表经济发展水平的人均GDP具有正向影响效应,城镇化水平则具有明显负相关性。进一步提高农村义务教育资源配置效率应建立健全基于数据分析的决策机制、发挥县级政府的主观能动性,提升评估和监测的专业化水平。
关键词：
农村义务教育 资源配置效率 DEA模型
[期刊] 农业经济问题
[作者]
杨斌 温涛
本文运用数据包络分析(DEA)方法,对"十五"期间全国各地区农村义务教育资源配置效率进行了评价与比较,进而采用Tobit回归模型考察了影响农村义务教育资源配置效率的主要因素,在此基础上,从增加农村义务教育资源投入和提高农村义务教育资源配置效率两个层面为推动农村教育事业健康发展提供了可资借鉴的政策建议。
[期刊] 农业经济
[作者]
苏学愚 张新圆
本文通过对湖南省汨罗市弼时镇弼时村和湖南省湘阴县文星镇乌龙社区进行社会主义新农村建设的调研和比较分析,深度思考社会主义新农村建设问题,认为新农村建设正走向往农村社区建设的转型时期,必须在干部培训、人员配备、资金保障、社会资本培育和农村社区企业发展诸方面给予支持。
关键词：
农村村委会 农村居委会 社区
[期刊] 教育发展研究
[作者]
安雪慧
随着农村学校办学条件等的逐步完善,如何科学合理地配置义务教育教师资源,促进义务教育均衡发展,开始成为政府、社会和学校共同关注的议题。本文的分析表明,多年来我国城乡义务教育学校间的教师资源一直呈现出一种不均衡的配置状态,农村学校教师不仅数量短缺,而且质量结构也不够合理。这一状况受到多重因素的影响,既有劳动力市场规律的因素,也有教师管理制度的因素;既有教育系统外部的条件因素,也有教育政策本身的因素。为此,有必要制订针对性措施来引导城乡学校间教师资源的合理均衡配置,不断提高农村学校教师队伍的整体素质,如新聘任教师继续向农村学校倾斜、适当调整教师编制、多途径改善教师薪酬待遇、为农村教师提供更多的优质教...
关键词：
县域内 义务教育 教师配置 教师质量
[期刊] 求索
[作者]
杨华
县域教育资源具有市场和社会双重属性，其配置要遵循市场属性内含的效率原则和社会属性内含的公平原则。不同学段或学校的定位和目标不同，其资源的市场属性和社会属性的强弱程度就有差异，配置的方式和机制也大相径庭。当前县域教育资源配置的主要问题是跨片区招生、义务教育资源集中于县城和超级中学“掐尖”,原因在于资源配置片面追求效率而相对忽略公平。县域义务教育目标是实现城乡义务教育优质均衡，资源配置要遵循“弱市场—强社会”属性内含的原则，但是又不能搞绝对均衡而导致绝对无效率，因而义务教育资源集中配置到九年一贯制的乡镇学校是比较合理的，这样在保障公平的同时又能兼顾效率。县域高中教育既要集中资源提升高考竞争力，保障县域教育出口，又要让县乡的孩子们能够就近、低成本接受教育，其资源配置要遵循“强市场—强社会”属性内含的原则，将资源集中配置到县中，使其资源使用既有效率又不失公平。
关键词：
县域教育 资源配置 县中 乡镇学校
[期刊] 农业技术经济
[作者]
李明贤 向忠德
本文采用主成分分析法对我国中部地区农村金融资源配置效率进行了测度和比较,并在此基础上剖析了中部地区农村金融资源配置效率的影响因素,提出了相关政策建议。研究表明:我国中部地区农村金融资源配置效率整体上还不高,有待采取措施进一步优化农村金融资源配置效率,促进中部地区农村经济社会发展。
关键词：
中部地区 农村金融资源 配置效率
[期刊] 金融论坛
[作者]
张勇 李冬 周丹
本文采用数据包络分析法(DEA)对城区支行和县域支行资源配置效率进行实证研究。选用中国工商银行江苏省分行营业部辖内8个重点城区支行和4个重点县域支行2009~2011年的数据作为研究样本,员工人数和营业费用作为银行的投入指标,存贷款总额、拨备前利润和中间业务收入作为产出指标,并考虑到银行的赢利性和金融创新程度,对城区支行和县域支行的投入冗余和产出不足状况进行实证分析。结果表明,对于县域支行,进一步增加投入可以提高产出,而对于城区支行,为了减少冗余,必须加快转型发展的步伐。
[期刊] 教育研究
[作者]
司晓宏
