- 年份
- 2024(2391)
- 2023(3676)
- 2022(3036)
- 2021(3102)
- 2020(2478)
- 2019(5824)
- 2018(6003)
- 2017(8468)
- 2016(6697)
- 2015(7964)
- 2014(8341)
- 2013(7072)
- 2012(6605)
- 2011(6141)
- 2010(6750)
- 2009(5643)
- 2008(5511)
- 2007(5190)
- 2006(4842)
- 2005(4694)
- 学科
- 教育(21816)
- 中国(11557)
- 教学(10948)
- 济(10397)
- 经济(10378)
- 理论(10167)
- 管理(9216)
- 业(7281)
- 学法(6479)
- 教学法(6479)
- 学(5878)
- 学理(5714)
- 学理论(5714)
- 研究(5331)
- 企(5292)
- 企业(5292)
- 农(4883)
- 发(4061)
- 革(4004)
- 生(3923)
- 思想(3917)
- 学校(3896)
- 改革(3878)
- 高等(3876)
- 政治(3783)
- 发展(3758)
- 制(3741)
- 展(3634)
- 思想政治(3529)
- 政治教育(3529)
- 机构
- 大学(78217)
- 学院(75434)
- 教育(30762)
- 研究(30143)
- 范(23702)
- 师范(23592)
- 师范大学(19193)
- 京(19153)
- 职业(17874)
- 管理(17484)
- 科学(16966)
- 济(16875)
- 技术(16668)
- 江(16421)
- 中国(16000)
- 经济(15949)
- 所(15067)
- 理学(13580)
- 研究所(13464)
- 北京(13434)
- 理学院(13276)
- 中心(13110)
- 管理学(12737)
- 州(12699)
- 管理学院(12559)
- 职业技术(12409)
- 教育学(11925)
- 技术学院(11388)
- 农(11047)
- 院(10889)
- 基金
- 研究(41421)
- 项目(41158)
- 科学(31972)
- 教育(31374)
- 编号(22053)
- 成果(21877)
- 基金(21697)
- 课题(20486)
- 省(19987)
- 社会(19651)
- 划(18518)
- 年(18448)
- 社会科(18025)
- 社会科学(18022)
- 家(17551)
- 国家(17142)
- 规划(13883)
- 科学基金(13252)
- 度(12749)
- 项目编号(12405)
- 研究成果(12231)
- 性(12033)
- 重点(11461)
- 年度(11445)
- 阶(11085)
- 段(11050)
- 阶段(11022)
- 部(10746)
- 一(10279)
- 发(10203)
共检索到142287条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭跃进
一、西方国家专业教育硕士培养的观察自哈佛大学设立并开办第一个教育硕士专业学位以来,西方此领域的学位培养迄今已逾70个春秋,在理论探索、建设培养、实践操作、管理评价等方面取得令世界瞩目的成功,在五大领域(学位定性,目标取向,招生门槛,课程设置,培养方式等)所引发的前瞻思考及建设后效为我国专业教育硕士培养提供一条可供借鉴的通达路径。以美、英、加等主要西方国家专业教
[期刊] 教育与职业
[作者]
范牡丹
教育硕士专业学位研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分。教育硕士专业学位提高了基础教育的师资水平,为基础教育补充了高层次、复合型人才,对基础教育的发展具有重要意义。为进一步提高教育硕士培养质量,文章分析了教育硕士培养中存在的问题,并提出了解决问题的措施。
关键词：
基础教育 教育硕士 教师
[期刊] 中国高教研究
[作者]
卫嵘 陈平水
自从教育硕士专业学位设置以来,就形成了各种不同的教育硕士专业学位研究生培养目标。通过对不同的培养目标的反思、评析,依据培养目标定位的客观依据——社会和个人的需求,笔者把教育硕士专业学位研究生培养目标定位为研究型的教育者,它具有中介性、反思性、合作性、渗透性四个特征。
关键词：
教育硕士 专业学位 培养目标
[期刊] 中国高教研究
[作者]
何英惠
基于教育硕士生自身的优势条件和承担教育硕士生培养任务的师范院校所具有的有利因素,教育硕士的培养目标应定位于塑造名师。目前,教育硕士课程设置中存在诸问题,不利于名师的培养。为此,要经过科学的论证,建立科学的课程体系,加强教学过程的时间环节。
关键词：
教育硕士 培养目标 定位 课程设置
[期刊] 教育与职业
[作者]
王健 崔男男
