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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李媛  
现代社会语境下,中职生面临着“准工人”的职业定型、教育分流后的身份迷失以及教育投资风险个体化的生存处境与社会心态。但他们当中的部分群体并没有停留在自我否定的情绪状态当中,而是进行积极的自我认同建构,降低心理预期、发挥自我优势、非对称群际比较以及清晰的自我认知使得他们在同伴群体中获得较高的自我认同感。在这一过程中,这些中职生不仅获得自我同一性,也在一定程度上实现着家庭中主体性身份强化,影响着学校教育下的竞争规则重构以及技能型社会建设等的社会价值再生产。
[期刊] 世界经济  [作者] 刘晓音  宋树理  
国际价值量的决定机理一直是马克思劳动价值论在国际经济领域发展面临的重大课题。本文基于马克思的劳动价值论,利用社会生产和再生产模型,建立用于任意国际交换商品的单位国际价值量与其国际生产价格之间的比例关系,证明无论是从静态的生产过程来看,还是从动态的再生产过程来看,都可以确定任意国际交换商品的唯一单位国际价值量决定方程。进一步讨论,任意国际交换商品的单位国际价值量决定方程结合其行业国际价值总量决定方程,可以说明两种含义世界必要劳动时间共同决定的任意国际交换商品的单位国际价值量的形成机理,并且可以更加合乎逻辑地
[期刊] 世界经济  [作者] 刘晓音  宋树理  
国际价值量的决定机理一直是马克思劳动价值论在国际经济领域发展面临的重大课题。本文基于马克思的劳动价值论,利用社会生产和再生产模型,建立用于任意国际交换商品的单位国际价值量与其国际生产价格之间的比例关系,证明无论是从静态的生产过程来看,还是从动态的再生产过程来看,都可以确定任意国际交换商品的唯一单位国际价值量决定方程。进一步讨论,任意国际交换商品的单位国际价值量决定方程结合其行业国际价值总量决定方程,可以说明两种含义世界必要劳动时间共同决定的任意国际交换商品的单位国际价值量的形成机理,并且可以更加合乎逻辑地解释钻石和水的价格决定、国际不平等交换等"经济之谜"。
[期刊] 人口研究  [作者] 刘长新  
我国实行计划生育已经取得了举世瞩目的成就。同时也向人口理论工作者提出了如下问题:怎样才能讲清楚实行计划生育的理论依据?如果只限于一般性宣传号召和简单对比,那么,在深入改革开放的新形势下,就不能以理论为依据,科学地、实事求是地宣传实行计划生育的重要性、必要性和可行性。笔者现就这个问题,谈谈个人的粗
[期刊] 职业技术教育  [作者] 于日锦  
第一大出口是顶层设计。中职教育面临的种种问题,最大的困惑是目标不明,顶层设计迟迟不出。进入市场经济以后,特别是将中职教育统统从行业剥离收归教育部门管理后,中职教育成了末流教育,成了收容普教"差生"的教育,基本上处于放任自流的状态,这不能不说与缺乏和不重视顶层设计相关。所以,当务之急是要从国家发展战略出发,把中职教育纳入整个教育的顶层设计之中,使之成为整个教育体系的重要一环。要从国家中长期发展需要对劳动力市场的要求出发,确定职业门类、
[期刊] 当代经济研究  [作者] 沈民鸣  
流通过程中分配剩余价值,不能改变生产中已经耗费的劳动。生产中耗费的劳动满足相应的价值形式的再生产条件,流通过程中商品的交换比例满足生产价格形式的再生产条件。价值形式的再生产条件是解决价值转形的关键。剩余价值实现与剩余价值分配都属于社会再生产的一部分。在资本有机构成不同的条件下,剩余价值实现与剩余价值分配是同一过程的两个不同方面,二者不可分。对再生产与价值转形进行全面考察,必须将二者结合起来。
[期刊] 投资研究  [作者] 李锡奎  
社会再生产以生产、分配、交换和消费四个环节构成统一整体。在这一统一整体中,投资并不作为一个独立环节而存在,但是却与社会再生产诸环节发生密切的经济联系。从资金分配、资源配置角度考察,投资属于社会再生产分配环节的要素之一。从投资经济活动的需求加以分析,投资则属于社会再生产消费环节的要素之一。投资经济活动是物化劳动和活劳动的消耗过程,即投资品的消费和直接或间接为投资经济活动服务的活劳动的消费。从投资
[期刊] 财务与会计  [作者] 王斌  
我是一名高校"青椒",入职3年,科研教学并重,职场压力大。我是一位新手妈妈,宝宝1岁,人身自由有限,时间碎成渣。我是一个"内外三好"的推崇者——工作中想做好老师、好员工、好同事;家庭里想做好女儿、好妻子、好妈妈。我是一个"生活美学"的追求者,觉得跟品质、情怀、意趣、格调有关的事儿都特美好,不想放弃读书、写字、旅行、健身、追梦的时光。怎样才能都兼顾到?哪有那么多时间!这大概是大家的第一反应,也是这些
[期刊] 经济问题  [作者] 赵敏鉴  
