- 年份
- 2024(3925)
- 2023(5715)
- 2022(4529)
- 2021(4463)
- 2020(3466)
- 2019(7948)
- 2018(8151)
- 2017(12843)
- 2016(8620)
- 2015(9768)
- 2014(10346)
- 2013(9081)
- 2012(8477)
- 2011(7831)
- 2010(8183)
- 2009(6908)
- 2008(6686)
- 2007(6440)
- 2006(5718)
- 2005(5112)
- 学科
- 教育(20186)
- 济(17444)
- 经济(17331)
- 管理(16390)
- 中国(13921)
- 业(11926)
- 理论(9439)
- 企(9416)
- 企业(9416)
- 学(8797)
- 教学(7974)
- 农(7075)
- 制(6329)
- 财(5641)
- 体(5498)
- 方法(4988)
- 发(4844)
- 技术(4458)
- 地方(4337)
- 业经(4258)
- 发展(4248)
- 学法(4179)
- 教学法(4179)
- 展(4124)
- 银(4097)
- 银行(4078)
- 研究(4030)
- 行(3969)
- 学校(3847)
- 农业(3846)
- 机构
- 大学(107127)
- 学院(104433)
- 研究(42310)
- 教育(30342)
- 管理(29156)
- 济(28152)
- 经济(26964)
- 科学(26241)
- 范(25915)
- 师范(25705)
- 京(25411)
- 中国(24525)
- 理学(24187)
- 理学院(23726)
- 管理学(22931)
- 管理学院(22702)
- 所(21945)
- 师范大学(20896)
- 研究所(20024)
- 技术(19546)
- 江(19213)
- 农(18791)
- 中心(17975)
- 职业(17676)
- 北京(16852)
- 院(15726)
- 财(15625)
- 业大(15609)
- 州(14920)
- 农业(14780)
- 基金
- 项目(66839)
- 研究(57313)
- 科学(52284)
- 基金(41416)
- 家(36191)
- 国家(35668)
- 教育(35332)
- 社会(30975)
- 省(29700)
- 社会科(28712)
- 社会科学(28704)
- 科学基金(28329)
- 编号(27515)
- 划(26987)
- 成果(26055)
- 课题(23689)
- 基金项目(20602)
- 年(20153)
- 重点(17131)
- 资助(16424)
- 规划(16419)
- 项目编号(16418)
- 自然(16017)
- 发(15929)
- 自然科(15610)
- 自然科学(15598)
- 部(15583)
- 性(15333)
- 自然科学基金(15285)
- 度(14691)
共检索到176578条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
多年来,我国一直将中等职业教育作为职业教育改革发展的重中之重。《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》提出,中等职业教育是职业教育发展的重点,进一步增强职业教育吸引力,今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。然而,根据相关数据,自2011年起,我国中职学校招生人数呈逐年减少趋势,且降幅逐年增大;同时,中职招生数和在校生数占高中阶段教育比例也呈下降趋势。很多中职学校陷入招生困境,
[期刊] 中国成人教育
[作者]
史瑞龙
构建完善的高等职业教育质量保障体系,对于高等职业教育实现转型发展而言,具有重要的现实意义。但高等职业教育质量保障体系的构建面临着诸多内外部困境,为此,高职院校应当构建制度保障系统、经费保障机制和监督与评估系统,从而完善外部保障体系;加强内部制度建设、建立高水准师资和管理队伍、加强学生管理,从而完善内部保障体系。
关键词：
高等职业教育 教育质量 质量保障体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋志荣
随着宏观经济由规模扩张向产业转型升级的方向发展,高职教育也从外延式规模扩张向内涵式质量建设转型。教育质量是高职教育发展的生命线,较低的教学质量制约了高职教育的健康发展。文章研究阐述了多元融合式高职教学质量保障体系的内涵与意义,并从建构主义理论、共同治理理论和目标价值理论等理论角度深入揭示了多元融合式高职教学质量保障体系的理论基础,进而提出多元融合式高职教育质量保障体系的建构原则、质量评价主体的优化路径、质量评估工作的多元化信息组织模式优化路径、质量评价指标体系设计方案的优化路径。
关键词：
多元融合 高职教育 教学质量
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王前新 卢红学
在推进高等教育大众化进程中,高等职业教育的发展成为主体,然而高职教育中粗放型教学的普遍存在严重影响了教学质量的提高。要改变这种状况,必须树立新型的人才质量观、人才培养观,正确构建高职教学质量机制与保障体系,向集约化教学迈进。
关键词：
高职教育 质量 构建机制 保障体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
闫志利 邵会婷
