- 年份
- 2024(6030)
- 2023(8161)
- 2022(6972)
- 2021(6533)
- 2020(5508)
- 2019(12797)
- 2018(12671)
- 2017(24443)
- 2016(13447)
- 2015(15528)
- 2014(15304)
- 2013(15063)
- 2012(14200)
- 2011(12793)
- 2010(13113)
- 2009(12241)
- 2008(12446)
- 2007(11573)
- 2006(9937)
- 2005(8966)
- 学科
- 济(52810)
- 经济(52759)
- 管理(38950)
- 业(38216)
- 企(31948)
- 企业(31948)
- 方法(25900)
- 数学(22799)
- 数学方法(22587)
- 银(15996)
- 银行(15972)
- 制(15394)
- 行(14959)
- 农(14565)
- 中国(14423)
- 技术(13631)
- 财(13571)
- 业经(11258)
- 融(11086)
- 金融(11084)
- 学(10753)
- 地方(10591)
- 贸(10156)
- 贸易(10149)
- 易(9833)
- 理论(9810)
- 度(9683)
- 技术管理(9681)
- 制度(9679)
- 农业(9509)
- 机构
- 大学(188709)
- 学院(188044)
- 济(77719)
- 经济(75953)
- 管理(71550)
- 研究(62197)
- 理学(60624)
- 理学院(59952)
- 管理学(58989)
- 管理学院(58611)
- 中国(52402)
- 京(39564)
- 科学(37544)
- 财(36698)
- 农(33814)
- 所(31539)
- 江(30676)
- 中心(30599)
- 财经(28753)
- 研究所(28567)
- 业大(27541)
- 农业(26782)
- 经(25936)
- 北京(25012)
- 州(24797)
- 范(24771)
- 师范(24519)
- 经济学(24435)
- 经济学院(22247)
- 院(21941)
- 基金
- 项目(120618)
- 科学(93931)
- 研究(90426)
- 基金(84998)
- 家(73364)
- 国家(72721)
- 科学基金(61879)
- 社会(55763)
- 社会科(52756)
- 社会科学(52737)
- 省(48883)
- 基金项目(45031)
- 教育(43131)
- 划(40581)
- 自然(38727)
- 自然科(37828)
- 自然科学(37815)
- 编号(37649)
- 自然科学基金(37138)
- 资助(34365)
- 成果(31050)
- 创(27984)
- 重点(27498)
- 部(26907)
- 课题(26515)
- 创新(26341)
- 发(26273)
- 教育部(23199)
- 大学(23105)
- 科研(23028)
共检索到290112条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孔祥富
２０１４年新修订的《中等职业学校德育大纲》自颁布以来，整体实施情况不容乐观，为此，需要中职校教师了解新大纲修订的动因，增强实施的自觉性；领会新大纲的特点，提高实施《大纲》针对性；探析新大纲的要素，提高践行《大纲》实效性，从而全面提升中等职业学校德育工作水平。
关键词：
中职 德育新大纲 研析 践行
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张程 张景斌
本文通过介绍中职数学新大纲修订的必要性及修订的思路,并对新旧大纲作以对比,目的是希望中等职业教育数学教师对数学新大纲有一个较为全面的理解,从而能够将新大纲的精神落实到本轮课程改革的教学实践当中。
关键词：
职业教育 数学教学大纲
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蒋乃平
《中等职业学校德育大纲》(2014年修订)从多种角度强调理想信念教育,反映了新形势下的社会要求,突出了理想信念教育在中职德育中的首要地位和重要作用。强化理想信念教育符合中职学生的年龄特点、接受能力和发展需求。职业生涯教育是理想信念教育的有效切入口。德育各要素之间是相互作用、相辅相成的,这要求在实施《大纲》时,学校要发挥各种德育途径的作用。在强化理想信念教育的过程中,既要重视理想信念在中等职业学校德育工作中的重要地位,又要重视理想信念教育与其他德育内容之间相互融合的内在联系,把遵循德育原则落在实处。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
席东梅