生态旅游近年来在中国发展迅猛,成为从中央到地方、从企业到社区共同推动全面开展的一项旅游实践活动,然而,在处理生态与旅游经济的关系方面,生态旅游在中国化过程中从理论到实践都存在两个极端化倾向,把生态资源保护与经济效益对立起来,造成生态旅游的不可持续发展。生态保护与旅游经济完全可以兼顾,其实践上的可行之路是在旅游经济中推广以低碳技术为核心的可持续发展理念,包括生态环境保护制度、低碳技术、社区参与发展模式。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 赵军  方子帆  何伟军  
指出当前我国研究生教育学存在三重危机:经典学科的学科情结和学科取向,使得学界日益丧失学科自信;规训学科新人的制度安排和教育实践的缺失,使得学科建构具有明显的跛足特征;社会建制的泛化和观念建制的滞后,使得学科合法性日益受到质疑。认为要突破研究生教育学的三重危机,首先应基于现代学科理念,开展研究生教育学的学科建构;其次在大学中探索建立研究生教育学专业人才培养制度,并将其纳入到硕士研究生培养体系中;再次要强化研究生教育学的内外建制,以推动学科组织的合法性再建构。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 张曦  
以贵州侗族贫困地区的经验调查为基础,从家庭视角出发,以家庭再生产模式为分析框架,家庭理性规划能力,家庭积累能力,家庭发展能力以及家庭发展意识作为分析维度,阐释当地结构性贫困性质的发生机制。分析当地反贫困路径低效根源,解释当地贫困地位与扶贫实践中产生的问题。进而引入市场机制视角,调整扶贫思路,贴合贵州少数民族地区贫困的内在发生机制,为精准扶贫政策实践提出针对性建议。
[期刊] 档案学通讯  [作者] 丁华东  张燕  
档案记忆再生产作为社会再生产的重要方式之一,在生产过程上包括生成、加工、展演、消费四个阶段,在生产对象上包涵档案记忆的文本、内容和意义三个层面。作为一项文化实践活动,档案记忆再生产具有鲜明的实践特征,即往返重复的绵延性、记忆重构的更新性、恪守真实的客观性。档案记忆再生产的当代趋势体现为:数字化与媒介化;加速化与深度化;大众化与社会化;资本化与消费化。
[期刊] 当代经济科学  [作者] 刘航   高菲   马品  
数字经济发展是供给—需求实现总量平衡、结构适配、质量协同升级的关键连接点。揭示数字经济下宏观经济的运行机制,研究适应数字经济的宏观经济治理体系,对于促进数字经济和实体经济深度融合有重要启示。基于马克思社会再生产理论,构建包含数字生产及其下游部门的四部类再生产模型。研究发现:数字要素部门的资本积累对总产出增长有棘轮效应;一旦发生负向的需求冲击,数字经济有助于宏观经济保持韧性,避免短期总产出大幅减少;数字要素部门的相对独占性将可能削弱扩张性需求管理的政策效果。为适应数字经济兴起对社会生产组织方式和运行模式的冲击,中国展开了完善宏观经济治理体系的政策实践。具体包括:发挥数字经济的高能增长极作用,协同推进需求总量调控与供给体系质量提升;释放数字经济的创新驱动力,构建适应数字技术创新周期的宏观资源筹措、调峰和配置机制;释放数字经济的要素黏合效应,形成宏观经济政策与产业、区域等政策紧密配合的宏观治理体系。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 严金强  武艺扬  
数字经济正深刻改变着人们的生产方式和生活方式,成为赋能高质量发展的新引擎。从马克思社会再生产理论视域来看,经济是生产、分配、交换、消费四个环节相互联系构成的有机整体,高质量发展意味着“四环节”实现质的有效提升和量的合理增长,并且紧密联系、循环畅通。数字经济为“四环节”赋能增效:数字经济和实体经济深度融合,助推现代化产业体系建设和社会分工进一步发展;数据作为新型生产要素参与分配,数字经济的普惠性让更多人共享发展成果;数字经济为建设高效顺畅的流通体系和构建新发展格局注入新动能;数字消费助力全面促进消费和加快消费提质升级。从“四环节”出发,数字经济在高质量发展中充分发挥作用和优势,拓展高质量发展的实践空间。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 张玉红  黄昭鸣  刘巧云  
康复实践教学是特殊教育专业教学体系的重要组成部分,是培养教育与康复复合型、应用型人才的重要环节。但当前特殊教育专业康复实践教学面临着康复师资队伍建设、康复实践教学资源建设和康复实践教学基地运行三种困境。云计算技术是一种方兴未艾的计算机技术,基于云技术的康复云平台构建为康复实践教学的创新与改革展现了一个全新的视角。此文通过分析康复云及其在特殊教育专业康复实践教学中的优势,探讨了康复云在课堂实践教学、案例教学、虚拟实验教学和现场经验探究方面的应用前景。
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