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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨永年
本文从教学诊断与改进的积极意义谈起,分析了目前职业学校质量体系运行瓶颈,提出了中等职业学校质量管理保证体系架构策略与方案,并对质量管理体系运行的难点进行了剖析。
关键词：
中职校 教学诊断与改进 质量体系
[期刊] 调研世界
[作者]
程开明
统计数据质量的评估与管理是官方统计的一项核心工作。国际上一些国际组织及政府统计机构以"官方统计基本原则"为基础,从数据生产视角提出统计活动的基本准则,从数据发布视角提出统计资料的基本要求,并针对数据质量问题给出许多单项质量评估框架和综合性质量保证体系。系统梳理统计数据质量管理体系的总体架构、相互关系以及最新进展,对于我国加强统计数据质量评估与管理具有启示意义。
关键词：
数据质量 管理体系 架构 评估 新进展
[期刊] 教育与职业
[作者]
王石磊 刘志峰
在高职教育不断深化内涵建设的背景下,教育部组织实施高职院校内部质量保证体系诊改工作,旨在提高人才培养质量、增强高职教育吸引力、推动现代职业教育的持续发展。高职院校推进诊改工作,需要在统筹考虑办学内外环境的基础上,系统梳理影响因素,科学构建运作机制,合理提出推进策略。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈向平
高职院校内部质量保证体系建立与运行面临内部治理能力不强、教师和管理人员对内部治理自主保证认识不足、公开的常态化信息管理资源不足等制约因素,可采取以试点探索新经验、理念渗透、建立独立的质量标准体系、建立基于质量过程的实时数据采集分析平台等破解策略。
关键词：
高职院校 内部质量保证体系 诊断与改进
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡娜
文章遵循高职院校质量保证体系建设的时代意义以及基本框架,从厘清质量保证的价值取向、明确旨在自我提升的目标序列、寻求合理的技术手段、突破线性过程的整体实施逻辑、发挥大数据等信息技术及时性反馈功效及其作用以及变革领导方式全面提升治理能力方面,探讨了质量保证体系建设从理论理性到实践理性的行动走向,以期为当前高职院校质量保证体系建设提供参考。
[期刊] 统计研究
[作者]
傅德印，刘晓梅
贯彻国际标准，建立健全统计数据质量管理与保证体系傅德印，刘晓梅ＩＳＯ９０００系列标准是由国际标准化组织质量管理和质量保证技术委员会于１９８７年３日正式发布的①，所阐述的主要内容是：单位（包括公司、社团、商行、企事业或公共机构等）为实施质量方针，必须建...
[期刊] 开放教育研究
[作者]
李青 刘娜
近年来,MOOC的普及引发了社会对其质量的广泛关注,国外虽有学者对MOOC质量和评价做了一些研究,但主要集中于评估原则和零散的具体措施,在课程质量保证方面缺乏系统性研究,而且对预防性质量措施讨论尚不充分。鉴于在线课程质量的相关研究已比较成熟,本文通过对国内外八个权威在线课程评价指标的分析,归纳出一般在线课程的质量因子;然后结合MOOC的特殊性确立适合MOOC的质量观,并以美国在线课程质量量规(Quality Matters Rubric)为蓝本构建MOOC质量模型。文章最后结合国内外MOOC建设的案例和优秀实践,从媒体技术、课程内容、课程管理三方面讨论实际工作中可具体应用的质量措施,形成较为完...
