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[期刊] 职业技术教育
[作者]
彭召军
提升学生核心素养,培养学生正确价值观念、必备品德和关键能力是当前教育改革的主要目标。基于此,审视中职语文课程教学现状,解决语文素养落地的关键是必须妥善处理知识、能力、素养之间的关系,正确理解职教特色涵义,依靠课程、教学和评价等途径落实,重点加强教材建设与评价改革。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李德旺
随着"中国学生发展核心素养"相关研究与实践探索的不断深化,基于学科核心素养的课程改革也正逐步推进。作为"学习和运用祖国语言文字的综合性、实践性"母语学科课程,中职语文课程理应主动直面教育发展趋向,积极研究与探索基于语文核心素养的中职语文教育教学改革。本文在梳理"中职语文核心素养"内涵的基础上,从教师教学观的更新、教学设计中的教学目标设定与教学安排设计、课堂教学行为的趋向等方面对中职语文课堂教学进行了思考。
关键词：
核心素养 语文核心素养 中职语文教学
[期刊] 经济师
[作者]
史威 高春燕
整本书的阅读对培养和提高学生语文核心素养具有广泛、深厚、持久的优势。文章主要从整本书阅读的内涵、整本书阅读对提高高中生语文核心素养的必要性以及通过整本书阅读提升语文核心素养的有效策略三个方面来进行论述。旨在通过整本书阅读建构高中生的语言经验、阅读方法,培养终身阅读的习惯进而培养高中生的语文核心素养。
关键词：
语文核心素养 整本书阅读 高中生
[期刊] 中国高教研究
[作者]
田心铭
创新的关键在人才。培养大批具有创新精神的优秀人才,是建设创新型国家的战略举措。从"关键在人"到"以人为本"是人才强国战略的重要理论基础。要站在树立和落实科学发展观的高度.联系我们党以人为本的执政理念来认识这个问题。思想政治素质是创新型人才的重要素质。在创新型人才的培养中,马克思主义指导思想的教育和中国特色社会主义共同理想的教育应该摆在应有的重要位置。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
甲木
全国图书馆刊物很多,笔者接触了其中的一部分,发现一些情况并进行了有关比较:一是刊物中发表的文章,本地作者和外地作者的情况。二是刊物发文量有多有少。通过两种比较,产生了两点思考。比较之一,笔者抽查了5种同一期的图书馆刊物,他们对本地(指本省、市)和外地(指外省、市)作者的发文量有的相近,有的悬殊很大。见下表:
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
戴智敏 沈兆钧
打破学科教学界限,实现从"单科独进"走向"学科融合",是中职学生语文核心素养培育的现实需求。以课程、学生、教师、评价等"教学要素"为实现培育目标的重要载体,通过课程跨学科开发、学生跨学科培育、教师跨学科培养和教学跨学科评价等环节的研究与实践,并探索将四大环节有机耦合,形成了"一纵四横"的中职学生语文核心素养跨学科培育模式。
[期刊] 教育研究
[作者]
李煜晖 李倩
核心素养取向的课程改革是国际教育发展的大势所趋。落实核心素养理念，根本在于考试评价与课程标准保持一致。我国语文考试评价的评价构念与课程标准缺乏内在同构性，相应评价内容务多求全且组织形式碎片化，评价任务封闭性强且任务之间关联性弱，依据参考答案“踩点赋分”的评分方式也存在负向回冲效应。从核心素养的本质属性和发展规律出发，借鉴国际教育评价研究成果和实践经验，语文考试评价的系统变革应着眼于相互关联的四个方面：坚持素养立意，探索评价构念的建构逻辑与内涵；借鉴“关键实践”，推进评价内容的结构性变革；增强评价任务的开放性，以情境为媒介建立关联；参考“表现编码”，关注真实作答和整体性评价。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
杨俊平
关于减负问题的两点思考杨俊平（山东省冠县农业委员会）减轻农民负担是当前农村干部群众关注的热点，也是农村工作的一个难点。笔者在工作实践中感到有两个问题比较棘手，现提出来供大家讨论参考。（一）县乡财政体制问题。建立与社会主义市场经济相适应的财政体制，是经...
[期刊] 金融研究
[作者]
杨国平
一、股份试点的目标问题自1984年11月14日上海飞乐音响公司首次向社会公开发行股票以来,上海股市曾经历过暴涨和暴跌阶段。这种剧烈波动的决定因素是什么?笔者认为根本性的原因在于股市和其赖以存在的基础——股份企业制度发生严重脱节。不可否认,上海股市的运作机制、交易手段乃至支撑环境是现代化的,甚至在某些方面超过了香港,但同样不可否认的是,我们的股份企业制度是幼稚而不完善的,有些则是名义上的股份企业。因为股份企业的改制转轨缺乏一整套规范而完善的配套措施;轰轰烈烈、热热闹闹的股票市场又使上市公司和主管单位无暇顾及股份制度的执行与健全,从而使得股市和其基础发生错位。西方股市之所以比较成熟,除了其...
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
徐志伟 戚满均
一、商业“四放开”的成效值得肯定,但不能估价过高自1991年元月重庆市进行商业“四放开”试点后,全国各地都相继进行了商业“四放开”的试点和推广工作。经过一段时间的实践,商业“四放开”的成效已初露端倪。从理论上讲,放开经营,作价灵活,强化了企业竞争机制,使企业竞争能力显著增强;分配放开,奖勤罚懒,强化了动力机制,使企业真正向多劳多得迈进;用工放开,实行双向选择,强化了职工的风险机制,使职工有了危机感,紧迫感。从实践看,商业“四放开”的效果也是明显的。如重庆市,1991年全市商业供销系统销售总额达到100亿元,比上年增长8%。实行
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
高新才
关于科技兴农的两点思考高新才（兰州大学经济系兰州７３００００）农业再上新台阶，从发展战略上看，科技兴农才是中国农业摆脱落后状态，实现现代化的唯一选择。因为庞大的人口基数和极为有限的人均耕地资源，使我们没有别的路子可走。科学技术的发展及其应用，对提高农...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
徐林祥 郑昀
自《义务教育语文课程标准（２０１１年版）》颁布实施以来，语文教育界掀起了＂语用热＂。始于２０１２年的＂真语文＂大讨论，更促成了语文课程的语用学转向。当前，＂语用热＂仍在持续，随着普通高中语文课程标准的修订，＂语文核心素养＂又成为新的焦点。从语文核心素养的视角，对＂语用热＂转向过程中的有关论述进行学理层面的梳理，并辅以具体案例说明，有助于在语文教学中真正落实＂培养学生的语言文字运用能力＂的目标。
关键词：
语文 语用 语言学 语文核心素养
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