经济全球化使国内外市场对应用型翻译人才的需求不断增长，对翻译人才素质的要求越来越高，传统的翻译教学培养出的人才已经满足不了日益增长的社会需求。文章从翻译硕士专业人才培养的目标、课程设置、师资配置、教学模式等方面，探讨如何培养适应社会经济高速发展的应用型翻译人才。
关键词：
翻译硕士专业 人才培养模式 翻译教学
[期刊] 会计之友
[作者]
刘永泽 赵合喜
作为我国高校会计研究生学位制度改革的一项重要内容,会计硕士专业学位(Master of Professional Accounting,简称MPAcc)教育的实施,在很大程度上改变了会计研究生学位类型单一、培养模式单一的状况,丰富和发展了我国会计研究生教育制度。但随着会计硕士招生规模扩大和结构的变化,会计硕士培养模式也需要创新。培养单位应从培养目标定位、课程体系设置、师资队伍建设、课程考核与学位论文评价等方面加大创新力度,以实现培养高层次、应用型的会计专门人才的目标。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张晓明 何艳茹
针对目前教育硕士在培养方式上存在的问题,提出了有助于保证教育硕士的培养质量,同时又具有可行性的决策思路和实施方案。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
曹洁 张小玲 武文洁
发展专业学位研究生教育作为教育部最近几年出台的一系列政策之一,对研究生招生结构及就业导向等诸方面具有重要意义。本文针对专业硕士研究生教育与培养模式改革和师资队伍建设等方面进行了探讨,提出存在问题和改革设想,为构建全日制专业硕士学位研究生培养新模式提供建议及对策。
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
何丽
专业硕士培养在现代的高等教育中所占的位置越来越重要,相关国际组织对职业教育在现代教育体系中的位置给予了肯定。本文在专业硕士培养中的就业能力和职业发展理论的基础上,结合MBA教育的实践和一些调查,对专业硕士学生的职业发展工作特点和流程进行了探索。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李新发
以国务院学位办批准在教育硕士专业学位下增设职业技术教育领域，开展中等职业学校硕士层次教师培养为出发点，分析我国中等职业学校硕士层次教师培养的路径选择。借鉴德国职业教育教师（培训师）培养实践，提出我国职业技术教育领域教育硕士培养措施建议，包括发挥院校主体作用、实现招生考试突破、优先重点领域培养、强化两个场所实践、突出三个能力提升、推进四个方面协同。
关键词：
职业技术教育 教育硕士 培养
[期刊] 中国高教研究
[作者]
鲍曼
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘建银
在分析教育硕士多样化培养模式政策的形成过程和原因的基础上,按照政策公平、规格一致、保证质量、统一衔接以及平稳过渡等原则,构建了更为合理、可行的我国未来教育硕士培养模式的制度框架。
关键词：
教育硕士 培养模式 政策思考 研究生教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王克勤 盖立春
针对教育硕士培养工作中存在的一些问题,从思想认识、课程设置、工学矛盾和学位论文撰写等四个方面进行了认真反思,并提出了相应建议,以期把教育硕士的培养质量提高到一个新的水平。
关键词：
教育硕士 培养 反思 建议
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周星
通过考察首届艺术硕士(MFA)专业学位研究生的总体情况,认为MFA学位设置、招生质量、培养都取得了初步成绩,但还应该在招生、课程设置等细节方面进行深入研究,对此提出了相应的建议和思考。
关键词：
艺术硕士 教育 课程 专业学位
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
刘玉凤 齐红岩 须晖 齐明芳 孙周平 李天来
农业是国民经济的基础,随着科学技术的发展,现代农业已经迈入历史新阶段。农业工业化、产业化和现代化的大背景,也给高等农业院校专业人才培养带来新的机遇和挑战。目前社会经济的高速发展对农科研究生提出新要求,在园艺专业研究生培养教育过程中,本专业生源硕士研究生的职业定位不清晰,从事农业的信念不坚定;科研创新能力不强,科学研究归纳水平不高;农业实践素养偏低,理论与实践融会贯通不够。尤其跨专业硕士研究生迫于自身提高学历水平,工作和学习的生活环境发生巨大变化;专业知识相对薄弱,专业学习面临困难多、需要学习的知识更多;专业技能操作较差,掌握科研技能难度大、需要锻炼的时间更长,因此,结合园艺专业硕士研究生的自身特点,加快本专业和跨专业硕士研究生教育改革,高等农业院校必须全面提高研究生自身的专业兴趣爱好,增强跨专业硕士研究生的学术交流,单独开设专业基础知识和实验技能课程,充分发挥跨专业知识应用的优势,更加注重培养适应社会的新时代复合型专业人才。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
