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[期刊] 职业技术教育
[作者]
郑茹方
2009年12月2日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,决定从2009年秋季学期起,对公办中等职业学校全日制在校学生逐步免除学费。2009年12月14日,财政部、国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部联合印发《关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴苇 邹清 涂丽华 曾静
选择已通过省有关部门检查验收的国家中职示范校校企合作现状与成效进行研究,分析校企合作培养模式对中等职业学校发展的影响,针对存在的问题提出对策。医学类中职学校的校企合作仍存在瓶颈。对校企合作培养模式应予以政策扶持,并建立校企合作、工学结合运行机制;要加强资金扶持,建立校企合作长效机制;要多举措解决医学类中职学校校企合作中的问题。
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄淑珍 胡春榜 王洪 赵顺祥
国家示范性中职学校办学特色研究以江西示范中职学校为样本,着重对示范中职学校的特征、构成及表现形式进行分析,并根据当前办学特色存在的问题进行诊断,提出了培育办学特色的策略及途径。
关键词：
职教研究 国家示范中职学校 办学特色
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘彦林 哈巍
我国中央政府于2009年推出了中等职业教育免学费政策,该政策对农村家庭经济困难和涉农专业中职学生免除学费。本文利用该政策在中西部省份补贴力度上的差别,采用比较断裂时间序列的方法,考察该政策对中职招生数和中职高中招生比的影响。研究发现,该政策从全国层面上看未能有效吸引学生就读中职院校,但对西部地区的高比例免学费优惠使得西部地区就读中职院校学生数下降慢于中部地区。但在控制接受中等职业教育后的升学机会和就业前景后,免学费政策未显著影响学生就读中职院校,而升学机会和就业前景却显著地影响学生就读中职院校。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
汪长明
国家中职改革发展示范校建设项目推动着中职学校内涵及质量建设，但通过对新疆９所国家中职改革发展示范校的问卷调查，发现也存在着教师培养培训质量差，课程教学内容更新不足，教学模式和评价模式建设成效不明显，校企合作稳定机制还没有形成等问题。在＂后示范＂建设期，中职学校要继续深化学校德育活动体系建设、人才队伍建设、课程教学体系建设、教学研究体系建设和校企合作运行机制建设。
关键词：
新疆 国家中职示范校 建设成效
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙翠香
职业教育政策执行是将政策理想转化为现实的唯一途径,政策执行的有效性事关政策的成败。基于5个省市165位骨干教师的调查,发现仅有半数或少数的被调查者对中职示范校政策的目标、管理办法、验收办法等有所了解;另外,政策内容和措施贯彻执行的情况并不理想,"造假"行为的存在、重硬件轻软件建设、突击花钱、组织机构和领导管理机制不健全、培训难以满足教师需求、监管不到位等问题较突出。基于此,对政策目标的共识与完全理解、明晰政策执行涉及的一系列逻辑性任务、有效整合所有必要资源等,是政策执行亟需予以关注的问题。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
鲁昕
第一批示范校是中等职业教育的中坚力量,虽然两年的建设期已到,但发挥示范作用的进程刚刚起步,开展今后示范建设,首批示范校是当务之急,在这里提几点要求。第一,更加注意推进4个方面的体制机制创新。一是完善学校章程,要建立学校、行业企业、社区共同参与的学校理事会制度;二是建立校企合作规划、合作治理、合作培养机制;三是完善学生企业实
[期刊] 职业技术教育
[作者]
崔发周
要实现中职示范校建设目标,就要对我国中等职业教育所处的发展环境和现有基础有一个清醒的认识,明确发展现状与发展要求之间的巨大差距,明确工作重点,制订科学的工作原则,在遵循职业教育规律的基础上实现创新。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
