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[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄海滨  
中职体育教学“教什么”和“如何教”两个基本问题产生的原因在于,学生欲望无限性及中职体育资源的稀缺。本文阐述了“教什么”要重视的问题,“如何教”要重视的问题,解决“教什么”和“如何教”两个问题的途径。最后并提出了对策建议。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 汪薇萍  
体育业和旅游业是当前国民经济中两个快速增长的行业 ,由体育与旅游相互交融而形成的新兴的、综合的体育旅游已成为当前理论界和实务界探讨的一个热点领域。本文就当前理论研究中体育旅游的概念、体育旅游对国民经济的影响、民族体育旅游产业化、高校开设体育旅游专业等四个值得探讨的问题作了相应论述 ,并提出了自己的观点。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 傅遐龄  
通过PBL在体育教学中的有益尝试,探讨和研究体育课程中体育教学方法改革和创新的思路。将其以学生为中心,以教师为指导,提高学生学习能力与效果的理念,灵活运用到体育教学的设计思路、选取对象、细化过程和总结评价中,力求改变高校体育教学墨守成规、缺乏创新意识的现状,为促进体育教学改革带来活力和动力。
[期刊] 统计研究  [作者] 王庆石,王春丽  
一、什么是案例教学美国哈佛大学案例教学研究开发部主任、案例教学协会主席JohnBoehrer教授这样写道:“案例教学是一种以学生为中心对现实问题和某一特定事实进行交互式的探索的过程。学生在某些现实的约束条件下,例如有限的时间、有限的信息和大量不确定性...
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 宋谊  张春辉  
社科文献检索课教学中若干问题的探讨宋谊,张春辉(清华大学)社会科学文献检索课和科技文献检索课相比较,有其不同的特点,教学开展情况和教学效果也不如后者突出,存在问题较多。如何总结经验,探讨解决问题的办法,对于推进教学、提高教学质量是十分必要的。以下结合...
[期刊] 财政研究  [作者] 朱大兴  
一、关于总预算的功用 总预算由本级政府预算及汇总的下级政府预算组成。与本级预算相比,总预算因其自身固有的缺陷而难以体现出应有的功用,这主要表现在两个方面。首先,总预算一般采取代编方式编制,即使对宏观层面如财政经济形势、财政收支政策等有更为准确的判断,但据以编制总预算的依据并不完善,客观上难以充分考虑各行政区域、各预算级次的实际情况,对预算年度财政支出具体项目的安排则不可能准确,因此,仅
[期刊] 会计研究  [作者] 汪建熙  
当前,随着经济改革的不断深化,随着社会主义市场经济体制的逐步建立,在日常经济生活中越来越多地出现企业改制,收购兼并、承包租赁、抵押贷款、合资合作、清算破产等经济行为。与此相伴,资产评估作为这些经济行为的一个组成部分,也日渐增多。近一两年以来,我国股票市场的热度空前高涨。在国营企业的股份制改组、股票发行与上市的过程中,是否需要进行资产评估,如果需要的话,在何时进行评估,评估结果是否应该调帐,采用何种评估方法等许多问题自然而然地提了出来。现在,虽然有《国有资产评估管理办法》等法规和政策,但在实践中人们各行其是,在理论上人们莫衷一是。这种情况在一定程度上影响了股份制改组和证券市场的正常运行。...
[期刊] 教育与职业  [作者] 于雷  
文章分析了当前我国大学体育教学的现状和体育教学改革中存在的问题,论述了我国大学体育教育改革的发展方向及对策,以期更好地推进我国体育教育改革的进程。
[期刊] 教育与职业  [作者] 姜玉兴  
体育教学中和谐的师生关系,既是教学过程的良性体现,也是教师教育教学的成果之一。研究认为,体育课堂教学中,通过师生精神共鸣、文化共享与魅力共创的方式,发挥和谐师生关系对体育教学的兴趣激发与共享、教与学良性互动、教学创新即时启发与生成的积极作用,为培养学生的终身体育意识和个性化体育能力做出努力和贡献。
[期刊] 上海水产大学学报  [作者] 楼宝  柴学军  徐君卓  吴祖杰  
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李勇  冯伟  
"互联网+"在改变人们生活方式的同时,也促进了教育技术、教学方法和教学模式的改革。针对目前高职体育教学模式存在单一化的现象,在"互联网+教育"的发展背景下,在智慧校园以及全课程信息化建设的推动下,可以尝试构建线上线下相结合的高职体育教学模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 蓝照光  
文章运用文献资料、访谈和逻辑分析等研究方法,对高职高专体育教学现状进行了分析。研究认为,目前高职高专体育教学中存在教学目标过于片面、教学内容与教学方法相对滞后、教学资源匮乏与运用不合理、评定标准太过单一等问题,对此提出了转变教学观念、树立终身体育的思想,加强师资队伍的建设,改善体育教学环境,强化教学内容的改革,强化教学方法的改革,强化教学模式的改革,强化量化与人性化评定标准的落实等改革措施,以期为我国高校体育教学改革和创新提供探索性思考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 常伟  宋清  
本文运用文献资料、问卷调查和访谈等几种调查方法,选择我国18所普通高校的体育教学现状进行调查。在对传统体育教育模式和改革后的新兴体育教学模式归结的基础上,发现多元化的教学模式在教学过程中"灌输式"教学形式依然占主导地位,体育理论知识的传授与评价形式单一,缺乏合理性,众多一线体育教师没有接受建构主义教育理论。结合当前建构主义教育理论的观点反思认为:大学体育教育应该借助当代体育媒介对学生的体育锻炼行为"建构"。
[期刊] 财贸研究  [作者] 钱杰   董俊  
从商贸院校体育教学的现状可以看出,无论体育课程设计或是体育教学管理,基本上都是照搬普通高校的现成经验。没有经过系统的分析、研究和消化、创新。因而,我国商贸院校体育教学与市场经济紧密联系,与商场竞争密切结合,以及对学生商务素质的刻意培养等优势特色并未得到发挥,师生的积极性受到压抑,体育教学的水准长期徘徊不前。要解决这个问题,必须先从体育课程的结构和教学管理上突破,并且建立一个内容多样、结构优化、机动灵活、自主性强的商贸高校体育课程结构和教学管理体系。
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