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[期刊] 物流技术
[作者]
万顺江
提出物流人才的培养必须以市场需求为导向,并构建新的人才培养课程模式,在此基础上,结合当今物流企业的实际操作情况开发了一套一体化的物流课程体系,实现多元化教学,培养出真正适合社会需求的物流人才。
关键词：
物流 高职 课程开发 BAG
[期刊] 物流技术
[作者]
刘慧怡
分析了当前物流专业课程体系的基本问题和现代物流产业发展趋向下的人才需求特征,基于职业导向对高校物流专业课程体系开发提出了几点建议。
关键词：
职业导向 课程体系 物流专业
[期刊] 职教论坛
[作者]
雍照章
专业课程内容和课程结构是在职业岗位调研、工作任务分析的基础上开发出来的。将职业工作任务转化为学习项目(单元、主题),以学习项目为课程内容的基本元素,系统化设计每一门课程的结构、课程方案的结构及学习项目的内部结构。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
雍照章 冯志军 朱明松
中等职业学校专业课程标准一般包括课程性质、课程基本理念、课程设计思路、学时与学分、课程目标、课程内容与要求、实施建议、说明等几部分。开发中等职业学校专业课程标准需要结合本区域职业岗位要求,体现就业导向、能力本位、以学生为本等课程基本理念,着眼于学生职业生涯发展、职业素质养成和岗位职业能力分析,谋划专业课程设计思路,选择和组织课程内容,并根据课程性质、课程内容与要求、学生个性特点等提出课程实施建议。
[期刊] 物流技术
[作者]
屈颖 曾艳英
针对高职物流管理专业人才培养与企业人才需求之间存在较大差距的问题,提出了高职物流管理专业应构建"工作过程导向"的学习领域课程方案,根据物流运营管理高技能人才就业调研,进行了对应行动领域的分解,并重构了专业课程体系框架,最后提出了下一步亟待解决的问题—专业核心课程的教学改革与重新设计。
[期刊] 经济师
[作者]
林斯斯
新的时代下深化高等教育改革,加强中职学生的思政教育工作,为国家培养"四有"人才已经成为中职教育的重要人才培养宗旨。文章对中职物流专业课程中思想政治教育渗透现状进行分析,寻找出其中存在的不足和亟待改进之处。然后以具体的专业课程《物流学》课程为例,就如何深化中职物流课程教育中的思想政治渗透教育,加强思想政治教育设计策略和方法进行了具体的研究和讨论。
关键词：
应用型教育 课程思政 物流 教学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周文根
当前高职教育课程改革的重点和突破口是宏观层面的专业课程体系设计与微观层面的专业课程开发。浙江经贸职业技术学院市场营销专业经过多年摸索,形成了"基于职业岗位的课程体系,基于项目教学的课程设计"的建设思路,并付诸于实践。学生综合职业素质和能力明显提升。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王艳丽
高职院校进行社会工作专业课程体系设计与开发可以从以下几方面着手进行:调查分析社工职业的岗位群,确定职业岗位的典型工作任务,分析工作任务应要求的能力素质,构建基于工作过程的课程体系,搭建政校社、行校社"双三元"协同的实践教学平台,构建相关利益方参与的全过程质量评估体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
许益成 毕小明 闻红华 周丹
从高职软件开发专业的人才培养目标分析入手,认清和理解本专业的课程特点和要求,在此基础上引入CDIO工程教育理念,并有机融合工学结合、项目化教学的优势,强调企业深入合作,强调职业能力培养,设计出适合高职学生的软件开发专业课程体系;介绍了课程体系的具体实施,并探讨了保障措施以确保课程体系的有效实施。
关键词：
软件开发 CDIO 工学结合 课程体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵珍东 张雷红 段启 汪小根
在高职中药专业课程开发中,构建以职业能力培养为主线、工作过程为导向、岗位需求为目标的课程体系是关键。高职中药专业毕业生面向的岗位群主要包括中药前处理、中药制剂生产、中药调剂、中药质量检测、中药购销等。基于岗位群及其各岗位工作任务的分析,对专业课程内容进行重组和序化,形成药用基础化学、中医药基础、中药材生产、中药提取与分离、中药饮片生产等12个学习领域,并将企业生产要素引入课程,设计学习情境。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭琴
本文将工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点,提出了建筑工程技术专业针对工作岗位的典型工作任务,并将工作任务对应的行动领域进一步转化为学习领域,探讨了项目化课程的施教方案。
关键词：
建筑工程技术专业 工学结合 课程开发
[期刊] 职业技术教育
[作者]
翁朝霞
借鉴德国的学习领域课程设计方法,结合我国国情,依据工作过程导向的思路,对市场营销专业课程体系进行开发建设,从职业岗位群"工作流程"分析入手,确定行动领域,将其转化为学习领域,设计学习情境、学习单元,最终实现课程体系工作过程系统化重构。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
2010年9月11日,CHRP专业课程培训与开发在宁波如期开课。此次培训的主讲老师是专业培训师、资深顾问、中国人力资源开发研究会特约讲师陈晓玲。培训是提高员工绩效的有效方式,建立完善的培训体系是企业人力资源管理部门首先要考虑的问题。通过一天半的授
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘莹 胡淑红 汤百智
高职院校专业课程目标的制定是课程开发的一个重要环节,如何开发与编制专业课程目标将影响课程内容的选择与组织,关系人才职业能力的培养。一直以来,专业课程目标的开发与编制未受到应有的重视。为此,我们展开对专业课程目标的研究,通过借鉴国外"能力本位"和"学习领域"课程开发技术的理念与方法,探讨专业课程目标编制应持的理念、课程目标应具有的结构和课程目标的开发方法。我们认为高职专业课程目标的制定要以职业岗位典型工作任务为基础,确定岗位职业能力,然后以职业能力为依据,编制专业课程目标。这样制定出的专业课程目标才能满足高职人才培养的需要。
关键词：
高职院校 专业课程目标开发 职业能力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹将栋
本文根据对机械设计行业工作过程分析,对高职院校机械设计与制造专业进行了基于工作过程系统化的课程开发,并列举了典型课程情境设计实例。
关键词：
机械设计与制造 课程开发 工作过程
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