葛道凯
我对中职示范校往哪个方向走有五点认识。第一,要牢牢把握育人为本的根本任务。要培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,这是中职的特点。第二,要牢牢把握专业特征、教材和师资队伍建设这些基本环节。要不断提高人才培养质量,没有这些其他的都是空中楼阁。第三,要牢牢把握产教融合、校企合作这个基本特点。必须跟着产业的结构调整教学内
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹晔 盛子强
国家示范校建设是引领和推动我国职业教育改革与发展的重要举措。适应新时期全面提高职业教育质量的要求，中等职业学校改革发展示范校以改革创新为主题，以规范化、信息化、现代化为重点，全面深化教育教学改革。本文以贵州省四所示范校为对象，在分析其取得的一些经验的基础上，对示范校建设的作用做了深刻认识，对后示范校建设提出了一些建议。
关键词：
示范校 建设 经验 建议 贵州省
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胥晓鹏
以上海市城市建设工程学校示范校建设项目为研究案例，针对示范校建设中的组织结构、组织授权、组织沟通等重要问题提出研究假设，运用案例研究的方法，深入分析并归纳提出了中职示范校建设项目的组织结构模型和分层管理模型，并给出其应用的管理策略。这两个模型能够有效解决示范校建设项目的重要管理问题，在中职学校的示范校建设项目中具有一定的参考价值，也对未参与示范校建设的中职学校增强学校内涵建设方面提供借鉴。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
姚松 史创垒
中职教育免费政策是国家大力发展中职教育的重要举措，２００９年启动以来众说纷纭。我们对政策文本进行了研究，并于２０１０－２０１５年间，在东部、中部、西部的样本省份进行了相关调研，以期对这一政策进行全面、客观地评估。一、中职教育免费政策的预期目标：公平与效率作为职业教育的重要组成部分，中等职业教育是近年来国家着力发展的重点领域之一。为了更好地促进中职教育的持续、健康、快速发展，中央政府
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
佛朝晖
中职国家助学金政策是推进教育公平的有力措施,是中职教育发展的里程碑。了解与分析当前中职国家助学金政策实施情况,有利于政策进一步完善。本报告通过分析东中西部调研情况,认为助学金政策中促进教育公平的目标基本实现,但是中职助学金不是影响学生选择读中职主要因素。同时,助学金政策在管理、实施效果和监管上存在一些问题,建议将助学金政策逐步过渡到中职免费政策;分区分类指导,向贫弱群体倾斜;建立多元资助体系和投入模式;实行灵活管理和有效的监督。
关键词：
中职国家助学金 政策 效果 调查
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙翠香
"十二五"期间我国颁布了一系列关于中等职业教育改革发展示范学校建设计划的政策。通过对5个省市的165位骨干教师的调查发现,项目学校在改革创新能力、特色专业建设、特色项目建设、合作与共享机制建设等方面成效显著,但示范校建设对企业示范作用效果不彰、甚至出现"劳民伤财"一说。基于此,有必要对中职示范校政策的政策目标进行反思,发现效率优先掩盖下的公平缺失问题凸显,因此,兼顾效率与公平将会是我国职业教育领域政策在未来相当长一段时间内应该坚守的政策价值选择。
关键词：
中职示范校政策目标 公平 效率
[期刊] 职业技术教育
[作者]
阮士桂 郑燕林
目前国家首批中职示范校已完成＂国家中等职业教育改革发展示范学校＂项目建设，并开始全面进入总结示范校建设经验、深化项目建设成果、推进职业教育改革创新的＂后示范＂发展时期。通过分析国家首批中职示范校所公示的总结报告，从信息化建设相关的基本指标、特色项目、共建共享、仿真实训以及校企合作等方面探究国家首批中职示范校的信息化建设发展现状，并根据其发展现状从多维度构建信息化建设保障机制、多层面加强信息化服务队伍建设、多方位推进信息化整体发展等方面给出示范校信息化＂后示范＂建设的发展对策，以期进一步加强首批中职示范校在信息化建设中的示范引领作用，从而推进我国中职学校信息化的建设与发展。
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