自2011年起,我国中职教育吸引力呈弱化趋势,在校生规模逐年降低,且降幅逐年加大。基于市场学相关理论,造成这一现象的主要原因在于:人力资源市场分割现象越来越严重,中职教育功能、价值与社会预期脱节,教育服务面临普通高中和社会培训机构的"双向替代",民众对中职教育服务质量满意度较低等。提升中职教育吸引力,需立足现实,尽力降低人力资源市场分割的负面效应,强力推进"中高职衔接"与"普职沟通",科学确立中职教育办学目标与服务理念,构建面向社会的投资融资机制,推进办学体制机制创新。
关键词：
中等职业教育 吸引力 市场学 弱化趋势
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈京京 李名梁
职业教育为我国经济社会发展培养了大批实用性技术人才,但目前职业教育吸引力不足成为影响职业教育发挥其作用的制约因素。以影响职业教育吸引力提升的利益相关者因素为基点,借鉴平衡计分卡的思想构建一个较系统的职业教育吸引力评价指标体系,运用层次分析法对评价指标赋予权重,为科学评价职业教育吸引力提供有益的参考。
[期刊] 职教论坛
[作者]
林玥茹 石伟平
目前我国职业教育仍面临吸引力不足的问题。从澳大利亚职业教育发展的成功经验来看,统一标准、资格认证的完善体系,能力本位、灵活多元的课程与教学,质量保障、有益前景的最终产出,使得澳大利亚职业教育具有"高质量、有用处、好出路"的特点,保障了澳大利亚职业教育的吸引力。借鉴其经验,为增强我国职业教育的吸引力,应构建统一的国家资格框架,保障职业教育质量;丰富职业教育体系与功能,灵活满足多元需求;完善职业教育的发展环境,促进职业生涯发展。
关键词：
职业教育 吸引力 澳大利亚经验
[期刊] 职教论坛
[作者]
吕红
社会中介组织迅速发展,已成为市场经济运行机制的重要组成部分。我国高等职业教育在经历了一个时期的扩张后,已经凸现出质量保障的缺失,尤其是质量保障主体的缺失。在高职教育质量保障体系中引入具有中间性、中介性和中立性的社会中介组织,使其发挥诊断价值、调控价值和监督价值,并通过介入高职教育的理念管理系统、组织管理系统、资源管理系统、功能运行系统和质量监测系统,积极参与高职教育的管理和服务。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陆炳坚 谭惠坤 蒙逸云
文章提出了高职高专教育教学质量监控与评价的重要性及原则,为高职高专院校完善自我管理、自我约束、自我控制与持续改进教学质量监控机制提供了参考。遵循高等职业教育教学的内在规律,运用先进的教育教学管理的理论、理念与方法,全面构建高职院校教学质量保障体系,以推动高职院校教学质量管理的科学化、规范化发展。
关键词：
ISO9000 高职院校 质量保障体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐夏 陈兆兰
在举办结构合理、优质高效、人民满意的中等职业教育诉求下,江苏省在质量保障机制建设方面作出探索,实施了中等职业学校星级评估。星级评估以评估标准体系为抓手,由学校自评、材料评审、现场考察、结论审定四大环节组成。首轮星级评估实践表明,科学构建评估体系,发挥促建作用,将推进中等职业教育质量的提升。
[期刊] 商业研究
[作者]
张骏 卢凤萍 古风
长三角城市连绵区是当代江南的腹地,本文从江南文化的视角切入区域旅游吸引力的研究,从江南山水文化、人文文化和人居文化的角度建构起自然环境因子、人文景观因子和社会生活因子构成的旅游吸引力体系,并在此基础上提出山水城市、拼贴城市、宜居城市建设的目的地旅游吸引力发展策略。
关键词：
江南文化 长三角城市 旅游吸引力
[期刊] 开发研究
[作者]
吴晓山
民族文化旅游要打造品牌,就必然拓展市场空间,而市场的拓展则主要依赖其吸引力的大小。同时其吸引力的决定因素并非单一依靠民族文化资源本身,而是一个综合的体系。通过定量研究表明,民族文化旅游吸引力的影响因素主要体现在资源特点、区域旅游环境与旅游政策环境等三个方面。进一步就其中具体因子进行量化分析,以构建起民族文化旅游吸引力的综合评价体系,在此基础上,提出相应的发展策略。
关键词：
民族文化旅游 吸引力 评价体系 策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
许红菊 韩冰
以供给侧改革的思路提高高职教育的吸引力就是要以构建公平的体制机制为前提，充分保障高职教育的机会公平；以提高人才培养质量为立足点，打造高职人才培养特色；积极创新发展，开拓高职教育发展的空间，最终促进高等职业教育持续健康发展。
关键词：
高职教育 吸引力 供给侧改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
秦建红
国民的就业和国家的经济发展出现了一个崭新的局面,劳动者可以根据人才市场的需要通过参加相关培训提高自身的工作技能,而且优化升级产业结构需要有许多的高级技工人才相匹配。由于外界的各种因素对高职院校教育教学监管的影响越来越大,高职院校必须时刻关注外部的种种变化,并积极灵活应对这些变化。因此,怎么增强高职教育吸引力是一个需要迫切解决的问题。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邵建东
增强职业教育吸引力是当前我国职业教育发展中的难题,需要政府、社会和职业教育界共同努力。高职院校的教师要抓住国家大力发展职业教育的机遇,不断完善自身的知识与能力结构,深化教育改革,提高教育教学质量,增强高职教育吸引力,促进高职教育科学发展。
关键词：
高职教育吸引力 高职教师发展
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