2015年新年前夕,教育部印发了《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》(以下简称《大纲》)。这是职教战线落实立德树人根本任务、加快发展现代职业教育的重要举措,对加强和改进中等职业学校德育工作意义重大。2004年,教育部颁布实施的《中等职业学校德育大纲》,明确了中职德育工作的基本规范和要求,推动中等职业学校德育工作实现了从"参照做"到"专门抓"的重要转变,对规范
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
程周 韦晓阳
回顾与反思2000年版教学大纲(以下简称为"原大纲")(1)在培养目标和人才规格方面,淡化了各类中职学校的界限,淡化了"技术员和操作工人"的界限,符合"原大纲"颁布后几年来我国社会经济回顾与反思:"原大纲"取得的主要成绩
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
傅刚斌 梁建超
土木工程力学基础、土木工程识图是中等职业学校土木水利工程、交通运输、农林、资源与环境、能源等5个专业大类中的几十个工科类专业的重要专业基础课程。教育部2000年颁布的《中等职业学校土木工程力学教学大纲》和《中等职业
[期刊] 教育与职业
[作者]
邵自玲
德育弦论为高职院校践行德育为先理念的理论创新和实践发展提供了新思维和新尝试。德育内容枯燥单调、德育途径缺乏创新、德育制度死板滞后和德育评价尚待优化是我国高职院校践行德育为先理念面临的主要问题。在德育弦论指导下,高职院校可通过丰富拓展德育内容、探索创新德育途径、建立健全德育制度和科学完善德育评价等措施,践行德育为先理念,加强德育工作,培养综合型人才。
关键词：
德育弦论 高职院校 德育为先
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许振华
中等职校所接纳的是来自义务教育阶段多层次的学生。他们初中学习阶段,来自社会的歧视、家长的失望、责怪,老师的批评甚至放弃都不同程度地打击了他们的自尊和自信,使他们或多或少存在行为或心理的偏差。他们中的很多人,看不到
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郝雅梅 栾学钢
中等职业学校机械大类专业基础课程的教学大纲,是根据教学计划中规定的各门课程的目的、任务、教材纲目和教学实施而编写的指导性文件。它以纲要的形式规定每门课程知识技能的范围、深度及其体系、结构,同时规定教学的一般进度和
[期刊] 中国金融
[作者]
李纯
新公共服务理论是以美国著名公共管理学家罗伯特·登哈特为代表的一批学者基于对新公共管理理论的反思,特别是针对作为新公共管理理论之精髓的企业家政府理论缺陷的批判而建立的一种新的公共服务理论,它关注的是在以公民为中心的治理系统中公共行政所扮演的角色。运用新公共服务理论框架研究国库服务民生工作具有较强的理论意义和现实意义。新公共服务理论强调,公共行政官员
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
陈永灿 邓俊辉 张佐
通过实践教育全面育人,是清华大学在长期办学过程中逐渐形成的一条优良传统。在步入知识经济时代的21世纪,清华大学广大师生结合为国家建设培养和造就更多优秀人才的目标,针对新形势和新问题,通过开创性的实践探索,为今天的实践教育赋予了新的内涵。
关键词：
人才培养 实践教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张雁 张梦琦
法国为进一步明确母育学校的角色定位、提升学前教育的教学质量,于2015年颁布全国性《母育学校教学大纲》。新《大纲》围绕儿童的发展需求,以统整方式将学前教育分为运用语言、体育表达、艺术表达、结构化思维和探索世界五大领域,并在规范教学实践的同时提出儿童在结束学前教育时应具备的基本素养。新《大纲》反映了法国重视教育公平,以实现所有学生的成功为根本;关注儿童知识与能力的掌握,以正向评估追踪儿童发展;纠正"小学化"倾向,以娱教为导向科学推进幼小衔接。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘彩霞 余昱
本文在考察中日两国20世纪末几乎同时修订中学语文教学大纲的背景的基础上,分析 了两国初中语文教学新大纲中所体现的共同教育理念及其各自鲜明的特征。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陶勇芳 商存慧
简要介绍了当前工程教育的一个新目标———CDIO教学大纲的产生过程、主要内容及其特点。CDIO教学大纲的具体目标就是为工程教育创造出一个合理、完整、通用、可概括的教学目标。大纲的重点在将个人的、社会的和系统的制造技术和基本原理相结合,使之适合工程学的所有领域。在分析CDIO教学大纲的基础上,笔者提出了在加强专业基础教育的同时,注重工程实践;加强大学生协调沟通的技能和团队合作精神的培育;强调培养综合的创新能力,与社会大环境协调发展等建议。
关键词：
高等工科教育 CDIO大纲 教育创新
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
