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[期刊] 教育发展研究
[作者]
邬大光 郭玉婷
2020年疫情期间,中美两国高校都采用了大规模线上教学,两国学者分别对本国高校的在线教学进行了调查和实证分析。本文选取美国学者2020年7月发布的《在线教育全景报告》和厦门大学教师发展中心2020年4月发布的三份《疫情期间线上教学调查报告》进行对比,研究发现:美国高校对于教学设计、教师培训更加关注,中国高校对教学质量监控、教学资源、教学组织保障更加关注;中美高校的大部分教师都缺乏大规模在线教学经验,美国高校有教学设计团队支持在线教学,中国缺乏设计团队支持;中美高校约一半学生在疫情之前未参加过在线教学,多数学生未做好充分的在线学习准备,在线学习参与度不高;中美高校大部分教师需自行转换在线课程;美国高校主要依托高校自身自行解决,少数美国院校求助第三方公司来解决大规模在线教学技术平台的问题,中国高校依靠政府、高校和社会机构协同组织;中美高校所使用的在线教学平台呈现出较大的差异性,美国高校使用的在线教学平台相对集中,中国高校使用的在线教学平台呈多样分散状态。总之,中美高校对于疫情期间的大规模在线教学总体较为满意,对于疫情后是否继续使用在线教学以及在线教学最需要改进的部分仍存在分歧。
关键词：
高等学校 在线教学 新冠疫情
[期刊] 开放教育研究
[作者]
徐国保
基于BBS平台的在线实时教学是远程开放教育中师生实时互动的重要方式。众多研究表明,提升在线实时教学效果关键在于提高教师的在线教学能力,包括教师要掌握在线实时教学活动的基本结构和操作流程,培养学生协作学习的意识,科学规划在线实时教学栏目等。因此,笔者以多门课程基于BBS平台的在线实时教学为例,设计了基于BBS平台的在线实时教学的教学活动基本结构图、协作学习小组、BBS栏目。从实际应用效果来看,笔者的研究也提供了基于BBS平台的在线实时教学的有效模式。
关键词：
BBS 在线实时教学 协作学习小组
[期刊] 比较教育研究
[作者]
赵志群 白滨
职业教育是针对"以职业形式存在的工作活动"的教育,"职业"是职业教育的逻辑起点,开展"职业研究"对职业教育的科学发展,特别是专业建设具有基础性的意义。由于各国对职业理解不同,职业教育体系差别巨大,因此国际间的职业比较研究非常困难。本文从职业的概念、职业分类和职业发展三方面对中关的职业进行比较分析,提示其对我国职业教育发展的多方面影响。
[期刊] 情报科学
[作者]
张洪玲 冯伯驹 李慧 刘树胜
【目的/意义】掌握现代网络教育学习者在线学习行为特点和执行实际,提出学习支持服务策略和改革建议,为网络教学质量评估、督学助学、实施教学改革提供数据支撑和有益参考,从而提高网络教育学习支持服务水平。【方法/过程】将学习者静态信息和浏览网络平台课件资源的典型行为动态信息作为研究对象,采用统计、可视化、分类、聚类等方法,开展在线学习行为影响因素分析研究。【结果/结论】分析得出网络教育学习者在线学习若干问题及影响因素。现有的网络教育学习支持服务尚未达到个性化、多样化、系统化、专业化的程度。构建了便捷性、交互性、时
关键词：
在线学习 教学研究 学习支持服务
[期刊] 上海经济研究
[作者]
刘洪铎 曹瑜强
该文基于行业上游度测算理论并结合世界投入产出表，对１９９５－２０１１年中美两国在全球价值链上的分工地位进行测度及比较研究。研究结果表明，无论是整体、大类行业还是单一行业，中美两国在全球价值链上的分工地位均存在明显的差异。具体表现为：首先，在考察期内，中国整体及大部分行业的上游度指数均明显大于美国，这意味着中国整体以及大部分行业相对于美国位于全球价值链的偏上游位置；其次，中美两国整体或分行业的上游度指数的变化趋势存在明显的分化特征。其中中国整体的上游度指数在迂回波动中趋于上升，与此相反的是，美国的上游度指数则呈下降走势。上述差异一方面说明中国存在向价值链的上游环节转移的迹象，其所从事的与中间投入．．．
关键词：
中国 美国 全球价值链 行业上游度
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
祁春节
