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[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁春明
中职计算机及应用专业项目课程开发的关键是将企业的实际工作过程、工作任务和职业活动的真实场景引入到教学中,以学生能胜任的工作任务为核心单元形成学习项目或模块。对此,各学校应根据特定计算机相关职业岗位对人才知识和能力的需求,开发出符合区域经济发展特点和学校实际情况的校本教材。在校本教材开发过程中,要把握企业项目与课程转换、模块设定与教材编写两个环节,同时校本教材必须是动态的,应及时更新内容。
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹荣军
职业模块教材开发是实现中职计算机应用基础课程目标的必然选择,是整合中职计算机应用基础课程内容的重要载体,是推进中职计算机应用基础课程实施的有效途径。文章回答了为什么开发职业模块教材、开发什么样的职业模块教材、怎样开发职业模块教材等问题。
关键词：
中职 计算机应用基础课程 职业模块教材
[期刊] 职业技术教育
[作者]
夏英
以项目课程黏合知识论为指导,开发中职《计算机应用基础》课程。依据教学大纲,以信息技术应用为主线,组织课程内容;采取循环式、分段式、对应式设计学习项目;巧设实践问题,以完整的任务实施过程组织学习内容。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
傅卫莉
沟通是现代社会人与人之间交流、取得信任、推销自己的一个重要手段。因此,在中等职业学校开发口语校本教材,提高学生口语表达和交际能力显得十分重要。本文主要从口语交际校本教材开发的背景、教材体系的构建及教学实践这三个方面浅谈口语交际的校本教材的开发问题。
关键词：
中职语文 口语交际 校本教材 开发
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈雅萍
本文从现行的中职单片机课程传统教材存在的突出问题出发,以《单片机项目的设计与实训》校本教材的开发与实践为例,从中职单片机课程校本教材的开发理念、开发原则、开发过程及实践成效等方面进行了阐述。
关键词：
单片机课程 校本教材开发 实践探索
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李晓林 张彦铎 赵彤洲 陈艳
多科性大学中非计算机专业的计算机基础教育改革,需要结合学校的办学条件和专业人才培养定位。从培养大学生计算机操作能力和计算机应用开发能力出发,结合我校专业设置和计算机基础课程教育的情况,给出了分层次、分序列的计算机基础教育教学课程体系规划以及教学内容、教学方法手段改革的思路。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赖蓉莎
本文认为中职计算机专业英语教学需要树立新理念,实施新的教学模式,注重培养学生学习兴趣,适当突出专业英语的应用,注重从方法入手,培养学生自主学习能力,注重系统设计,重点培养学生用语言做事的能力。
关键词：
中职,英语 教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张娟 孟晓莉 鲍建成
建设"计算机应用基础"移动立体化教材是该课程教学改革的重要内容之一。为适应各层次学生的学习特点,最大限度地满足教学的需求,响应《悉尼协议》中对知识方面的要求,建设了移动立体化教材。从主教材、实训指导书、视频资源和课程学习平台等4方面进行了该教材的设计,并通过实际教学来检验本教材的使用效果。
关键词：
计算机应用基础 移动立体化教材 教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈雅萍
本文从现行的中职电子电工类专业基础课程教材存在的突出问题出发,以《电子技能与实训》项目式教材的开发与实践为例,对项目式教材的开发理念、开发过程、编写特色及项目式教材的使用,进行了探索与实践。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
常蕊
提高艺术能力和人文素养是现代艺术教育的发展目标。学校艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容,切实加强艺术教育是全面推进素质教育,促进学校全面发展,培养高素质人才的一项重要举措。陶艺,正是让学生走进自然,感受生命意义,体验创造的成就感,表达自我情感的一种新的教学内容。因此,在小学开展陶艺教学是拓展美术教学内容的一种大胆尝试,在教育理念上具有超前性、在实
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张莉
项目课程中选择什么样的项目才能高效地帮助学生搭建起"有意义学习"的支架在很大程度上影响到实施的效果。本文基于现有经验及认知同化原理,以中职计算机应用基础为例,提出对项目情境、项目类型、项目知识负载的设计原则及一体化的设计方法。
关键词：
职业教育 信息技术 计算机应用基础项目
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
袁永美
本文从社会需求分析出发,分析3DS MAX课程对应职业岗位的不同职业层次,按职业能力形成规律将3DS MAX课程划分为三个教学模块,不同的模块及其合理组合实现针对不同职业层次的教学目标,用"能力递增法"解决了三个教学模块的排序问题,用"能力分担法"解决了课程内容和知识序列的重构问题。
关键词：
职业层次 教学模块 教学载体 学习情境
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘海蓉
计算机专业精品课程建设能够促进学校相关专业建设,带动其他课程的建设与发展。目前高职院校计算机精品课程建设在课程内容与教材、教学设施设备、课程管理机制等方面都存在问题。可从建立教学网站、加强课程系统设计、优化教学方法和手段、加强产学研合作和师资队伍建设方面做强精品课程。
关键词：
计算机专业 精品课程 高职院校 课程建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
毛艳丽
随着职业学校课堂教学中行动导向型教学方法的逐渐推广，一线教师们逐渐感受到其效果与作用，但同时也觉得这种教学模式的支撑之一——好教材难寻。从２００８年起，山东省潍坊商业学校物流教师团队，在行业企业及职教专家的悉心指导下，逐渐探索、开发出一种基于真实企业经营业务活动、融教师教学与学生自主学习活动于一体的＂活动式＂教材形式。＂活动式＂教材既是教学指导书，又是学习导学案，将教师教与学生学完美结合起来。
关键词：
教学活动 学习活动 活动式教材 学用融合
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王明
目前,高职计算机应用技术专业课程体系具有明显的本科化模式特征,急需构建以核心能力为导向的项目课程体系。其核心能力是指程序设计能力,围绕此能力培养开设《程序设计基础(语言)》、《面向对象方法学》、《数据结构》、《WEBUI设计》等课程,并分别设计对应的项目课程。为保障项目课程实施,还必须改革教学方法、教学模式和考试方式,加强师资队伍建设。
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