- 年份
- 2024(5983)
- 2023(8131)
- 2022(6456)
- 2021(5693)
- 2020(4934)
- 2019(10835)
- 2018(10509)
- 2017(20415)
- 2016(11100)
- 2015(12407)
- 2014(12230)
- 2013(12275)
- 2012(11305)
- 2011(9695)
- 2010(9912)
- 2009(9398)
- 2008(9696)
- 2007(9016)
- 2006(7975)
- 2005(7558)
- 学科
- 业(70040)
- 企(67670)
- 企业(67670)
- 管理(51464)
- 济(50235)
- 经济(50159)
- 业经(24586)
- 方法(21189)
- 财(20885)
- 农(19002)
- 务(17594)
- 财务(17589)
- 财务管理(17573)
- 企业财务(16638)
- 技术(14903)
- 农业(14444)
- 数学(13546)
- 数学方法(13397)
- 策(12613)
- 企业经济(12085)
- 划(11886)
- 理论(11582)
- 中国(11295)
- 和(11205)
- 制(11176)
- 经营(10962)
- 技术管理(10017)
- 体(9787)
- 决策(8768)
- 体制(8750)
- 机构
- 学院(166326)
- 大学(160563)
- 济(69173)
- 经济(67938)
- 管理(67398)
- 理学(57358)
- 理学院(56792)
- 管理学(56118)
- 管理学院(55796)
- 研究(52349)
- 中国(41624)
- 京(34331)
- 财(33373)
- 农(32159)
- 科学(31446)
- 江(27653)
- 所(26979)
- 财经(25991)
- 农业(25667)
- 业大(24891)
- 研究所(24068)
- 经(23530)
- 中心(23352)
- 北京(21425)
- 州(21212)
- 商学(20405)
- 商学院(20234)
- 经济学(19919)
- 范(19187)
- 师范(18933)
- 基金
- 项目(104586)
- 科学(83912)
- 研究(77382)
- 基金(76043)
- 家(66094)
- 国家(65372)
- 科学基金(57390)
- 社会(49721)
- 社会科(47077)
- 社会科学(47063)
- 省(43093)
- 基金项目(39726)
- 自然(37567)
- 自然科(36744)
- 自然科学(36730)
- 自然科学基金(36182)
- 划(35031)
- 教育(34962)
- 编号(30725)
- 资助(30654)
- 业(30651)
- 创(25771)
- 成果(24180)
- 重点(23672)
- 发(23412)
- 创新(22940)
- 部(22852)
- 课题(21521)
- 制(20824)
- 国家社会(20075)
共检索到258181条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
姜汉荣
校园文化与企业文化对接是现代社会发展的需要,也是中等职业教育自身发展和企业发展的需要。对接的目标是要形成鲜明的中等职业教育特色,促进高素质技能型人才的培养。对接时应以中等职业学校为主体,以企业文化为主导,并坚持培养学生良好的职业道德、有利于提高学生职业技能、有利于提升学生职业适应能力三个原则。
关键词：
中等职业学校 校园文化 企业文化
[期刊] 职教论坛
[作者]
陶红 高先燕
从中职校园文化和企业文化的内涵入手,分析了二者对接的可行性,提出坚持以中职学校及其学生为主体的原则;坚持以精神文化为重点的原则;坚持以企业文化为主导的原则;将企业文化要素引入中职校园物质文化建设中;将企业管理、公司行为规范引入中职校园制度文化建设中;将职业精神注入中职校园精神文化建设中,以此创设中职学校新的育人环境,实现中职学生零距离就业,确保中职学校健康发展。
关键词：
中职 校园文化 企业文化 对接 途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
倪春丽
高职学生企业文化素养调查表明,当前校企文化对接仍存在两方面问题:一是学生缺少深入了解企业工作的途径和机会,二是高职院校的管理方式与企业存在冲突性差异。为实现高职校企文化的有效对接,可以采取以下对策:以优秀价值观为指引,完善校园文化的精神内核;以教育改革为契机,形成校企文化对接的制度层;以文化载体为基础,打造校企文化对接的行为(物质)文化层。
关键词：
高职 校园文化 企业文化 文化对接
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵玲珍
高职院校独特的培养目标和教育模式,要求校园文化融入更多的企业文化特色。笔者试从高职校园文化的定位和特征、高职校园文化与企业文化之间的关系及两者的碰撞与对接等方面来探索如何建设与发展高职特色校园文化.培养出更多受企业欢迎、满足社会需求的高职人才。
关键词：
高职校园文化 企业文化 碰撞 对接
[期刊] 职教论坛
