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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张振刚 杨建梅 司聚民
本文介绍了美国高等教育机构的卡内基分类 ,分析了美国高等教育机构的结构、布局和规模 ,以及研究型 (授予博士学位 )大学的特点。对中国的普通高等教育机构进行分类和分析 ;对中美授予博士学位的大学进行比较分析 ;以及高水平大学建设中需要考虑的一些问题。
关键词：
高等教育 高等教育机构 研究型大学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
文雯
本文以数理实证的手段探讨了高等教育扩张过程中地区布局变化的原因。通过对1998年扩张前的情况,以及规模增幅较大的2004年这两个截面数据的分析,验证了地方经济水平对高等教育规模的扩张有着显著的决定作用,同时,对教育机会的需求也是高等教育发展的主要动因之一。这证实了公共财政供给和个人升学需求同样都是高等教育规模扩张的基础。一方面,大众化使得高等教育地区差异进一步增加,另一方面,市场需求的导向作用也通过大众化体现得日趋明显。由此说明高等教育规模的扩张不仅仅是一个总量单纯增加的过程,其结构的内部调整更为重要:资源的约束既体现了充分利用所有发展条件所带来的效率,同时在需求导向的市场化的大背景下,公平问...
关键词：
高等教育 教育资源 经济水平
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈国良 杜晓利
本文对发达国家政府在高等教育布局调整中的角色和作用进行国际比较分析。发达国家政府主要在以下几个方面发挥主要作用:运用法律法规与公共政策;发挥公共财政宏观调控职能;明确不同层次高校的分工与协调;引导高校合理专业设置;支持并监管专业机构,间接调控和干预高教布局。本文还对我国政府应在高等教育布局调整中的角色和作用提出了建议。
关键词：
高等教育布局 政府角色与作用 国际比较
[期刊] 教育研究
[作者]
田浩然 李立国
高等教育集聚布局是支撑创新增长及创新高地建设的重要基础。基于中国省域和美国州域面板数据，考察中美高等教育集聚布局及其对区域创新的影响。研究发现：集聚布局是中美高等教育的共同特征，但中国不及美国集聚；美国呈现各层次高等教育集聚程度相当的“协同集聚”特征，中国是“层次越高越集聚”；高等教育集聚布局对区域创新具有显著正向影响，并在不同教育层次、经济发展水平、集聚发展阶段上呈现异质性。随着区域经济发展水平提升，本省（州）研究生教育规模对创新的影响逐渐“由负转正”，而本省（州）本专科教育规模对创新的影响逐渐“由正转负”。前1/5地区本专科教育规模的全国占比与区域创新之间呈现倒U型关联，而前1/5地区研究生教育规模的全国占比与区域创新之间呈现正U型关联。为加快建设世界重要人才中心和创新高地，应加强高等教育集聚布局，形成本硕博层次和专科层次协同的“高教中心”发展模式，推动高等教育集聚布局与区域社会经济发展相协调，与区域之间经济、人口、创新的分布相适应。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
文雯 周京博
对扩招以来我国高等教育区域布局结构变化,以及不同发展阶段地方经济发展水平和当地居民对高等教育入学机会的需求对高等教育布局结构影响机制的分析表明:扩招以来高等教育规模发展与体现效率价值的两个资源约束条件的匹配程度不断加强。高等教育在内涵式发展过程中,规模扩张与地方经济水平之间的关系逐渐减弱甚至消失,当地居民对高等教育入学机会的需求成为拉动高等教育规模的主要动力。高等教育与区域发展的关系逐渐呈现出一种新的格局,具体表现为高等教育规模与经济的联结日益松散,而与社会期望、民生利益、政府政绩之间的关系日益密切。
关键词：
高等教育结构 区域布局结构 影响机制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李亚勍
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张炜
中美两国高等教育在校学生数、招生数和毕业生数这三个绝对指标方面,中国均远远高于美国;毛入学率和每十万人口在校大学生数两个相对指标方面,中国与美国还有不小的差距。但是,由于这两个相对指标的局限性和计算错误,导致了对两国间高等教育学生相对规模差距的高估。因此,在进行中外高等教育学生规模比较时,对毛入学率和每十万人口在校大学生数要合理使用和客观判断。
