- 年份
- 2024(3432)
- 2023(5156)
- 2022(4583)
- 2021(4288)
- 2020(3979)
- 2019(9462)
- 2018(9333)
- 2017(18343)
- 2016(10613)
- 2015(12583)
- 2014(13091)
- 2013(12682)
- 2012(12173)
- 2011(11105)
- 2010(11368)
- 2009(10559)
- 2008(10717)
- 2007(10034)
- 2006(8523)
- 2005(7720)
- 学科
- 济(45220)
- 经济(45178)
- 管理(26970)
- 业(26178)
- 方法(23296)
- 数学(20996)
- 数学方法(20765)
- 企(19784)
- 企业(19784)
- 农(13466)
- 中国(11078)
- 财(11004)
- 学(9911)
- 地方(8824)
- 农业(8789)
- 贸(8560)
- 贸易(8560)
- 易(8293)
- 制(8005)
- 业经(7924)
- 教育(7181)
- 理论(7077)
- 和(6844)
- 银(6816)
- 银行(6796)
- 务(6694)
- 财务(6681)
- 财务管理(6659)
- 融(6559)
- 金融(6556)
- 机构
- 大学(157137)
- 学院(156053)
- 济(63389)
- 经济(61906)
- 管理(56853)
- 研究(52555)
- 理学(48951)
- 理学院(48305)
- 管理学(47278)
- 管理学院(46981)
- 中国(39350)
- 京(33621)
- 科学(33216)
- 农(30148)
- 财(28493)
- 所(27615)
- 中心(25573)
- 研究所(25133)
- 业大(25088)
- 江(24845)
- 农业(23903)
- 财经(22883)
- 范(22614)
- 师范(22418)
- 北京(21350)
- 经(20664)
- 经济学(20002)
- 州(19596)
- 经济学院(18325)
- 院(18187)
- 基金
- 项目(100604)
- 科学(77902)
- 研究(74786)
- 基金(70683)
- 家(61011)
- 国家(60413)
- 科学基金(50601)
- 社会(45311)
- 社会科(42654)
- 社会科学(42637)
- 省(40527)
- 基金项目(37645)
- 教育(36862)
- 划(34391)
- 自然(32361)
- 编号(32180)
- 自然科(31554)
- 自然科学(31541)
- 自然科学基金(30969)
- 资助(29786)
- 成果(27305)
- 部(23169)
- 重点(23037)
- 课题(22760)
- 发(21641)
- 创(20551)
- 大学(20502)
- 教育部(19693)
- 科研(19673)
- 性(19372)
共检索到230201条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐静镠 杨彬
一、中职学生择业成才观呈多元态势2007年上半年,上海商学院对上海市中等职业学校作了一次问卷调查。从全市19个区县的62所中职学校收回1694份学生问卷、800份教师问卷和53份
[期刊] 职业技术教育
[作者]
查吉德
调查表明,中职生成才目标呈多样性特点,多数学生将为升学做准备、管理人才、营销人才、技术型人才作为首选成才目标,少量学生将技能型人才、工程型人才、研发人才作为首选成才目标,另有14.41%的学生不清楚自己的成才目标。中职生的成才目标受多种因素影响,学校发展水平、学校类型、专业类别、学习年限、性别、生源地、学习基础、家庭经济环境、入学原因等因素对学生成才目标的选择均有显著影响。建议增加职业教育的多样性,满足学生多样化成才需求;考虑多因素影响,构建职业教育人才培养目标体系;加快构建现代职业教育体系,满足学生升学要求;加强职业指导,帮助学生明确成才目标。
关键词：
中职生 成才目标 影响因素
[期刊] 教育发展研究
[作者]
施章清 孙昕怡
[期刊] 高等农业教育
[作者]
林良夫 楼成礼 袁熙贤
对669名研究生的调查研究表明,当代研究生在择业时重视自我实现,具有强烈的自我发展要求,但同时十分关注保健因素,而声望地位因素则处于边缘;就业信心处于较高水平;最希望从事"教学、科研工作",但自主创业的意识也正在形成;对就业地点的选择集中于沿海地区特别是沿海大城市;其薪酬期望显著高于实际薪酬。
关键词：
研究生 择业观 差异检验
[期刊] 统计与决策
[作者]
张革华 吕海波
文章通过对深圳地区在校研究生进行抽样调查,分析研究生在择业准备、择业认识和择业期望几方面的特点,针对其择业观中存在的忧虑而提出相应的对策。
关键词：
研究生择业观 应对策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
戚林 苏盛通 吴炳锐
