- 年份
- 2024(5141)
- 2023(7568)
- 2022(6296)
- 2021(5814)
- 2020(4307)
- 2019(9982)
- 2018(9871)
- 2017(17546)
- 2016(10062)
- 2015(11523)
- 2014(11590)
- 2013(11029)
- 2012(10756)
- 2011(9949)
- 2010(10514)
- 2009(9086)
- 2008(8825)
- 2007(8024)
- 2006(7326)
- 2005(6953)
- 学科
- 济(42812)
- 经济(42770)
- 业(20539)
- 管理(20493)
- 地方(17460)
- 中国(17030)
- 农(14420)
- 企(13739)
- 企业(13739)
- 业经(11114)
- 农业(10077)
- 教学(10017)
- 理论(10013)
- 地方经济(9892)
- 教育(9645)
- 发(9431)
- 融(8615)
- 金融(8615)
- 银(8302)
- 银行(8284)
- 行(8187)
- 制(7843)
- 方法(7760)
- 技术(7457)
- 发展(7147)
- 展(7115)
- 贸(7102)
- 贸易(7087)
- 学(6989)
- 环境(6804)
- 机构
- 学院(136416)
- 大学(130032)
- 研究(53606)
- 济(50819)
- 经济(49362)
- 管理(42980)
- 中国(38988)
- 理学(34648)
- 理学院(34131)
- 管理学(33450)
- 管理学院(33191)
- 科学(31726)
- 京(29769)
- 所(27780)
- 农(24834)
- 研究所(24783)
- 江(24467)
- 范(24049)
- 中心(23809)
- 师范(23806)
- 财(22935)
- 技术(21590)
- 州(20368)
- 北京(19904)
- 院(19549)
- 职业(19328)
- 教育(18953)
- 农业(18720)
- 师范大学(18681)
- 业大(18484)
- 基金
- 项目(82062)
- 研究(68453)
- 科学(62370)
- 基金(51133)
- 家(43682)
- 国家(43147)
- 社会(38338)
- 省(36825)
- 社会科(36059)
- 社会科学(36052)
- 科学基金(35559)
- 教育(35157)
- 编号(31517)
- 划(29848)
- 成果(26926)
- 基金项目(26237)
- 课题(25143)
- 发(24728)
- 年(21710)
- 资助(20760)
- 发展(20198)
- 自然(19830)
- 展(19792)
- 重点(19781)
- 自然科(19293)
- 自然科学(19289)
- 自然科学基金(18892)
- 规划(18140)
- 创(17914)
- 项目编号(17498)
共检索到237722条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 开放教育研究
[作者]
李亚婉 李莹
中央广播电视大学和英国开放大学首次在培训课程方面尝试合作,两校共同合作开发一套适合中国远程教育从业人员需要的在线培训课程。本文详细记述了该课程合作项目的开展与实施情况,并采取行动研究方法,边关注实践进展,边进行项目反思。基于学员问卷调查与辅导教师访谈,研究者分析了项目实施中存在的问题,并为未来项目改进提出了建议。
[期刊] 物流技术
[作者]
许晓春 林朝朋
基于校企行合作开发理念，在行业协会协调下，将物流管理专业人才培养中的仓储与配送管理实务课程教学与多家相关企业对应岗位工作内容相对接，将多家合作企业的相关案例和典型工作任务加以提炼以形成课程教学内容，并由校企行三方共同考核教学成果，以此探索校企行深度合作开发课程的思路与实践，不断完善和提高物流专业人才培养质量，更好地适应现代物流企业相关岗位的人才需求。
关键词：
校企行合作 仓储与配送管理实务 课程设计
[期刊] 开放教育研究
[作者]
刘邦祥
近年来中国高校组织的在线学习课程发展迅速,学生注册数达200万。中国社会非常关注这类在线的成人教育能否促进学习者的职业能力发展。基于参与中德合作开展HIV/AIDS医护人员在线培训项目的经验,本文总结了该在线培训课程的开发过程以及按照"实践共同体"教学模式组织贵州、四川两省60名在职医护人员在线学习该课程的试验教学经历,并从"学员学习能力"、"问题作为学习任务"和"成员间关系"三个角度分析了"实践共同体"的在线学习过程和效果。研究发现:密切关注职业实践问题,以及与专业辅导人员有效的平等交流被学习者视为决定在线学习效果的最为重要的因素。因此,笔者认为实践共同体在线学习是促进中国网络教育课程质量的...
