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[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘朔  王思钦  
中职生正处于人生观、世界观和价值观形成的关键时期。通过对深圳坪山区某技校9个专业512名学生进行问卷调查发现,中职学生的主流价值观是好的,少数学生受社会腐朽和浮躁风气影响,价值取向出现偏差,他们对社会是否公平正义存在疑惑,农村学生的价值观和城市学生不存在统计学意义上的显著差异。为了促进中职学生价值观健康发展,在中等职业学校的思想道德教育中,应加强社会主义核心价值观教育,营造价值观培养氛围,关注农村学生健康发展。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 于海生  伍阿陆  程瑞芸  
职业价值观对人们的职业行为起着重要的指导作用,本文在问卷调查的基础上,研究分析了当前大学生的职业价值观现状,为进一步改善在校大学生思想政治教育提供借鉴与参考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 贾虹  孙若颖  
文章以职业价值观问卷为工具,对江苏地区相关高职院校420名学生进行了测量,结果发现:高职院校学生职业价值观在性别、学科、是否独生子女等方面存在差异。为此,针对高职院校学生的职业价值观特点,提出高职院校开展职业价值观教育的策略:实施全程式的就业指导教育;开展个性化就业指导;重视大学生实践教育工作等。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 于洁  
促进西部农村学前教育事业发展是当前我国学前教育改革的重中之重。本研究采用教育人类学的田野调查方法,对甘肃某县的40所小学进行了实地调研。研究发现,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施以来,当地学前教育入园率、学校硬件环境、各级教师培训、政府财政支持均有所改善,但也存在教学点的教育资源不足、教育软件资源空置、远程教育培训缺乏等问题。本文对远程培训如何促进农村学前教育的发展进行了思考,并探究了学前教师接受远程培训的必要性及现实意义,以期为国家全面开展农村教师培训提供借鉴。
[期刊] 职教论坛  [作者] 鲁伟  刘承赫  
大学生在选择职业时都会受到一定动机的支配,而择业的动机一般都是由价值观决定的。价值观在职业选择上的体现,就是"职业价值观"。职业价值观表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么,是为了财富,还是为了地位或其他因素。由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭和环境影响以及兴趣爱好的不同,人们对各种职业的主观评价也不同。因此,职业价值观对大学生的择业决策起着指导和决定性作用,对学业的学习能够起到促进作用,认真分析和了解大一新生的职业价值观,对正确开展职业生涯规划有着重要的意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周大平  
北京大学中国教育财政科学研究所宋映泉等三位学者,对西部某省41个国家级贫困县农村初中学校2216名初二学生的随机调查和跨年度的跟踪调查显示,这些初中生毕业后只有25%上了中职学校。这项调查显示的情况,与中央政府近年来大力发展中等职业教育的宏观背景相关。20世纪末,我国高等教育开
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 王处辉  李娜  
本研究采用质的研究方法,考察高等教育过程中的不平等问题。通过深度访谈28名出身农村的大学生,从在学、毕业两个维度对高等教育过程进行了动态考察,得出如下结论:一、高等教育过程中存在着不平等,出身于不同社会阶层的学生,即使进入相同的高校,在接受高等教育资源时也是不平等的;二、不同阶层学生在经济资本、社会资本和文化资本上的差异以及中学教育的差距,是影响高等教育过程公平的重要因素;三、高等教育过程的不平等,同高等教育起点的不平等,共同影响高等教育的结果——就业公平。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 程桂芳  张景生  徐恩芹  
研究基于哲学角度,运用问卷法和访谈法对不同省市高校学生的信息技术价值观及其行为进行调查,进而分析大学生对信息技术的各项价值认识是否理性;价值观和行为之间的关系;及信息技术价值观和行为倾向的影响因素,为信息技术教育提供一定的借鉴意义。结果表明,大学生对信息技术各项价值的认识还不够理性,更注重信息技术的娱乐功效;价值观和行为之间出现严重不一致性,大学生在使用信息技术过程中还未能使其发挥出应有的效应;家庭所在地对大学生的信息技术价值观影响较大。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘敏  张亦慧  
职业观是人们对职业的本质、价值、目的和评价标准等问题的根本认识和看法,对个人职业发展起着指导作用。职业观教育是高职教育不可或缺的部分,高职教育培养的学生不仅
[期刊] 教育科学  [作者] 黄辉  张丕芳  
通过面向全国的问卷调查数据和其它相关材料的量化分析与定性分析 ,我们提出了农村学校人事任免权的几点建议。认为农村学校校长的任免主要由区县级教育行政部门负责 ,农村学校中层干部任免的基本权力归于学校校长、区县级教育行政部门行使必要的否决权 ,教师的聘任主要由学校校长负责。在实行这些基本制度的同时 ,需要建立相应的制约机制
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 卢屹璇  丁爱梅  
通过对四所高等师范学校学生的问卷调查,分析了徐州地区五年制高师生职业价值观的特点,并针对突出的现实问题提出了建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 许德雅  张少利  
大学时期是个体慈善公益价值观形成的关键时期。笔者选取长沙十所高校的大学生为对象,进行了慈善公益价值观现状的问卷调查,进而得出结论:当代大学生中大部分学生的慈善公益价值观是积极的、清晰的、明确的,但也有少部分学生的慈善公益价值观存在偏差,有消极、片面的情况。文章分析了影响大学生慈善公益价值观偏差的主要因素,进而提出应从政府主导,强化顶层设计;高校参与,探索教育新模式;社会介入,加强行为引导,来构建大学生慈善公益价值观培育体系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李艳秋  
在多元文化的冲击下,我国当代大学生的价值观和生活方式发生了诸多变化。文章以调查问卷的形式对大学生价值观及生活方式进行了调查,对大学生的人生价值观、生活态度观、生活消费观以及业余休闲方式等方面进行了探索和研究,以期为实践中探索大学生思想品德教育提供有效手段。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 刘毅  孙秀玲  闻素霞  焦江丽  
研究探讨维吾尔族大学生的保护性价值观内容和特征,在文献分析基础上,采用访谈法和开放式问卷收集资料,经过项目分析和探索性因素分析,最终得到维吾尔族大学生保护性价值观问卷的五个维度,即政治行为、权益保障、身体保护、传统保护和环境保护。在权益保障、传统保护和环境保护三个维度上性别差异显著,女生比男生的保护性更强。在传统保护和环境保护两个维度上年级差异显著,并且这种差异有相同的趋势,即从大一到大二出现上升,然后在大三和大四又不断下降,大四学生对两个维度的保护性最低。研究从整体上验证了保护性价值观的两分类结构模型,对有针对性地开展少数民族大学生思想政治教育工作提供借鉴与方法。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吉孝敏  
职业价值观决定着大学生的择业倾向和择业行为,农村大学生职业价值观受社会因素、文化因素和个体因素的影响和制约,以自我需要为中心,带有时代性、多样性、期望值高、心态脆弱等特征。要通过教育、宣传等手段,使其树立马克思主义的职业导向,树立崇高职业理想,培育健康的职业观念和择业态度。
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