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[期刊] 职教论坛  [作者] 周颖  张大林  
中职学生网络成瘾转化工作中,教师起着主导作用。调查、访谈发现,中职教师在网络成瘾转化工作中存在消极情绪,本文从五个方面分析了网瘾转化工作中中职教师产生消极情绪的原因,提出解除消极情绪的对策,为今后中职学校在网络成瘾转化工作中各项制度的制定和实施,以及为中职教师网络成瘾转化技能培训和技术支持工作提供参考。
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 张初兵  王旭燕  李东进  吴波  
以往研究都认为后悔与愤怒等消极情绪会导致消极行为意向,但却鲜有学者剖析前者影响后者的内在机制。笔者关注后悔与愤怒这两种典型的消极情绪,综合压力应对理论与沉思理论,构建网络购物中后悔、愤怒与行为意向的传导机制模型;采用问卷调查法,收集435份有效样本,使用结构方程模型分析法,对理论模型进行统计检验。研究发现:消费者越后悔,越会进行积极与表达应对,而不会进行回避应对;消费者越愤怒,越会进行表达与回避应对,而不会进行积极应对;表达与回避应对既会增加侵入沉思,又会增加反省深思,但积极应对只会增加反省深思;无论是侵
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 张初兵  王旭燕  李东进  吴波  
以往研究都认为后悔与愤怒等消极情绪会导致消极行为意向,但却鲜有学者剖析前者影响后者的内在机制。笔者关注后悔与愤怒这两种典型的消极情绪,综合压力应对理论与沉思理论,构建网络购物中后悔、愤怒与行为意向的传导机制模型;采用问卷调查法,收集435份有效样本,使用结构方程模型分析法,对理论模型进行统计检验。研究发现:消费者越后悔,越会进行积极与表达应对,而不会进行回避应对;消费者越愤怒,越会进行表达与回避应对,而不会进行积极应对;表达与回避应对既会增加侵入沉思,又会增加反省深思,但积极应对只会增加反省深思;无论是侵入沉思,还是反省深思,都会提高负面口碑相传与转换意向。本研究率先提出并验证顾客沉思包括侵入沉思和反省深思,并进一步对比揭示后悔和愤怒依次通过应对策略与顾客沉思作用于行为意向的差异化机制,对消费者调节后悔与愤怒以及网商优化服务补救均有重要的借鉴意义。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 宫盛花  郑清  
以410名大学生为被试,采用问卷调查法,考察了情绪调节策略(表达抑制和认知重评)在应对方式(消极应对方式和积极应对方式)与大学生网络成瘾之间的调节作用。结果发现:1消极应对方式与大学生网络成瘾呈显著正相关,积极应对方式与大学生网络成瘾呈显著负相关。2表达抑制和认知重评在消极应对方式对与大学生网络成瘾之间起调节作用,而在积极应对方式与大学生网络成瘾之间关系不起调节作用。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 肖雯  侯金芹  
为探讨高职生情绪智力与社会支持和网络成瘾的关系,本研究采用中文版情绪智力量表(EIS)、社会支持评定量表和中文网络成瘾量表的修订版(CIAS—R)对680名高职生进行调查。结果发现:(1)高职生网络成瘾的比例为10%,网络成瘾和社会支持存在显著的性别差异,男生的网络成瘾水平显著高于女生,社会支持水平显著低于女生;(2)高职生情绪智力与网络成瘾显著负相关,高职生情绪智力和社会支持显著正相关,高职生社会支持和网络成瘾显著负相关;(3)女生的社会支持在情绪智力和网络成瘾之间起到部分中介作用,而社会支持的中介效应
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 孟晓  
现代科学技术是一把双刃剑,当人们惊讶于互联网所带来的资讯、交流等便捷时,有相当一部分人已经不知不觉的陷入了一个无形的网中。随着互联网的高速发展,随之而来的网络成瘾、网络依赖等心理问题也日益凸现出来。本文介绍了网络成瘾这一概念的界定及其特征,并对网络成瘾的成因进行了分析和探讨。
[期刊] 改革与战略  [作者] 刘桂芬  黄小流  蒋玉莲  屈柳玲  梁旭明  
根据随机抽取学生进行网络成瘾测试题和自编大学生上网情况调查表问卷调查, 网络成瘾成因主要由网络的吸引、外部因素及大学生自身因素三方面构成。预防矫治对策:形成社会支撑网络文化的大气候、充分发挥高校预防矫治大学生网络成瘾的作用、家长配合、学生自身努力等。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 李彩娜  王彩云  钟娇  张晓玲  
