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年份: 2024(2820); 2023(4468); 2022(3813); 2021(3808); 2020(3014); 2019(6905); 2018(6652); 2017(12788); 2016(7321); 2015(8492); 2014(8599); 2013(8048); 2012(7601); 2011(6919); 2010(7472); 2009(6528); 2008(6406); 2007(6038); 2006(5592); 2005(5160)

作者: 王(19183); 张(15736); 李(15542); 刘(15248); 陈(10194); 杨(7392); 晓(7326); 赵(6063); 华(6036); 周(5945); 林(5224); 文(5221); 吴(5155); 志(5102); 明(4955); 丽(4936); 伟(4919); 孙(4744); 徐(4675); 黄(4591); 平(4044); 玉(3997); 军(3854); 红(3788); 朱(3700); 郭(3648); 胡(3625); 建(3503); 春(3228); 云(3146)

学科: 管理(21405); 济(20930); 经济(20903); 业(17611); 企(13992); 企业(13992); 教学(9017); 中国(8290); 农(8164); 财(7728); 策(7600); 方法(6680); 理论(6606); 制(6421); 教育(5999); 数学(5890); 数学方法(5609); 学法(5571); 教学法(5571); 及其(5345); 政策(5317); 业经(5274); 贸(5078); 贸易(5068); 税(5030); 农业(5024); 银(5007); 银行(5007); 地方(4984); 易(4964)

机构: 学院(95053); 大学(92415); 济(36744); 经济(35638); 管理(34258); 研究(32174); 理学(28297); 理学院(27922); 管理学(27284); 管理学院(27064); 中国(25874); 财(20568); 京(19950); 科学(17929); 江(17464); 中心(16141); 范(16136); 师范(15998); 所(15900); 财经(14373); 研究所(13813); 州(13607); 北京(13335); 教育(13064); 经(12954); 技术(12935); 农(12864); 师范大学(12401); 职业(12280); 院(11823)

基金: 项目(55064); 研究(46341); 科学(42817); 基金(36430); 家(30107); 国家(29758); 社会(25950); 科学基金(25725); 教育(24650); 社会科(24459); 社会科学(24457); 省(22569); 编号(21087); 成果(19217); 划(18836); 基金项目(18014); 课题(16481); 资助(16004); 自然(15720); 自然科(15342); 自然科学(15339); 自然科学基金(15067); 年(14309); 性(12755); 部(12634); 重点(12487); 项目编号(12428); 发(11989); 规划(11969); 策(11550)

期刊: 济(46120); 经济(46120); 研究(35091); 中国(28168); 教育(27293); 财(16172); 管理(15081); 融(13306); 金融(13306); 技术(12439); 农(11862); 学报(9690); 科学(9603); 职业(8732); 大学(8427); 农业(8137); 业经(7623); 学学(7121); 经济研究(7115); 财经(7047); 经(6156); 坛(5908); 论坛(5908); 技术教育(5736); 职业技术(5736); 职业技术教育(5736); 图书(5599); 贸(5464); 问题(5207); 国际(4961)

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中职学校教学工作诊断与改进的难点及对策建议

[期刊] 职业技术教育 [作者] 刘慧

为逐步提高中职教学质量,提升内部检查能力,中职学校相继展开教学工作诊断与改进试点。但开展过程中,中职教学工作诊断与改进面临着诸多难点问题,主要体现在中职教师的认知转变较难、中职学校目标定位不清以及中职学校如何长效推进三大方面。该项工作必须坚持以学校为主体,着眼于教育质量,依靠政府政策支持,密切联系企业,调动教师参与,寻求学界指导,多方共同合作发力,才能科学有效推进。

