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[期刊] 中国财政
[作者]
韩凤芹
为了提供公平的受教育机会,增强中职教育的吸引力,我国中等职业教育渐进式地实施了广泛的免费政策,先从农村家庭经济困难学生和涉农专业做起,后逐步扩面,涵盖到城市家庭经济困难学生。"十三五"规划纲要则进一步明确提出"逐步分类推进中等职业教育免除学杂费"。中职教育免费政策的实施为农村及城市困难学生提供了机会,取得了一些成效,但在免费政策执行过程中,也产生了一些负效应,整体看,弊大于利。中职教育免学费政策带来了新的
[期刊] 中国财政
[作者]
韩凤芹
为了提供公平的受教育机会,增强中职教育的吸引力,我国中等职业教育渐进式地实施了广泛的免费政策,先从农村家庭经济困难学生和涉农专业做起,后逐步扩面,涵盖到城市家庭经济困难学生。"十三五"规划纲要则进一步明确提出"逐步分类推进中等职业教育免除学杂费"。中职教育免费政策的实施为农村及城市困难学生提供了机会,取得了一些成效,但在免费政策执行过程中,也产生了一些负效应,整体看,弊大于利。中职教育免学费政策带来了新的
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋灵燕
随着＂互联网＋＂时代的到来，互联网与行业的融和使无数行业获得了飞速发展，而作为培养推动经济发展的高级技能型人才的高等职业教育也愈发受到全社会的高度重视，＂互联网＋＂和职业教育作为两种最有发展潜力的新业态和重领域，二者有着怎样的关联。本文将探讨互联网带给职业教育的机遇，从三个方面浅议高职教育应当如何做才能实现与＂互联网＋＂的深度融合，最终推动高职教育的发展。
关键词：
“互联网+” 高职教育 融合发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
余闯 施星君 杨晓珍 吕信恩 毛海舟
新时代推动高职教育与民营经济高质量融合发展具有重要的理论价值和现实意义。高职教育与民营经济利益相关、需求相向、要素相通、文化相融，融合发展具有客观优势，但在价值诉求，资源配置，动力机制等方面仍存在博弈点或薄弱点。建构高职教育与民营经济融合发展的良性生态，一要在理念层面探寻利益结合点和思想共识，二要促进人才、技术、资金、文化等关键要素的有机流动和优化配置，三要遵循互动、合作、协同、融通四阶递进的演进规律，四要在行动领域实现共建共享。推动两者高质量融合发展既要充分发挥政府推动“教育端”和“产业端”有机耦合的主导作用，同时还需高职院校的适应性求变和主动服务，以及民营企业的战略眼光和担当作为。
关键词：
高职教育 民营经济 融合发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
戴智敏 沈兆钧 林慧
中职教师在专业化发展过程中普遍存在着理念和教法比较落后,参与企业合作深度不够,成长缺少平台、路径狭窄等瓶颈,无法适应现代职业教育从"单科独进"走向"跨界融合"的要求。突破中职教师专业化发展的困局,尝试由多个既相互独立又互相交流的"1+4+N"跨学科、跨领域教学创新团队组建"中职教师跨界融合发展共同体",通过跨时空智慧教研平台开发新形态教材与网络课程。探索跨学科教学的路径和方法,从而优化教师专业发展生态,培养具有学科教学能力的"讲师"、学科(专业)融合能力的"通师"、学生职业生涯规指导能力的"人师"。这种尝试是一条值得探索的现代职业教育改革之路。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
编者按:2017年12月,国务院办公厅印发了《关于深化产教融合的若干意见》,标志着产教融合迈入了新阶段。在新技术革命条件下,实施创新驱动发展战略、建设现代化经济体系、推动经济高质量发展,要把握产教融合内在演化规律。高校要以产教融合为机制,以人才培养为根本,深化学校内涵建设,构建聚集创新要素的人才培养体系。要以技术进步为主轴,构建和融入创新生态体系,在服务创新驱动发展中推动大学形态自身的变革。
关键词：
产教融合
[期刊] 旅游学刊
[作者]
朱虹 宋丹丹
党的十八大以来，习近平总书记高度重视红色资源利用、红色文化传承工作，强调“要用心用情用力保护好、管理好、运用好红色资源”。党的二十大报告再次强调要“用好红色资源”“弘扬革命文化”“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系”。推动红色文化与旅游融合发展，是深入贯彻落实党中央关于发扬红色精神、赓续红色血脉指示精神的重要内容，也是落实新发展理念、促进旅游业高质量发展的重要举措。
关键词：
文化与旅游 实现路径
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
涂圣伟
融合发展是城乡关系调整的根本方向和高级形态,是社会生产力充分发展的必然结果。衡量城乡是否实现了融合发展,可以从要素、功能和权利三个维度来综合判断,即是否实现了城乡要素自由流动、功能互补耦合和权利机会平等。促进城乡融合发展,应以实现人的自由迁徙与社会融合、工农部门"效率收敛"、要素市场化配置为基本导向,畅通城乡人口双向迁徙、资源要素双向流动、人与自然和谐共生"三个循环",筑牢市场、法治、信用三大根基,推进城乡要素配置合理化、产业发展融合化、公共服务均等化、基础设施联通化、居民收入均衡化,重塑城乡关系。
