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[期刊] 中国高教研究
[作者]
沈东华 薛艳
探讨美国高校职业生涯辅导体系的特点,介绍美国高校职业生涯辅导咨询工作的服务理念、服务内容、服务团队以及服务模式等状况,对照分析了我国高校咨询工作中存在的若干问题,并通过中美两国的横向比较,提出促进我国高校职业生涯辅导体系的建设和辅导咨询工作进一步发展的建议和思考。
关键词：
中美高校 职业生涯辅导 比较
[期刊] 教育发展研究
[作者]
沈蓓绯
西方国家比较重视学生的就业教育,像美国、英国的一些大学,从学生一进校便开始实施针对性很强、与就业相关的课程或项目,引导和帮助学生认识职业生涯、培养职业意识,从而逐渐形成有效的择业能力。透过本栏目介绍的内容,可以了解西方大学在这方面一些比较成熟的做法。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邓宏宝
高校职业生涯辅导课程的开设、各项相关服务工作的实施,对于学生的生涯发展与终身幸福、学校人才培养质量的提高、社会人力资源的开发均有着极其深远的意义。目前我国高校职业生涯辅导课程的开发理念亟待更新、开发程序亟待规范、课程实施与课程评价方案尚需完善。
关键词：
高等学校 职业生涯辅导 课程开发
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马亚静 杨长锁 刘颖
为拓展高校职业生涯教育的形式与内容,提高大学生就业能力,笔者以团体辅导的方式对12名大学生进行了为期8周的职业生涯教育,并采用多种方法对实践结果进行了评估。研究表明,团体辅导可以有效地提高大学生职业生涯规划能力并具有一定的持久性。
关键词：
团体辅导 大学生 职业生涯
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈德明
生涯辅导是目前西方发达国家广为流行的职业指导模式,蕴涵着鲜明的预防性特征,对我国的职业指导工作有着重要的现实借鉴意义。本文在对生涯辅导理论预防性理念的合理性分析基础上,提出了建立我国高校就业指导预防机制的构想。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈玉杰
构建基于职后发展的生涯规划课程教学与辅导体系,旨在帮助大学生有计划、有目的地培养职业所需的各种专业技能,使其能够从容面对就业市场并在就职后稳定发展,这一体系涵盖教学和辅导两个方面。注重学生终身成长,是目前高职院校职业生涯规划与就业指导课程改革的重要内容。
关键词：
职后发展 生涯规划 课程改革 辅导体系
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
张宇明 赵雪梅 杨少华
大学生的德育工作主要由高校政治辅导员担负,辅导员的职业生涯发展是否畅顺将决定他们能否献身于高校思想政治工作。本文将辅导员职业生涯发展分为探索阶段、发展阶段和深化阶段,并就高校如何帮助他们管理好职业生涯发展提出若干建议。
关键词：
思政 辅导员 职业生涯 管理
[期刊] 职教论坛
[作者]
邓宏宝
高校职业生涯辅导课程的"合法性"应体现在形式与实质两方面的合法,作为"妥协"的文本,学生、教师、学校及用人单位、政府都是其合法性的权力主体。为提高职业生涯辅导课程的"合法性",我们要兼顾多方权力主体的课程政策要求、合理构建课程编制组织、协调各方主体价值取向、促进课程目标的有效实现、充分彰显课程的合法性。
关键词：
职业生涯辅导 课程 合法性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何泽彬
高校辅导员是一种新型职业,具有作用重大和职业高尚、前景广阔等特点。广大高校辅导员应充分运用职业生涯设计原则,认真进行自我分析和学校需求分析,结合自身的志趣和学校的需要做好职业生涯规划。做好自己的本职工作,提升自己的职业素质,为自己的职业生涯进一步发展打下基础。
关键词：
高校辅导员 职业生涯 发展设计
[期刊] 教育发展研究
[作者]
姚栋华
本文依据教师专业生涯周期的理论,归纳了高校职业生涯教育辅导员所应发挥的作用,分析了这一群体在不同阶段所面临的专业发展需求,并构筑了相应的生涯发展周期。针对这些需求,提出了职业生涯教育辅导员的专业发展策略。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邰葆清
职业生涯团体辅导是大学生职业生涯规划教育的一种重要方式。本研究选择320名学生为被试(60名实验组和260对照组),对三个实验组进行了为期三年共36周的职业生涯团体辅导,以检验职业生涯团体辅导对大学生的应付压力的有效性。统计结果显示实验组的前测后测差异显著,而对照组的前测后测得分之间差异不显著。实验组与对照组在前测差异不显著,而辅导后差异显著。结果表明职业生涯团体辅导对改善提高大学生应付压力方式的效果显著。
关键词：
职业生涯团体辅导 大学生 应付压力方式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
窦雅琴 刘江华
高校职业生涯规划教育的目的是培养学生职业选择与发展的意识和能力，其内容与标准的独特性对教育手段和教学手法提出了多样化的要求。团体辅导作为一种体验与互动式的教育手段，具有实施效率高、效果好、维度多的特点，适合培养生涯教育所需的意识、能力与素质。高校应进行专门设计与开发，将团体辅导融入职业生涯教育体系，通过在教学环节设置团体辅导项目、开设专门的生涯发展团体辅导等措施提升职业生涯教育的实施效果。
关键词：
团体辅导 高校 职业生涯教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王仁伟
职业价值观决定了人们的职业期望,影响着人们对职业方向和职业目标的选择。学校作为学生生活的主要场所,应把职业生涯辅导作为对学生的人生观价值观教育的有效载体。各个阶段的职业生涯规划课程要与专业课的人生观价值观教育相联系,结合职业素质的基本要求对大学生进行人生观价值观教育。价值观是指一个人对周围客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向,价值追求,凝结为一定的价值目标;另一方面表现为价值尺度和准则,成为
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李婵 田野
本文案例是针对山东建筑大学大三、大四年级学生开展的一系列以帮助学生做好职业生涯规划为目标的团体心理辅导。通过游戏式团体活动,发现我校大学生职业生涯规划所遇到的困惑,并进行分析,帮助大学生在全面认识自我的基础上,制定切实可行的职业生涯规划书,把大学学业与未来的职业目标紧密地联系在一起,从而达成有效的职业指导。
关键词：
职业生涯规划 团体心理辅导 案例解析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邓宏宝
当代欧盟学校职业生涯辅导在目标定位、内容安排、实施路径、评价方略等方面都有一些新的进展。借鉴其相关理念与举措,推进我国学校职业生涯辅导改革,有助于提升人才培养质量,建设人力资源强国。
关键词：
欧盟 职业生涯辅导 职业发展
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