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[期刊] 职业技术教育
[作者]
闫志利 魏慧敏
中职教育坚持以就业为导向,是调整我国人力资源结构、加快人力资源开发、提升人力资源素质、增加社会积累的客观要求。中职教育出现以就业为导向和以升学为导向的"双向裂变"状况,主要是由于受到中职学校生源、中职毕业生就业质量以及追求高学历思维和部分地方政府功利思想的影响。"矫正"中职教育办学导向的"偏离"倾向,需要坚定以就业为导向的办学宗旨,积极拓展招生领域,不断改革教育模式,推行教育质量评价制度,加强规制建设。
关键词：
中职教育 办学导向 偏离 矫正
[期刊] 金融论坛
[作者]
田青
本文从效率的视角考察小额贷款公司的运营效率对目标偏离现象的影响。利用2014年小额贷款公司竞争力百强汇总表,在测算出DEA效率值的基础上采用SUR方法进行验证,结果表明效率与小额贷款公司的目标偏离呈显著的负相关关系,贷款收益率与目标偏离呈倒U形关系。要矫正小额贷款公司的目标偏离问题,不能过度强调扶贫性社会目标的履行,而应该注重提升机构自身的效率和盈利能力。
[期刊] 征信
[作者]
刘姣华 李长健
村镇银行设立的目的是为农村地区的"三农"提供金融服务,但其发展过程中市场定位出现了偏离,主要由于村镇银行的商业性质、市场准入、激励扶持和监管约束等制度的不健全所导致。鉴于此,应通过放宽市场准入制度、建立存款保险制度、加大政策扶持、完善政府监督、推进新型城镇化建设来矫正。
关键词：
村镇银行 市场定位 市场准入 制度
[期刊] 金融论坛
[作者]
田青
本文从效率的视角考察小额贷款公司的运营效率对目标偏离现象的影响。利用2014年小额贷款公司竞争力百强汇总表,在测算出DEA效率值的基础上采用SUR方法进行验证,结果表明效率与小额贷款公司的目标偏离呈显著的负相关关系,贷款收益率与目标偏离呈倒U形关系。要矫正小额贷款公司的目标偏离问题,不能过度强调扶贫性社会目标的履行,而应该注重提升机构自身的效率和盈利能力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙山 谢华
工科新教师培训存在六种实践偏离:主体缺失、目标混沌、内容碎化、过程悖律、方式固旧、价值趋利。工科新教师培训实践偏离的原因为:工科院校教师专业化发展思想缺失、培训方案不合理、工科新教师培训动机缺失。工科新教师培训的策略有:激发新教师培训动机,精准"知识掌握、技能训练、理念培育、行为养成、能力发展"相统一的培训目标,按教师教学能力发展规律依序、逐层、系统施训,按培训内容、培训层次、培训目标的不同而差异化创新培训方式。
关键词：
工科 新教师 教师专业发展 教学技能
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李雪梅
对高等职业教育就业导向的理解偏差和盲目扩大化不可避免地带来了教育的异化,导致高等职业教育出现强化职业技能训练、价值取向功利化、学生素质单向度凸显、人文教育边缘化等问题。高等职业教育要实现科学发展,现有教育目标、教育理念和价值诉求必须作出新的调整。
关键词：
高等职业教育 就业导向 异化
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙杰远
一般而言,衡量一个国家和民族在某一个时代的教育水平往往通过受教育者达成的基本素质和创造力来判识,这一鉴别的过程和结果也从另一个角度验示其国民受教育偏离的程度。对受教育者所达成的基本素质和创造力的表现有许多复杂的要素,其核心表征当属语言文化与数学的习得、传承与创新,原因有二:一是受教育者个体及群体的基本素养以及社会人文与理性由此发端而衍生;二是如同哲学家所言,语言文化和数学是科学创造的一对翅膀。任何国家民族在任何时代的科学探求以语言文化和数
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李润洲