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
崔允漷 夏雪梅
校本课程开发在中国内地的发展可以划分为三个时期 :教学意义上的课程建设活动是一种自发的、仅限于课或者科目层面上的课程活动 ,严格地说 ,这只是一种教学意义上的活动 ;校本课程开发实践模式的探索是在西方校本课程开发的概念影响下 ,少数学校进行的规范的、以学校为基地的课程整合实践活动 ;作为国家政策的校本课程开发是对前两种活动的超越 ,它预示着中国校本课程开发时代的到来 ,体现了学校教育共同体的课程权利得到保障。最后 ,作者提出了新课程背景下校本课程开发实践活动中存在的问题 ,特别是价值定位、课程能力建设、审议机制与资源共享等 ,来展望新的地平线
关键词：
校本课程 课程开发 校本课程开发
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴卫东 徐颂列
教师的专业发展就其本质而言是教师个体不断自我设计、自我追求、自我完善的过程。然而,在这一动态、曲折和漫长的过程中,教师个体会受到各种内外因素的影响。其中教师教育是影响教师专业发展的重要因素。而现状是,作为教师教育重要
[期刊] 职教论坛
[作者]
伍均锋 贺媚
农民教育培训媒体资源主要有电子传媒、多媒体、纸质媒体、网络媒体、科技入户直通车等5种类型。随着数字化和可视化技术综合应用日趋普及,农民教育培训必须发挥媒体资源优势,克服不足。在条件许可的前提下,善于运用广播、电视、网络等媒体资源的集成创新,提高媒体资源开发、传播和应用能力。为此,需掌控好媒体资源应用程序与使用范围,构建农村现代远程教育公共服务平台,加强农业远程网络培训基地建设,发挥农村党员干部远程网络教育的作用,建设高素质的教师和管理员队伍,加大媒体资源开发与传播力度等,以满足新型农民培训需求、增强培训效果、扩大培训覆盖面。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
乔媛媛
2010年以来,国家越来越重视"国培计划"在提升教师素质、提高教师教育质量、促进教师专业化发展等方面发挥着重要功用,并在全国范围内大力推行"国培计划"。从实效上来看,"国培计划"培训在教师培训实践活动中取得了诸多成效的同时,也产生了一系列对教师专业化促进上的缺失与冲突。基于此,本文通过详述"国培计划"原则与教师专业化发展等问题上的冲突与教师专业化发展上的缺失,提出对"国培计划"培训进行优化和创新是当务之急。研究认为,可以从"三角置换"培训、"多元组合"培训以及"走校制"培训三方面阐述培训进行优化与创新,并
关键词：
“国培计划” 教师专业发展 教学能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴德建
本文分析了风险社会的特征、风险转移的方式,探讨了如何加强干部培训的课程建设,构建共同对抗社会风险的机制与策略,如何合理制定培训方案来凸显课程建设的效果,并希望通过干部培训促进政府治理能力的提高与治理体系的构建,营造出和谐、稳定的社会氛围。
关键词：
风险社会 干部培训 课程建设 培训方案
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张勇
基础教育是学校教育的奠基阶段,是锻炼学生学习能力、培养学生学习习惯、激发学生学习动力的重要时期。基础教育工作的直接引导者是一线中小学幼儿园教师,教师的学科知识素养和教学经验直接决定了基础教育的成效。除了在教师招聘时通过考核录用的方式对教师能力和素养进行一个初步筛选,以及教师在进入工作岗位后对自身教学能力的自觉提升,
[期刊] 经济地理
[作者]
黎鹏
地缘经济区是世界经济一体化和区域集团化在地域表现上的一种特殊形式,通过合作开发地缘经济区,能有效地推动沿边地区的开放和发展。论文从地缘经济区的发展前景、主要特征和合作开发的普遍效应等问题的讨论入手,并以中国—东盟自由贸易区(CAFTA)的建设为背景,在系统分析中国—东盟合作开发地缘经济区的实践成果与存在问题的基础上,着重论述了中国—东盟合作开发地缘经济区实践策略的调整思路。
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙一凡
职业标准的建设是职业培训包开发的基石。在充分研究国内外职业培训包以及职业标准开发技术和方法的基础上,提出了信用管理师职业培训包职业标准开发的方法技术:即深入分析征信体系管理结构;科学选取调研对象;准确把握现实的职业发展需求。
关键词：
培训包 职业标准 信用开发
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郜岭 高勇
课程开发是现代培训的热点之一,国内外诸多专家、学者就此进行研究、实践,取得了一定成果。霍尔模式、纳德勒模式和我国的集群模块式课程开发模式,对现代培训的课程开发影响较大。本文对这三个较为典型的课程开发模式进行描述、分析、研究。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
何伏刚
在面向实战的警察训练课程开发时,教师面临实战内容的多变性、教师知识的专业性等问题。本研究利用Moodle平台在教学培训中汇聚学生的经验来生成一门课程。研究采取迭代研究的范式并结合量的研究和质性研究等方法。针对模糊目标下的生成课程,大量知识主要来自实践情境,知识体系不清晰类课程提供了职业教育生成课程资源开发方法;同时提供了方法中工具与规则的操作示范,丰富了生成课程资源开发的实践方法。
关键词：
课程资源 生成课程 生成学习理论
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王松贤
企业培训是企业创新、生存、发展的源泉,培训的课程设计和内容开发在整个培训过程中起着承上启下的作用,它既是对培训目标的贯彻,也是为具体培训过程的组织做准备。培训的课程设计和内容开发的优劣直接决定着培训的成败,在整个培训过程中起关键作用。
关键词：
企业教育 课程设计 内容开发
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
