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[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡林龙
目前,我国高校学术规范普遍欠缺阶段性程序规定。应借鉴美国高校学术不端行为处理程序,建立我国学术不端行为处理的举报、受理、质询、调查和处罚阶段性程序。这是实现主体权限划分和权力相互制约、审查程序和决定程序互相分离的基础。建构学术机构和行政机构、学术权与行政权基本分开的体制机制,详细设计由秘书长、质询委员会、调查委员会进行审查和科研处副处长、科研处处长、副校长和校长做出决定的分离程序,具体描绘保护被举报人和举报人程序权利的路径。
关键词：
中美高校 学术不端行为 处理程序
[期刊] 高等教育研究
[作者]
白勤 易连云
我国高校学术管理正处于一个转型时期。当高校和教师无法通过制度性的合理渠道从事学术活动的时候,各种介于合理与不合理之间的灰色地带就空前活跃。学术传承的薄弱、学术规章的缺失以及整体上学术评价机制的缺陷、学术问责制度的缺位和根本上官本位文化的盛行,导致高校教师多重角色混乱,陷入学术不端行为的恶性循环。回顾中西传统中的学术发展,传统文化的重大差别造就了中西方不同
[期刊] 比较教育研究
[作者]
蒋后强 刘志强
听证制度作为行政程序制度的核心,在高校学生违纪处分工作中发挥着重要作用。本文从基本原则、适用范围、权利保障、机构设置以及流程设计等方面,比较分析了中美高校学生违纪处分程序制度的异同及优劣,并提出了建立我国“以人为本”高校学生处分程序制度的建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郭跃 濮燕屏
当前研究生成为发生学术不端行为的"重灾区",对其治理应构建包含软硬法规范和道德规范"双笼关虎"的规范体系方能取得实效。针对现有学术不端行为治理规范存在的问题,认为应制定专门法或统一的软法规范、发挥道德规范的规范与教化作用、制定科学的高校研究生培养方案等相关制度并探索法律道德化与道德软法化的转化协同路径。
关键词：
研究生 学术不端行为 治理 规范体系
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
郭卫兵 叶继元
为了更好地防治论文抄袭、造假等学术失范和学术不端行为,文章采用文献调查法、比较研究法,归纳和分析国内主要检测软件的功能、算法、使用范围和存在的局限。应将学术研究规范贯穿到学术反抄袭、不端检测软件中去,使学术失范、不端检测软件渗透到学术研究的每一个环节,使学术失范、不端的治理走向规范化和流程化,以解决学术失范、不端防治的实际问题,为更好地检测及防范提供新思路。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
杜娟
大学生网络学术信息消费主体既区别于一般网络信息消费主体,又区别于其他网络学术信息消费主体。然而目前国内对于这一网络学术信息消费的特殊主体尚缺乏专门探究,更谈不上确立其学术地位。本文在深入探讨其本质内涵的基础上,从中美比较的角度,分析两国大学生作为网络学术信息消费主体的不同特点与成因,及其在各自网络学术信息消费中的体现。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郝凯冰 郭菊娥 张旭
为研究我国治理高校学术不端行为的制度环境,依据政策工具及政策量化分析方法,构建"制度要素-政策工具"与"活动类型"的二维分析框架,对教育部颁布治理高校学术不端行为政策文本进行量化分析。发现制度安排呈现以规范要素为主的格局,变化过程呈现从规制要素为主向规范要素为主转换的特点,政策从重视预防转为重视调查与处理。据此提出借助权威工具和系统变革工具以增加规制要素安排,加强制度对披露环节的关注,完善对被查处者的隐私保护制度与救济制度等建议。
关键词：
制度要素 学术不端行为 政策工具
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王英杰
大学研究不端行为在我国已经演化成为一个公共议题,正在啃噬我国大学,造成我国大学的公信危机和创新力危机。同时,研究不端行为也是一个世界范围的问题。本文较详尽地介绍了美国对研究不端行为的研究和处理,以及培植学术诚信环境的建议,以期为我国改进学术诚信环境,扼制研究不端行为逆流提出政策性的选择。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
段世飞 梁晶晶
学术不端行为处理机制是美国顶尖大学尊重学术创新、捍卫学术诚信的重要保障。通过对美国四所顶尖大学处理学术不端行为政策和实践的分析,发现美国顶尖大学学术不端行为处理机制由处理依据、处理主体、处理程序和监督救济构成,在制度保障、组织支持、过程保障和理念引领方面具有以下特征:提供制度规章,确保有章可循;职责分工明确,兼顾专业性和自主性;注重程序规范,保障审理及时严密;坚持以人为本,注重教育为主、惩罚为辅。美国顶尖大学学术不端行为处理机制对我国高校完善学术诚信体系建设具有重要借鉴价值。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
中美大学学术管理比较研究厦门大学博士生：别敦荣导师：潘懋元研究方向：高等教育学答辩时间：１９９７年７月２２日文章以中美两国大学学术管理发展历史、组织原理、组织机制以及４大管理内容（招生、教学、科研和教师管理）等作为对比要素，剖析了两国大学学术管理的共...
[期刊] 财会月刊
[作者]
董普 成慧君 庞一楠
本文通过对中美7所高校会计专业课程设置的体系差异、教学模式的差异(教学目标的差异、专业课程内容的差异、课程考核方式的差异)等方面加以研究,提出了我国高校应借鉴美国高校的先进教学经验,围绕培养学生的素质能力优化课程设置,采用现代化的教学方法和手段,转变考试评价方式等,从而进一步提高教学水平。
关键词：
中美 会计专业课程设置 教学模式
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
周灏 李小丽
中国是世界反倾销的最大受害国,而美国是对华反倾销的主要国家。美国反倾销法与实践备受国际社会的重视,其对华反倾销做法往往为其他国家所效仿。中美两国反倾销程序的比较研究,能详细了解美国的反倾销过程,增加应诉成功的可能性以及有选择性地改进我国的反倾销。
关键词：
中国 美国 反倾销 程序 比较
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李文武
创新型学术团队是高校发展的动力源泉。本文以内蒙古部分高校创新型学术团队的构建为例,对民族地区创新型学术团队构建的四个层次进行了分析。试图分析总结民族地区高校创新型学术团队的建设经验。
关键词：
民族地区 高等院校 创新团队
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马焕灵 赵连磊
美国高校将学生学术不端行为主要归纳为剽窃、作弊和其他学术不端行为三类。美国高校将学术不端行为分为一般学术不端行为与严重的学术不端行为。美国高校在学术不端行为的认定程序、处罚办法、申述程序及应注意的事项等方面都有详细的规定,这对我国高校对学生学术不端行为预防体系的建立和完善具有借鉴意义。
关键词：
美国高校 学生 学术不端行为 规章制度
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李礼
高校的学术道德和学术规范建设是保障研究生培养质量的重要内容,本文介绍了加拿大多伦多大学和滑铁卢大学学术道德和学术规范教育的理念、政策、措施及经验,以期为我国大学的研究生学术道德和学术规范建设工作提供借鉴。
关键词：
加拿大 学术道德 学术规范 研究生
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