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[期刊] 职教论坛  [作者] 汤光伟  
建立科学合理的评价体系,对中职学生实施综合素质评价,作为其毕业和升学的主要依据,引导学校加强对学生综合素质的培养,是中职学校下一阶段必须实现的教育培养目标。
[期刊] 华北农学报  [作者] 王俊  朱存良  
通过对哈素海渔业资源的分析研究,依据水库养殖生态学原理,在哈素海水库进行粗放式养殖,网围养殖,池塘养殖,垂钓养殖,得出提高哈素海水库养殖产量和经济效益的可行性生产模式,使渔业生态效益和经济效益提高到更高水平。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 顾洪梅  杨文丽  何建华  
任何金融监管模式都是依赖于金融体系制度结构设计的。碳金融创新和碳市场的出现已经使金融公司和金融系统的风险特征更复杂。碳金融运作国际化的加强已经突出了监管的国际因素,我国一些关于监管机构制度结构的传统假设受到了挑战。研究发现,我国金融监管目前采用的分业监管模式已经不能适应碳金融发展的需要,有必要建立碳金融综合监管模式,该模式可以实现规模经济性,提高监管效率和效果。通过对多种子模式进行比较分析发现,碳金融综合监管的最佳选择应该是双峰模式。
[期刊] 教育研究  [作者] 靳玉乐  樊亚峤  
中小学实施综合素质评价可以促进学生全面发展,推进素质教育;改变教师评价观念,推动教学改革;变革考试评价制度,促进人才培养方式转变;优化学校整体工作,彰显学校办学特色;培养诚信意识,优化社会风气等。目前,中小学实施的综合素质评价还存在着价值偏差导致的目标与方法错位、权力分配造成的教育不公平、心理定势引发的抵制行为、实际障碍减弱改革的力度等问题。完善中小学综合素质评价需要加强沟通交流,淡化选拔功能;推进教育资源分配改革,建立监管机制;积极帮助引导,实施利益补偿;加快配套制度建设,减少信息损耗等。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 韩连贵  王岩  王其文  王清  李方旭  张小康  赵建生  董齐  韩铁峰  李九辉  陈贵锋  孙鹏  
关于新时期农业综合开发治理的目标、方略与可行性研究,主要包括以下七个篇章:一是农业综合开发是提高农业综合生产能力的重要途径;二是农业综合开发现代化示范区建设的方略;三是新时期农业综合开发综合的方略规程;四是坚持农业综合开发综合效益的目标和策略;五是传承发扬农业综合开发的成功经验;六是农业综合开发的产生、发展、变化历程;七是拓展农业综合开发项目可行性途径的建议。
[期刊] 技术经济  [作者] 袁明鹏  万君康  
技术引进项目在建设前期要进行可行性研究这一点已在我国以法规的形式明确下来,规定“单项技术引进项目,金额虽比较小,但其技术内容较复杂,涉及的因素及引进方式也较多,希认真做好可行性研究及落实各项条件后再对外签约。”所谓可行性是经济上的可能性、合理性、现实性,技术上的先进性、适用性和法律上的合法性的统一。又是各种不同方案的优选过程,它是决策项目的一个重要手段,同时又是项目实施的主要依据。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘清华  
大学招生具有引领基础教育健康发展的社会功能和责任,发挥这些功能和履行这些责任既需要社会提供基本条件,更需要大学主动提高选才能力,更好地履行大学培养高质量人才的职能。当前高水平大学的自主选拔录取实验,已经成为大学自主招生工作的突破口,它打破了恢复高考以来大学招生过度依赖统一高考成绩而导致学生发展失衡的局面,这种突破如果能进一步提升大学的选才能
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘利梅  李瑾  
起源于美国流行于全球的"翻转课堂"近几年在中国也成为教育专家和研究学者的研究重点。那么中国的教育大环境,中国的教学理念,以及教育的社会化和家庭化,是否为翻转课堂在中国的实施提供了必要的养分?本文旨在分析在中国特有的国情中翻转课堂大范围实施的可行性。
