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[期刊] 职业技术教育
[作者]
郑成生
中职数学教学面临困境的原因,主要来自教材、教法、教师和学生四个方面。针对这些问题,中等职业学校应从优化教学内容、改革教学方法和考查办法等多方面对中职数学教学进行改革,尤其要重视教学知识与学生生活实际、专业知识结合,提高教学的针对性和有效性。
[期刊] 职教论坛
[作者]
周虹
通过对中职英语课堂教学现状分析,探讨了中职学生英语学习的心理特点和课堂教学中存在的一些问题,提出了有效课堂教学应该遵循的原则,通过课例展示,探索教师开展有效课堂教学的对策,以期达到课堂教学活动的有序、高效。
关键词：
中职英语教学 有效教学原则 课堂互动对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
毕渔民 秦静 王素霞 陆明
围绕新时代课程改革对教材建设的新要求,指出了中职数学教材课程思政不突出、类型特色不显著、课程资源呈现形式不丰富等现状与存在的问题，分析了教材建设的核心、目标、任务、功能等中职数学教材建设的重点，给出了渗透课程思政、突出主体地位、立足学业质量、用好信息技术等中职数学教材建设策略，通过教材使用调研反馈构建了中职数学教材建设实践与完善路径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
龚箭
现阶段,大部分中职学生是由中考筛选分流而来的,其总体学业成绩不理想,数学成绩更不例外。本文在分析中职数学教学现状的基础上,从职业教育的特点、学生的学业现状出发,结合中职数学教学的实践,提出了中职数学教学的现实期望,并从教育改革、学科教学变革视野探索了实现中职数学教学现实期望的策略。
关键词：
中职 数学教学 现实期望 实施策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱建鹏 秦静 王素霞 陆明 王丹丹
基于中职数学核心素养落地的现实需求，提出开展指向核心素养的中职数学教学的必要性，其实施重点为遵循课程标准和关注学科本质。并从两个方面进行论述：指向核心素养的“教—学—评”应体现为具有层次性和过程性的“教”、以学生为主体的“学”以及面向学生发展的“评”；指向核心素养的中职数学教学要从体现数学知识的内涵、注重数学知识的联系、符合数学思维的逻辑三个方面关注数学教学的学科本质。最后，针对六个核心素养分别结合中职数学教学的实例提出了相应的教学策略。
关键词：
中职数学 核心素养 教学策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
奚青
数学学科是青少年在整个学生阶段学习中最为重要的基础学科之一,同时也是学起来最困难的学科之一。通过对中职数学教学时效性的研究和实践,运用紧扣专业、巧做搭桥、诱导解题、逐次展开、尊重个性等策略,使学生在有限时间内达到最佳的学知效率,提高数学作为工具学科对其他专业学科的引领和基础作用。
关键词：
中职数学教学 实效性 策略研究
[期刊] 民族教育研究
[作者]
范晓玲 苏晶
新疆南疆中职院校部分少数民族学生对汉语知识及交际技能的欠缺,已成为其就业的障碍之一。调研发现,南疆地区中职院校在师资队伍建设、教材使用、课程设置、学生汉语能力培养等方面存在程度不同的问题。要提高新疆南疆职业院校双语教学质量及少数民族学生双语交际能力,需尽力提升南疆中职院校教师双语教学水平、编写适用的双语教材、优化双语课程、加强学生双语能力的培养。
关键词：
新疆南疆 中职院校 汉语教学 汉语能力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
韩冰 张晓雁
高职数字化教学资源利用率偏低,制约数字化教学资源应用的主要障碍是资源本身的适用性有待提高、师生的学习方式和教学习惯、硬件设施制约等。高职院校要积极创造条件,引导学生转变学习方式,促进数字化教学资源的应用,提高资源建设效益。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
傅钦志
本文结合在中职数学教学中开展趣味教学的实践,主要从在创设情景、巩固新知、复习旧知时引入游戏,以及在考试和评价中融进游戏等方面进行了探索,并提出了对通过游戏开展趣味教学的认识和思考。
关键词：
中职生 数学教学 游戏 游戏教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
隋军
本文通过对中职学校数学教学的问题思考,针对中等职业学校数学课如何配合学生学习技能,在提高中职数学教学的对策、改革数学教学的方法、改变数学考试的方式、提高数学教师的综合素质、创造优良的教学环境以及发挥地区间合作交流等方面进行了探讨。
关键词：
中职数学 现状分析 教学方法
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张程 张景斌
本文通过介绍中职数学新大纲修订的必要性及修订的思路,并对新旧大纲作以对比,目的是希望中等职业教育数学教师对数学新大纲有一个较为全面的理解,从而能够将新大纲的精神落实到本轮课程改革的教学实践当中。
关键词：
职业教育 数学教学大纲
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
程宏
本研究采用问卷调查法对济宁市456名中职生进行调查,探讨了不同年级、不同性别的中职生心理健康现状,并作出了相应分析,提出了提高中职生心理健康水平的建议。
关键词：
中职生 心理健康 对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杜鹃 陈永芳
教师培养培训体系是保障教师质量的前提条件,从而直接影响教育质量。目前我国中职师资队伍建设已取得了一定的成绩,但仍存在诸多问题,为此,建议针对中职教师职前培养、资格认证、职后培训,进行多角度重新审视。
关键词：
中职教育 师资建设 培养培训
[期刊] 职教论坛
[作者]
郭艳芬 张海莹 马晓剑
培养学生严谨的态度、理智的人格、务实的精神、良好的品质、高度的创新精神是数学教学的重要目标。结合教学实践,提出注重情感教学、创设情境、设置开放性问题、妙用反例、数形结合、渗透人文教育等策略与方法,以进一步提升课堂效果、提高教学质量。
关键词：
人文教育 情感教学 反例 开放性问题
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王东群
在中职数学教育中,由于学生基础知识薄弱,学习兴趣较低,教学效果不理想。本文探索"教学做合一"的教学方法,从生活中引入数学,在自主、合作、探究学习中,让学生多动脑、多动手、多动口,在"做"的过程中体验数学、学会知识、形成能力,实现数学的应用价值。
关键词：
教学做合一 中职数学教学 实践 探索
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