关键词：
城乡融合 要素配置 自由全面发展
[期刊] 统计研究
[作者]
孙玉环 张冬雪 梁雨萩 丁娇
生态产品价值实现对于巩固和拓展脱贫攻坚成果和实现乡村全面振兴，推动城乡融合发展具有重要意义。本文以2013—2020年城乡融合发展试验区77个区县为研究对象，构建评价体系并结合熵值法衡量城乡融合发展水平，明确生态产品价值实现流程，在此基础上，考察生态产品价值实现对城乡融合发展的影响效应及作用机制。研究发现，生态产品价值实现能显著促进城乡融合发展，在克服可能存在的内生性问题后，生态产品价值实现对城乡融合发展的影响效应仍然稳健；生态产品价值实现对城乡各系统层面融合也具有明显的促进作用；生态产品价值实现对城乡融合发展的影响主要基于环境效应和就业效应两个方面发挥作用；异质性分析发现，生态产品价值实现对东部和中部板块城乡融合发展均有正向促进作用，但是西部板块生态产品价值实现对城乡融合发展的促进作用并不显著。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨振坦
闽台农业合作、教育交流已成为近年来闽台融合发展的特色和亮点。为了探赜新形势下闽台农业高职教育融合发展新路，在系统总结闽台教育交流合作路径现状基础上，提出并遵循了闽台教育融合发展新路“人才培养提质需求”“教育资源汇聚融合”“多元协同体系建设”“职教深度融合发展”“闽台产学研创贯通”“铸中华民族共同体”六个方面的价值意蕴与发展内涵，映射并实践了“闽台新质生产力提质促融”“闽台行业产教融合共同体”“闽台融合市域产教联合体”“闽台校企融合混合制办学”“行业标准闽台共研共融通”“耕读红色文化续民族文脉”教育融合发展“六新路径”，推动闽台农业高职教育融合高质量发展。
关键词：
闽台 农业 高职 融合发展 教育交流
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
李玲玲 杨坤 杨建利
[目的]为了进一步提升农村产业融合发展效率,提升农业质量效益和竞争力、增强农村发展活力、促进农民持续增收,[方法]文章根据我国农村产业融合发展的投入产出指标数据,利用DEA方法对我国31个省(自治区、直辖市)农村产业融合效率进行了科学的分析与测算,[结果]研究表明,我国农村产业融发展的总体效率偏低。从综合效率看,仅有天津等7个省(自治区、直辖市)的综合效率值高于0. 5;从纯技术效率看,仅有江苏等8个省(自治区、直辖市)的纯技术效率高于0. 5;从规模效率看,西藏、甘肃、青海3个省(自治区)的规模效率低于0. 5。提升农村产业融合发展效率仍有较大的空间。[结论]应从进一步加大对农村产业融合发展的资金投入力度、着力优化农村产业融合发展的资金投入结构、建立农村产业融合发展效率考评制度等方面提升农村产业融合发展效率,促进农村产业融合快速发展。
关键词：
农村 产业融合 效率 DEA模型 评价
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵小段
分析近三十多年来我国职业教育与社区教育融合发展的过程及相关研究文献,将我国职业教育与社区教育融合发展的历程划分为三个阶段:准备起步阶段、初步探索阶段、全面展开阶段。并对职业教育与社区教育融合发展的特点进行了分析,对未来职业教育与社区教育融合发展提出三点展望:一是从广度上进一步拓展职业教育与社区教育融合的渠道;二是从深度上进一步探索职业教育与社区教育融合的机制;三是从高度上进一步完善终身教育体系。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
温泉 陶钧
新时期,推动社区教育和学校教育融合发展,很有必要。特别是随着教育改革的不断推进,社区教育和学校教育融合发展能够更好地满足教育发展的现实需要,有助于人才培养,有利于社会进步。为此,有必要深入分析当前我国社区教育与学校教育融合发展存在的问题,并探讨融合发展新途径。资源共享效率不高、融合发展差异明显、管理机制不够健全,是当前社区教育与学校教育融合发展的主要障碍。为此,需要进一步提升资源共享效率、缩小融合发展差异、健全融合发展机制,以推动相关领域的发展进步。
关键词：
社区教育 学校教育 融合发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赖仕贤
新时代媒体时代的来临为当今教育的发展带来了红利，同时，也促进了高校成人教育与社区教育的融合。在大数据技术的支撑下，高校成人教育与社区教育融合已成为当下的一种发展趋势，二者如何更深入地融合则是本文关注的重要话题。运用文献资料与逻辑分析法，立足于大数据时代的视角来审视高校成人教育与社区教育融合的现实困境，并就大数据对二者融合的现实影响进行阐述，提出二者融合的具体策略：第一，利用大数据打造高校成人教育与社区教育协同保障机制；第二，借助大数据深化高校成人教育与社区教育学习共同体机制；第三，借助大数据建立高校成人教育与社区教育互动平台。
关键词：
大数据时代 高校 成人教育 社区教育
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