[期刊] 商业时代  [作者] 刘立刚  尹艳芬  
随着经济发展水平的提高和人们养老观念的改变,倒按揭这一新生事物逐渐为人们熟悉和接受。本文通过分析在我国实施住房倒按揭的意义、在我国遇到的困难及其原因,提出了在我国保障住房倒按揭顺利实施的对策,进而指出住房倒按揭在我国的前景。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 汪朝忠  
电力体制改革后,我国打破了电力的一体化经营模式,形成了发电侧竞争,售电侧垄断的电力市场,打破电网垄断的呼声一直很高。本文通过对世界上成熟的电力交易模式的研究,提出在我国建立双边交易模式的可行性。我国的电力装机和电网发展初步解决了电力供应和电力运输问题,缓解了供需矛盾,为我国双边交易打下了基础。大客户交易和跨区域电能交易为我们积累了经验,只要我们解决好发电商、用户和电网之间的利益问题,控制好交易风险,在我国实行电能双边交易是可行的。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 周文叶  
课程改革呼唤综合素质评价的实质性实施,当下我们面临的不是"为什么要进行综合素质评价"的问题,而是"如何进行综合素质评价"的问题。表现性评价是实施综合素质评价的一条重要途径,不仅因为两者在理念层面的适切性,而且因为表现性评价在实际操作中的可行性。
[期刊] 国际商务研究  [作者] 辛建  
本文通过对设立上海国际化综合性旅游商品市场的重要性的阐迷,综合各 个方面进行了可行性分析,提出中国加入WTO后,随着市场的不断开放,建立上海 国际化旅游商品市场不仅在经济效益和社会效益上是明显的,而且是推动上海旅 游业蓬勃发展的重要选择。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李雁冰  
综合素质评价既是一种评价观,又是一种评价方式。作为一种评价观,它是素质教育评价体系的基本价值取向。作为一种评价方式,它与中考、高考等外部评价互动、结合,共同构成素质教育评价体系的基本内容。综合素质评价的本质是个性发展评价,也是真实性、过程性评价,还是内部评价。我国当前教育评价改革的误区是依然坚持具有"应试教育"性质的"工具主义素质观和评价观",致使综合素质评价蜕变为"强化的外部评价",进而使其成为"变相应试教育"。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王鼎  任虹宇  王倩  
随着高考改革的逐步深入,高校的人才选拔正逐步形成由综合素质评价与高考、高中学业水平考试构成三位一体的评价体系或评价制度,其中综合素质评价结果的有效性越来越得到关注。本文从量化实证角度,整合形成十个综合素质评价指标,深入分析和探索综合素质评价指标与学业指标的关联性。研究结果显示,高中综合素质评价与学业指标的相关性数值整体偏低,这既反映出在实践层面上两者属性的差异性,也进一步说明了综合素质评价在高校选拔中的价值和意义;同时,在不同类别高校录取群体中,单学科成绩与综合素质评价指标的相关性分布表现突出。而从可预测高校录取角度,研究发现学业指标仍远远重要于综合素质评价指标。为进一步提升综合素质评价结果解释和运用的有效性,本文指出在综合素质评价系统性建设、与学生发展核心素养的对应和联系、综合评价实施行动理论设计以及非认知内容设计上需要做进一步深入的探索和完善。
[期刊] 教育科学  [作者] 罗祖兵  吴绍萍  
作为一种新型的评价制度,综合素质评价适应了时代发展的需要,体现了素质教育和新课改的理念。但根据可公开查询的26个省市高中综合素质评价方案分析可以发现,各省市在评价内容、评价原则、评价主体及评价结果运用方面表现出高度的相似。然而,任何一种制度,如果过于强调统一性,就必然会忽视地区、个性的差异,会加剧教育不公平,甚至会淡化学校特色。因而,真正贯彻好这项制度,就需要更新评价理念、制定合理弹性的评价内容和制度,还需要注意评价结果与高考关系的平衡把握度,同时应鼓励各地大胆尝试创新。
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