[作者]
雷久相
高职校园文化与企业文化对接,对于建设高职特色校园文化、提升高职核心竞争力、实现高职教育培养目标,具有重要的现实意义。实现高职校园文化与企业文化对接,应当以高职院校为主体、以企业文化为主导、以精神文化为重点、以制度文化为抓手、以物质文化为基础、以课程文化为亮点、以实践教学为桥梁、以文化活动为平台。
关键词：
高职教育 校园文化 企业文化 对接
[期刊] 职教论坛
[作者]
张宝元
文章从高职校园文化与企业文化内涵入手，深入剖析了两种文化在对接过程中的错位冲突，探索了两种文化对接的实现路径，即以＂立德树人＂为魂、实践能力培养为本、专业能力培养为纲、机制建设为要、团队建设为链，逐步实现两种文化最大限度的融合。
关键词：
高职校园文化 企业文化 冲突 对接融合
[期刊] 中国成人教育
[作者]
隗洪祥 张花
文化是人类发展的潜在隐形力量,是组织发展的重要组成部分。职业院校校企文化的对接与融合是职业教育发展的本质要求,是职业院校校企合作纵深发展的必然选择。本文在分析当前职业院校校企文化对接与融合的必要性和可行性基础上,提出通过提高认识、转变观念、搭建文化对接平台及改革课程内容等方式来促进校企文化的对接与融合。
关键词：
校企文化 对接 融合 有效路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
雷久相
高职校园文化和企业文化的互动与融合,对于高职学生的成才与成人、就业与创业具有积极的意义。高职院校要实现校企文化的互动与融合,应以精神文化为着力点,以物质文化为切入点,以课程文化为突破点,以制度文化和行为文化为落脚点。
关键词：
高职院校 校企文化 互动 融合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
傅沛明
企业要发展,人才是关键,人才资源是企业的第一资源。"没有高素质的员工,不可能创造出高质量的产品",这是SMC(中国)有限公司赵彤总经理经常说的一句话。它充分体现了企业以人为本的管理理念。SMC是一家生产和销售气动元件的日本独资公司,是一家百分之百的外资,百分之百的中国人管理的企业,SMC中国创立17年的历程中走过了本土文化与外来文化从冲击到融合的过程,企业文化与校园文化从冲突到融合的过程。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李红 方桐清
高职院校培养的人才主要为生产、建设、管理、服务第一线服务,所以校园文化必须融入企业文化因素。校园文化与企业文化具有不同的功能,但彼此之间有共同的基础、使命和需求,实现校企文化对接和耦合是可能的。校企文化的耦合,要着重从搭建合作平台、创建仿真文化、满足企业需求等方面予以实现。
关键词：
校园文化 企业文化 高职院校 耦合
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨金栓
文化的互动和互融是校企深度合作的基础。文章通过对职业院校校园文化与企业文化相融合的应然分析,提出职业院校校园文化与企业文化相融合的途径:通过移植企业精神,培育校园精神文化;通过引企入校,打造校园物质文化;通过嫁接企业制度,促进校企制度文化的融合。
关键词：
职业院校 校园文化 企业文化
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄南永
通过对校园文化与企业文化的比较分析,认为建设和谐的高职院校校园文化需要衔接和融合企业文化中的职业道德、职业理念的精髓。在剖析校园文化建设的认识误区及缺失中,阐述了高职院校校园文化衔接企业文化的必然,提出两种文化衔接的路径要坚持"请进来、走出去"的方针,加强学校与企业合作。文章提出了对学生进行职前、对员工进行职后培训一体化(即职前职后培训一体化)的思想。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张怀钊 何华
文章从企业文化与校园文化融合的切入点入手,对企业文化和校园文化的异同点进行了分析,进而提出通过搭建校园文化与企业文化交流平台、"移植"优秀企业文化,让企业专业人士参与职业院校校园文化建设等来融合职业院校的校园文化与企业文化,以期对高职学校校园文化建设发展与改革有所增益。
关键词：
职业院校 校园文化 企业文化 途径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁正亚
高职教育具有高教和职教双重属性,与企业文化深度融合是高职校园文化建设的必然选择,高职校园文化和企业文化既相互联系又相互区别。高职院校要实现校园文化与企业文化的全面、深度融合,需推进目标融合、理念融合、机制融合、活动融合和品牌融合。
关键词：
高职院校 校园文化 企业文化 融合模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
舒本平
高职校园文化与企业文化的结合是高职教育发展的客观要求,也是高职院校走工学结合、校企合作之路的必然要求,更是实现高职院校人才培养目标的必然选择。本文从高职院校的人才培育、社会服务以及技术开发三大功能出发,提出加强校企文化融合的思路和途径。
关键词：
高职校园文化 企业文化 文化融合
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