采用一般依恋问卷、情绪调节自我效能问卷、流调中心抑郁量表与孤独量表调查了775名中学生的依恋、情绪调节自我效能和消极情绪的现状及其关系。结果发现:(1)中学生情绪调节自我效能存在显著的性别和年级差异,依恋、消极情绪存在显著的年级差异;(2)依恋的自我模型不仅能直接预测消极情绪,还可通过表达积极情绪自我效能和管理消极情绪自我效能间接预测消极情绪;依恋的他人模型不仅能直接预测消极情绪,还可通过表达积极情绪自我效能间接预测消极情绪。结论:情绪调节自我效能在依恋和消极情绪间起部分中介作用。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 汤超颖  衣冰  赵丽丽  
从情绪管理入手进行员工工作压力管理是一个有待探索的理论课题。本文通过一项实证研究,发现消极情绪中介了绝大多数工作压力源与员工心理健康;对于压力源与员工心理健康的关系,个体情绪智力没有调节作用,而团队情绪表达规范起到调节作用。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 朱黎君  叶宝娟  倪林英  
为考察社交焦虑在社会排斥与大学生网络偏差行为之间的中介效应以及网络消极情绪体验的调节效应,使用社会排斥量表、社交焦虑量表、网络消极情绪体验量表与网络偏差行为量表对822名大学生进行调查。结果显示:(1)社会排斥显著正向预测大学生网络偏差行为;(2)社交焦虑在社会排斥与网络偏差行为的关系中起部分中介作用;(3)网络消极情绪体验调节了社会排斥对大学生网络偏差行为这一中介过程的后半段路径。社会排斥对大学生网络偏差行为的影响是有调节的中介效应。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 卓明敏  
大学生网络游戏成瘾现象引起了高校教育工作者的严重关注。网络游戏迎合了青少年的审美观、好奇心、好胜心、成就感,并具有可反复性等特性,少数人学生因自制力差、追求成就感等原因而上瘾。加强管理,积极预防,加强传统文化教育和人际交流,增强学生的自制力等,是防治网络游戏成瘾的主要对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 冯丽  高姗姗  李明云  
情绪管理建立和维护良好的情绪状态的一种现代管理方法。在高校实施情绪管理,有利于体现"以人为本",有利于构建"和谐校园",有利于对大学生的心理救助。高校应重视学生在情绪管理中的核心地位,积极创造条件实施情绪管理,适当条件下可开设情绪管理课。
[期刊] 当代财经  [作者] 占小军  
顾客—员工权力的不对称,为提交或解决问题,绝大多数顾客以消极情绪结束服务交互。依据情绪认知评价理论和资源保存理论,通过整合相关文献,采用问卷调查法对348名顾客—员工的配对调查,探讨了顾客—员工消极情绪感染机制。研究结果表明:(1)顾客消极情绪通过员工感知顾客公平对员工情绪劳动产生影响;(2)员工集体主义倾向、组织服务氛围能够缓解顾客消极情绪对员工感知顾客公平的影响。此外,在对研究结果进行讨论的基础上,为服务性企业如何预防及应对顾客消极情绪提供了相应的建议。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 李红霞  金盛华  顾璇  
随着互联网的飞速发展,青少年网络成瘾问题已经受到社会各界的广泛关注,并引起医学和心理学界的高度重视。目前,神经影像学在网络成瘾研究中的应用为预防、干预和治疗青少年网络成瘾提供"可视化"的科学依据。本文首先对网络成瘾的界定与临床诊断进行了阐述;其次回顾了近年来网络成瘾的功能影像学研究,发现网络成瘾者的额叶、海马、扣带回、丘脑等脑区参与了大脑的激活,这些变化很可能与成瘾者的认知和决策等功能相关联。脑功能影像学的研究揭示了网络成瘾青少年的大脑结构和功能的异常,为青少年网络成瘾的功能影像学机理提供进一步的证据,并为临床干预提供理论指导。最后,我们对未来研究进行了展望以期丰富和发展青少年网络成瘾方面的研...
[期刊] 教育科学  [作者] 郭莲荣  张明  
大学生网络成瘾的问题日益严重,目前大学生网络成瘾的类型主要有网络游戏成瘾、网络交际成瘾、网络信息搜集成瘾、网络色情成瘾等类型。本文就大学生网络成瘾的各种类型的产生原因和干预策略等进行了综述,以期促进对大学生网络心理研究的进一步深入和展开。
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