关键词：中职学校教学工作诊断与改进诊改难点

中职学校教学工作诊断与改进的市域推进策略

[期刊] 职业技术教育 [作者] 兰俊宝宋明国王金庆王康

学校是教学诊断与改进工作实施的主体,推进此项工作,既要发挥学校的主体作用,还要有外部的促动机制。如何在学校的主体责任、教育行政部门的领导责任以及教研机构的引导和帮助责任之间,谋求协同以推进教学诊改是区域层面教学诊改需解决的问题。济南市在中职学校教学诊改工作的推进实践中,强调教育行政部门与教研机构协同,采取全面推进基础上的"先做再优"策略、全员参与基础上的"分层推进"策略、全程关注基础上的"问题导向"策略、科学推进基础上的"数据平台支撑"策略、有效推进基础上的"评价激励"策略。从实践经验反思来看,市域中职教学诊改工作要系统谋划,建立外部促动机制,加强诊改过程性管理,充分发挥信息化技术的作用。

关键词：中职学校教学诊改市域推进策略济南市

高职院校教学工作诊断与改进的必要性、难点及对策

[期刊] 教育与职业 [作者] 林玥茹石伟平

高职院校教学工作诊断与改进不仅是提高高职教育质量的必然要求,也是高职教育评估深化的必然趋向。高职院校教学"诊改"具有两大难点:一是观念上如何由传统评估思想转向内部问题解决;二是工具上如何保障"诊改"的真实性、科学性与可行性。要推进高职院校教学"诊改",学校应发挥主体作用,形成常态化的"诊改"制度;政府要侧重引导监督,杜绝运动化与功利化倾向;学界需加强相关研究,为"诊改"提供理论支持。

关键词：诊断与改进高职院校教学工作教育质量

中等职业学校教学工作诊断与改进的校级方案编制策略

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 张扬群吕红彭春

中等职业学校教学工作诊断与改进的校级方案编制,要厘清编制依据,明确指导思想,确定编制原则,并从确定诊改工作目标、建立诊改工作八大机制、搭建数据管理平台、建构"四维一体"内部保障体系等方面确定诊改方案的基本框架,从确定诊改工作的步骤、完善诊改工作的表单和加强诊改工作的保障落实校级诊改工作的组织实施。

关键词：中等职业学校诊断与改进校级方案教学

基于PDCA循环的职业学校教学工作诊断与改进的作业路径探析

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 周祥基

国家对职业教育质量提出更高的要求,教学诊断与改进工作的开展成为支撑教育质量提高的重要内容。在教学诊断与改进工作中引入PDCA质量环的作业法,可有效推进职业学校"需求导向、自我保证,多元诊断、重在改进"的教学诊断与改进工作,从而能够持续提高技术技能人才的培养质量。

关键词：教学工作诊断与改进 PDCA循环职业学校作业路径

教学工作诊断与改进指导丛书

[期刊] 职业技术教育 [作者]

书名:高等职业院校教学工作诊断与改进文件选编与实践研究主编:全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会ISBN:978-7-04-049499-0定价:78.00元编辑推荐:一部全方位研究全国职业教育诊改官方文件及诊改方案的精品之作一部汇集9位知名学者及诊改专家观点、25个省市诊改工作实施方案、9所试点院校建设与运行实施方案的实用力作

[期刊] 职业技术教育 [作者]

[期刊] 职业技术教育 [作者]

基于质量提升的职业院校教学工作诊断与改进研究

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 周俊

职业院校开展教学诊断与改进，是贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的重大举措，具有鲜明的历史意义和时代价值。职业院校要做好教学诊断与改进工作，必须认真学习，深刻认知教学诊断与改进与学校可持续发展的关系；更新理念，牢固建构问题意识；夯实基础，建构教学诊断制度和工作机制；培养好三支队伍，夯实教学诊断的人力基础。

[期刊] 职业技术教育 [作者]

[期刊] 职业技术教育 [作者]

高等职业院校教学工作诊断与改进实操导引

[期刊] 职业技术教育 [作者]

主编:刘建林ISBN:978-7-04-050850-5定价:35.00元编辑推荐:一部正确把握政策并将教学诊断与改进工作落地的扛鼎之作一部推进教学诊断与改进工作并进入实际操作应用的导引之作一部从"五横层面"对教学诊断与改进工作进行探索与实践的精品之作一部为全国高职院校教学诊改实操提供总结及框架样例的经验之作具有典型性、示范性、引领性的一本"诊改"好书

关键词：教学诊断