指出了学位论文核心概念界定存在的种种偏差,如列举式界定、烦琐式界定、模糊式界定和干瘪式界定。认为矫正学位论文核心概念界定的偏差需要廓清核心概念界定的视域,明确"界定即重新界定";直面核心概念表征的事实,让事实显现自身本质;运用分析思维,彰显核心概念的多重本质;通过"整体—部分"的解释学循环,丰富核心概念的内涵。
关键词：
学位论文 核心概念 研究生教育
[期刊] 教育科学
[作者]
许双成 张立昌
教育的人格分等，承袭了等级教育意识，迎合了教育功利主义，造成了现实的教育不公平。矫正教育人格分等造成的教育不公平，基本的要求是：在教育制度层面，复归制度正义；在教育管理层面，促进教育多样化发展；在教学管理层面，合理配置学校内教育资源；在教学活动层面，立足个体差异，促进每一个学生在原有基础上得到充分发展。
关键词：
教育公平 人格分等 公平矫正
[期刊] 教育与职业
[作者]
李霞 刘尧飞 罗丽
独立学院是我国高等教育的重要组成部分,占据民办高等教育的半壁江山,为优化高等教育体系结构、培养高素质应用型本科人才做出了重要贡献。在当前国家大力推进现代职教体系建设,引导部分公办本科院校向应用型转型的背景下,独立学院面临前所未有的压力,对生存空间和发展前景产生了恐慌,在期望举办专业学位研究生教育、试图接近高职教育和坚守应用型本科办学定位之间摇摆不定,生态位产生了游离倾向。对此,独立学院必须理性研判在高等教育体系结构中的地位和角色,坚持应用型本科办学定位,专注于应用型人才培养模式创新,正确看待公办普通本科高
关键词：
生态位 独立学院 办学定位
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邹海燕 张菊芳
高职院校创新创业教育存在价值取向"功利化"倾向、参与主体"单一化"特点和体系构成"边缘化"现象三个方面的偏离。需要在价值取向上,从注重功利化的外在价值向注重学生发展、激发学生自身双创意识的内在价值转变;在参与主体上,从以学校和教师为主体向构建多元主体的创新创业教育共同体转变;在体系构成上从"游离""分散"的要素状态向"整合""系统"的体系转变。同时,还要在教育教学实践中,发挥主体性和创造性,从课程体系建设、教学方法改革、实践平台建设和持续改进机制四个环节进行系统改进,探寻适切路径。
关键词：
创新创业教育 高职院校 偏离 纠正
[期刊] 浙江金融
[作者]
方长柏
关于矫正贷款担保偏差的思考方长柏近几年来，虽然各级金融部门都积极创造条件，逐步推行了抵押、保证等非信用贷款方式，努力降低贷款风险度，但从实际工作中看，由于在担保方式、担保处理上存在着许多偏差，出现贷款＂担而不保，抵而不押＂的情况，使贷款担保流与形式，...
[期刊] 改革与战略
[作者]
曾晓安
城市土地作为一种稀缺资源,实现土地的优化配置是政府追求的目标。文章探讨了近年来城市土地资源配置目标的偏差问题。这种偏差集中体现在重视效率而忽略了公平原则上,如土地价格上涨过快,政府获得了高额增值收益,而居民承担了这种社会成本。分析其原因,是由于土地出让收入成为地方政府的“第二财政”和房地产业对经济发展的高引致系数造成的。
关键词：
城市土地 资源配置 土地价格
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘镇
"应用型"法学本科教学将在很长一段时间内成为大部分高校法学院系专业培养目标的定位取向。文章在准确界定"应用型"法学本科教学的内涵、宗旨、基本要求的前提下,分析了当前"应用型"法学本科案例教学中存在的偏差及其表现,并针对"应用型"法学本科案例教学的偏差,提出了五点具体改进建议。
[期刊] 经济管理
[作者]
李忠鹏
在企业合作中,存在着忽视或轻视比较利益、合作战略、文化契合以及合作对风险与灵活性的作用的二重性等倾向,导致合作效能低下,甚至造成重大损失。消弭这些偏差,有助于企业通过合作强化自身的竞争力。
关键词：
企业合作 偏差 矫正
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