关键词：
MOOC 质量保证 质量评价 课程开发
[期刊] 职业技术教育
[作者]
于倩 谢明浩
资历框架作为终身学习体系建设中的基础性支持制度,其价值在于实现各级各类教育的有效沟通和衔接。香港资历框架的构建基于客观和明确的标准和质量保证体系,并按照成效标准厘定级别,按照能力标准开发课程;通过立法和完善的组织机构保证资历框架的运行,通过建立课程评审和过往资历认可机制保障资历的质量。学习借鉴香港资历框架及其质量保证体系,加快研制国家资历框架,要统筹建设学分银行制度;开放大学要建立质量保证机制,推动"立交桥"的基础建设;遵循以成效为本的理念,加强开放大学专业课程建设;推进学分银行体系建设,搭建资历信息综合服务平台。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
廖细春
有效的制度供给是学校专业建设质量生成与持续提升的关键保障,落实高等职业院校内部质量保证体系建设要求,在国家宏观调控框架下,深入校本研究,提升自主意识,重构制度观念意识,构建特色引领的校本化专业建设制度,可以引领专业建设质量持续提升。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
赵生辉
综合运用技术和管理手段，消减多民族语言文字差异性所带来的沟通障碍，是我国民族地区公共信息机构服务创新的重要内容。本文基于系统思维和管理实践视角，以＂中华民族多元一体格局＂理论为指导，以图书馆界研究和实践多年的信息共享空间理论为基础，提出具有我国民族地区信息资源管理特色的＂多民族语言信息共享空间＂的概念，分析论证了其内涵特征、体系架构、构建策略等问题。多民族语言信息共享空间在我国民族地区政务信息中心、图书馆、档案馆、博物馆、文化馆、纪念馆等领域有着广泛的应用前景，其建设对我国民族团结与交融的整体格局有着重要促进作用。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张斌 武翠红
建立有效的质量保证体系是各国推动现代学徒制发展的重要手段。面对中国特色学徒制在蓬勃发展过程中遇到的评估质量难以保证的问题，英国政府建立独立的外部质量保证体系以确保高质量学徒制评估的经验值得借鉴。在雇主对现代学徒制评估质量、信度的要求日益提高以及评估方式发生变革的背景下，英国外部质量保证体系通过前期质量审核系统、中期质量控制系统以及后期质量改进系统相互衔接，学徒制与技术教育研究所实现了对终端评估质量的全过程监管，并在体系和运行方面凸显以简化系统提高监管效率、以风险评级保证监管灵活性、以结果反思实现持续改进的特点。英国现代学徒制外部质量保证体系在取得一定成效的同时也暴露出对基层评估组织关注不足的问题。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄小娥 刘存香
推进职业院校教学工作诊断与改进制度建设是职业院校建立常态化人才培养质量自主保证机制，落实深化新时代教育评价改革重要抓手。第一轮诊改实践表明，职业院校由于缺乏全面质量管理理念导致内部质量保证体系仍存在体系不完善、目标链和标准链不衔接、信息化管理平台数据缺乏整合、质量结果运用不充分等问题。为此，以全面质量管理为核心理念，提出“1543”内部质量保证体系诊断与改进机制，通过“一页纸”项目+分层标准链建设，采用“绩效+KPI”的质量考核体系,构建质量管理综合平台，从而实现职业院校人才培养质量和治理现代化能力的提升。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
傅湘玲
With the formulation of customer centered competitive strategies in enterprise transformation process,customer relationship management(CRM) and knowledge management (KM) have become the focus of the enterprises'concern.This article attempts to guide the enterprise to using the idea,technology and m...
[期刊] 教育与职业
[作者]
束剑华 傅江华 孟祥凤
专业质量保证体系是高职院校内部质量保证体系的核心内容。文章针对农科高职专业精准定位难、生源质量保证难、质量标准构建难、教学过程调控难等难点提出强化专业质量保证体系建设的措施,主要包括:完善专业动态调整机制,提高目标标准的精准度;建立"三链"对接机制,提升专业资源建设水平;创新政行校企协同育人机制,升级人才培养支持服务体系;优化"三全"质量控制机制,规范质量生成过程;健全专业评价反馈机制,实现教学质量的持续改进。
关键词：
农科高职 专业 质量保证体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
荣莉
以两级诊断与改进政策为评价对象，在准确理解文件内涵的基础上，比较分析两级诊断与改进文件内容和诊断项目参考表，研究认为，教学诊改文件的名称和内容应进一步规范，诊断与改进专家委员会名称和结构应进一步优化，政策间的逻辑关系应进一步厘清。同时，在实践层面，应进一步加强高职院校内部机构建设，并对教学诊改的概念、实施等进行深入研究。
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