对玉林市卫生学校医学检验专业实习前在校生的择业意向及同年应届毕业生实际就业状况的调查表明:学生的择业意向主要集中在县级以上医院,而实际就业却是以乡镇卫生院为主的基层单位,主观就业愿望与就业现实矛盾突出,而且就业逐渐表现出多元化的趋势。学校应根据就业市场实际需求对中职医学检验专业的培养目标进行客观定位,加大教学改革力度,顺应市场需求,加强对毕业生的就业指导和心理教育,通过实行分段实习模式,实现学校教学与岗位需求的良好对接。
[期刊] 中国劳动
[作者]
曲庆
在企业管理的各项职能中,人力资源管理与社会文化环境、人们的价值观关系最为紧密,了解劳动者对工作、对企业的真实想法是做好人力资源管理的前提条件。企业不仅藉此知己知彼,在招聘中有的放矢,而且可以发现管理中的问题,提高管理水平。正是基于这样的目的,我们组织了这次调查。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
钱平
本文针对中等职业学校学生的厌学行为,进行了深入调查,从学生自身因素、家庭因素、学校因素、社会因素四个方面进行了分析,并提出了相应的解决对策。
关键词：
中职学生 厌学行为 调查分析 对策
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
苏丽锋 孙志军 李振宇
本文依据针对高中和中职在校生的微观调查数据，分析了影响高中阶段教育选择的主要因素。结果发现：就读中职学校的学生满意度更低；父母对子女教育选择的支持程度会对子女的学习热情产生明显影响；参加高考是学生选择普通高中的最主要目的。学生的个人学习意愿、学习目的和家庭支持程度对教育选择影响显著。另外，中等职业学校直接到初中学校宣传会显著改变学生的教育选择。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张敏强 黄锡炳 陈秋梅
通过对5所技术师范院校大学生的职业价值观调查分析发现:技术师范院校学生在成就实现和职业发展两个维度得分最高,在轻松稳定和薪酬声望两个维度得分最低;男女学生在家庭维护、地位追求、福利待遇、规范道德、兴趣性格、轻松稳定六个维度存在显著差异;不同年级学生在成就实现、福利待遇、职业发展、薪酬声望、规范道德、兴趣性格、轻松稳定七信维度存在显著差异。
关键词：
技术师范学院 大学生 职业价值观
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈宏涛 赵奎皓
随着经济的发展、社会的进步和环境的不断变化,社会对大学生提出了更高的要求,健康的生命观对一个合格的大学生而言至关重要。本文通过对部分高校大学生生命观的现状进行调查和分析,探讨影响大学生生命观的重要因素,提出加强高校大学生生命教育的对策。
关键词：
大学生 生命观 生命教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
邵龙宝
当代大学生道德价值观现状调查分析邵龙宝一、调查的基本情况自１９９２年我国开始建立社会主义市场经济新体制以来，大学生在道德价值观方面究竟发生了什么变化，应当如何看待、分析和评价这种变化，这是探索面向２１世纪大学生思想道德教育的一项基础性工作。在进行《...
[期刊] 高等农业教育
[作者]
赵雷
采用自编的测量工具,对当代大学生的保护性价值观进行调查。结果发现,当代大学生的保护性价值观可以归结为身体保护、品德修养、环境保护、人际交往和公共利益五个基本类型。根据保护性程度的强弱进行排序为人际交往>身体保护>环境保护>公共利益>品德修养。该结果表明,当代大学生的保护性价值观既具有跨文化的普遍性,又体现出中国文化的独特影响,反映了一个以自我为中心、分层的社会关系结构。同时,当代大学生的保护性价值观还显现出"重关系"、"轻品德"的趋势,亟需加以正确引导。
关键词：
大学生 保护性价值观 类型 价值观教育
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
马博虎 惠平山
近年来,大学生价值观多元化问题成为思想教育界关注的核心问题之一。研究主要采用实证手段,借鉴美国社会学家ShalomHSchwartz的价值观类型研究成果,对当代大学生的价值观多元化进行了研究。研究发现当代大学生价值观主要有多元化特征与走向:(1)集体主义的价值取向比较强烈;(2)价值倾向已从集体本位向个体本位偏移;(3)现实主义价值观逐渐取代理想主义的价值观;(4)传统性价值观向现代性价值观转变;(5)享乐主义价值观的评价最低;(6)对同一价值观的评价异致性程度较高。
关键词：
陕西省 大学生 价值观 多元化 特征
[期刊] 高等农业教育
[作者]
吴丹 杨思尧
通过对三所高等农业院校的调查,确定农科专业大学生的择业观可以归结为择业态度、择业目标、价值取向和择业动机四个方面,对影响农科专业大学生择业观的因素分析结果表明社会、学校和家庭三方面差异不显著。在分析农科大学生择业观中存在问题的基础上,从政府、学校、家庭、个人四个角度对农科专业大学生树立正确的择业观提出了建议。
关键词：
农科专业大学生 择业观
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