关键词：
高等教育 学生规模 毛入学率 中国 美国
[期刊] 中国高等教育
[作者]
唐亚阳 陈三营
"四个全面"战略布局深刻影响着高等教育事业的发展。高等教育要在"四个全面"战略布局中担负起责任与使命。高等学校要不断提升创新能力,更好为经济社会发展服务。"四个全面"战略布局是事关坚持和发展中国特色社会主义、实现"两个百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的总布局、总战略,在党的一系列治国理政实践中,发挥着主导、引领、统揽作用。"四个全面"战略布局也深刻影响着高等教育事业的发展,全面建成小康社会为高等教育事业发展明晰了目标指向,全面深化改革为高等教育事业发展提供了
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵宏斌
高等教育规模的区域分布应与区域人口和经济发展水平相一致,才能最好地促进区域经济和社会的发展。长期以来我国高等教育规模在区域之间的分布存在差异,笔者使用泰尔指数作为衡量差异的标准,分别测量了在校生规模在省级区域之间和在省级区域内部相对于区域经济(GDP)和人口分布的差异程度。结论认为:省级区域之间高校在校生规模分布差异相对于经济发展水平而言相对较小,而相对于人口水平而言相对较大;省级区域之间研究生规模分布的差异程度远大于本专科生;在校生规模分布在省级区域内的差异远大于省级区域之间的差异;西部地区多数省份的在校生规模差异大于东部和中部地区。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李欢 汪甜甜
实现残疾人高等教育区域布局的合理化,是保障残疾人享受均衡的教育机会、实现残疾人高等教育公平的必要条件。本研究通过建立基于影响残疾人高等教育区域布局的经济、科技、文化、人口和高等教育五大因素的联立方程模型,测算出我国残疾人高等教育布局的协调性数值,运用统计控制过程技术计算出警戒线,对近五年来我国残疾人高等教育区域布局的不协调程度进行判断。实证研究结果显示:当前我国残疾人高等教育区域布局的协调性程度可分为非常领先、比较领先、基本协调和发展滞后四种态势,部分"领先"省市存在潜在的不协调问题,但目前总体呈现出日渐优化的演进趋向。据此提出:提升残疾人高等教育的整体协调性;促进各省残疾人高等教育的多元发展;注重规模扩大与结构优化、质量提升的协同性;落实残疾人高等教育协调发展的内涵与本质等未来展望与建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王少媛
结合影响省域高等教育结构布局调整的基本因素,笔者提出省域高等教育结构布局调整的基本思路:以发挥高等教育规划的宏观调控功能、引导省域内高等学校合理分层定位为基础,促进各类高等教育协调发展;以通过重点建设、打造省域高等学校顶尖水准为引领,辐射和带动其他层次高等学校共同发展;以建立省域高等学校战略合作联盟和以科类结构调整带动省域高等学校宏观布局合理化为辅助,提升省域内高等教育的整体水平。
关键词：
省域高等教育 宏观结构布局 调整
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张炜 张蓉 刘延松
分析美国博士研究生教育的现状,比较了中国和美国博士研究生教育的规模和结构,探讨了我国博士研究生教育的发展如何为构建高等教育强国作贡献。
关键词：
博士研究生 研究生规模与结构 中美比较
[期刊] 教育科学
[作者]
刘振天 肖瑜
现代性的发展将具有本土性和民族性的中国高等教育带向了世界，同时，现代性的异化又造成了中国高等教育话语在世界舞台消失的困局。一方面，现代性推动的全球化塑造了普世主义，并在西方全球扩张过程中演变为西方中心主义，导致中国对西方高等教育话语体系的被动接受和依附；另一方面，在现代性衍生出的工具理性之下量化和标准化指标盛行，使中国高等教育话语体系并入以西方话语体系为主导的轨道。新时代，建设中国特色高等教育话语体系，需要对异化的现代性进行反思和调适，破除对西方话语体系的盲目崇拜，走出二元对立的困境，面向多元共生，从工具理性回归价值理性。要通过提升高等教育办学实力来夯实高等教育话语体系的基础，为人民发声、为中国发声、为世界发声。更要把握好现代性与西化、现代性与政治、现代性与传统之间的张力平衡，处理好中外关系、古今关系，既做到博采百家，又最终做到自成一家。
[期刊] 教育与经济
[作者]
梁志
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