现阶段西部农村义务教育发展与东部地区之间存在巨大差距。造成这种状况的原因在于西部农村义务教育可享受的优质资源极为有限和短缺。因此,优化教育资源配置,促进优质教育资源向西部农村义务教育倾斜和流动,是推动当前西部农村义务教育向更高层的公平和均衡发展迈进的关键。
[期刊] 财政研究
[作者]
王莉红
一、义务教育均衡发展的内涵《辞海》中对"均衡"一词的解释是:矛盾的暂时的相对的统一,一般分为动态的平衡和静态的平衡,两种形态均与运动相联系,在绝对的物质运动过程中存在着暂时的、相对的静止和平衡。在经济学中对均衡的概念通常也有两种解释:一种认为均衡即产品或要素的供给量与需求量的均等或者说变量均衡;另一种认为均衡是
[期刊] 教育研究
[作者]
赵琦
利用主成分分析方法对义务教育资源配置效率的指标进行筛选，利用ＤＥＡ分析方法结合筛选指标对义务教育资源配置的投入产出效率进行评价，对东部某市１ ０１９所小学的教育资源配置进行实证分析。某市小学教育资源配置的投入产出总体有效性较高，但因区县、城乡类别以及举办者不同，而存在一定差异性，分析非ＤＥＡ有效的原因为过度投入、投入不足及管理水平落后等。义务教育资源配置应兼顾公平和效率，推进义务教育均衡、可持续发展；运用政策调节手段，提高义务教育资源配置效率；建立资源配置效率长效机制，提升义务教育均衡发展内涵。
关键词：
DEA 义务教育 资源配置效率
[期刊] 教育与经济
[作者]
李玲 闫德明 黄宸
2000年以来,国家加大了对农村和中、西部义务教育的经费投入。为了评估政策的落实效果,给教育决策提供科学参考,本研究采用全国30个省(自治区、直辖市)2003-2010年农村义务教育经费投入与产出面板数据,基于DEA和Malmquist指数法对我国东、中、西部和全国农村义务教育经费配置效率进行了动态评价。研究结果发现,我国各省农村义务教育经费配置效率整体状况较高,东部农村义务教育经费配置效率低于中、西部地区。我国各省农村的全要素生产率呈下降趋势,中、西部农村全要素生产率下降幅度比东部大。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
秦浩 金东海
笔者通过对甘肃、新疆、宁夏6个民族县的调研,分别从县域和学校层面,探索近年来西北民族地区农村义务教育经费投入的现状。研究发现:该区域存在教育经费筹资渠道单一、投入差异较大、公用经费比例偏低、贫困生资助力度不够等问题。基于发现的问题,提出了一些改善义务教育经费投入不足的政策建议。
关键词：
民族地区 义务教育 经费投入
[期刊] 教育发展研究
[作者]
佛朝晖
义务教育师资均衡配置是义务教育均衡发展的关键。本文在对近百位县市教育局长问卷调查、访谈和座谈的基础上,指出:县域义务教育师资均衡配置执行效果一般;县域师资配置不均衡;存在增量流动、城乡交流和组织内部流动三种师资均衡配置模式。义务教育师资均衡配置政策执行受到教育行政部门人事管理权限有限、政策工具使用单一和非正式制度规约等方面阻碍,建议从目标、运行和保障三个方面建立系统化的义务教育师资均衡配置的政策体系。
关键词：
义务教育师资均衡配置 政策执行
[期刊] 生态经济
[作者]
唐丽静 王冬艳
文章从县域土地资源最优配置条件的理论分析入手,构建县域土地资源配置效率测度模型,以山东省沂源县为例,测算2005—2015年该县土地资源配置效率,得出我国县级层面的土地资源配置存在一定程度的效率损失。基于此,分析了县域土地资源配置效率损失的原因,并探讨提高土地资源配置效率的可行优化路径,包括:研究结合农用地生态效益评估的指标分配技术方法;构建指标再分配机制与机动指标奖励机制促进指标分配的再优化;规范县域土地资源配置秩序,实现每个县域一套指标引导土地资源配置;引入市场机制搭建土地发展权转移与交易平台弥补政府干预造成的土地资源配置效率损失;优化土地资源管理方式缩小土地资源分用途收益差距等。
关键词：
土地资源配置 效率损失 优化路径 县域
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