中国是世界重要的柑橘原产地,既是柑橘生产大国,又是柑橘消费大国。近年来,随着中国加入世界贸易组织进程的加快,柑橘生产与贸易问题已引起果树界和农业经济学界许多有识之士的关注,尤其是1999年4月10日和11月15日中美两国政府分别签署《中美农业合作协议》和《中国加入世界贸易组织双边协议》后,面对即将来临的国际竞争中国柑橘产业应当何去何从,成为人们关注的焦点。
关键词：
柑橘产业 美国 中国
[期刊] 中国软科学
[作者]
张炜
本文通过综合分析美国国家科学委员会、国家科学基金会和总统科技政策办公室近年来发表和公开的数据及资料与我国研发经费的总量和强度、来源和支出、结构以及产学合作进行比较,不仅有助于了解美国研发经费的状况对于进一步加大我国研发经费的投入和有效配置也有一定的参考和借鉴作用。“十五”期间,企业应真正成为研发投入和技术创新的主体,基础研究、应用研究和试验发展三部分的投入比重应进行调整,政府应不断增加对研发经费、特别是基础研究的投入。
关键词：
研发经费 比较研究 中国与美国
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曾立前 张颖颖 江磊
在线教学平台是赋能高职教师信息化教学融创发展的重要利器。作为一种价值评判和整体评价，持续使用意愿严重影响到高职教师在融合技术进行教学创新发展时的教学路径及策略选择。基于扩展ECM模型的实证研究表明，期望确认、感知有用性、感知易用性、系统质量、激励措施、整合技术的学科教学知识和主观规范是影响高职教师深度融合平台进行教学创新意愿的重要因素。因此，高职院校应在战略规划、顶层设计、能力培训和平台建设等方面构建多维保障体系，以促进高职教师利用在线教学平台进行信息化教学融创发展，进而解码平台的高效应用。
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
陈涛 韩思达
货币政策的传导机制是否畅通决定了金融市场服务实体经济的效果。基于预期理论与流动性升水理论,分析了国债市场在利率传导过程中发挥的作用。在此基础上,以基准利率对不同期限国债利率的影响程度、时滞和持续性为衡量标准,运用我国2006—2019年上海银行间同业拆放利率(SHIBOR)和美国1982—2008年的联邦基金利率(FFR),实证分析了中美两国国债传导的有效性。研究发现,SHIBOR和FFR均对不同期限的国债利率有显著影响,但SHIBOR的影响明显小于FFR。同时,我国国债利率对基准利率的脉冲响应水平和持续性低于美国。此外,对长期国债利率预期因素的分解结果显示,我国基准利率对短期国债利率预期的影响弱于美国。研究结论表明,我国国债市场在利率传导机制中发挥了一定的效果,但仍然弱于美国。适度增加国债市场体量、提高短期国债的发行规模和频率、改变当前国债市场的分割状态、改善投资者结构和做市商制度有助于提高我国中央银行货币政策的透明度。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
雷莉 雷华
本文从方针、政策、组织机构、教学环境、考试评估、奖学金制度等方面对中、美两国对外语言教学进行了比较、分析,剖析了美国对外语言教学的成功经验,指出了中国对外汉语教学还不完善的方面,并提出了相应的改进措施,以使中国的对外汉语教学沿着科学化和规范化的道路健康发展
关键词：
对外语言教学 对外汉语教学 措施
[期刊] 比较教育研究
[作者]
赵琳
本文介绍了自1997年在我国开展的幼儿英语浸入式教学研究项目、幼儿园英语浸入式实施方案、幼儿园英语浸入式整合课程及幼儿园英语浸入式教学的初步效果。
关键词：
中国 幼儿园 英语浸入式 整合课程
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吕森林
前言报告目的英语培训在培训市场具有举足轻重的地位。随着计算机和互联网的不断普及,在线英语培训逐渐兴起,在英语培训市场的比重不容忽略。本报告的目的是提供在线英语培训相关的市场研究,供即将或已经进入在线英语培训产业的人士借鉴。定义和分类本报告所指的"在线英语培训"指的是通过互联网实施的非学历英语教学,这里将培训、辅导、教学等统一称为"在线英语培训"。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
严炜炜 谢顺欣 曹灿瑜
随着信息隐私在全球范围内被广泛关注，在线学术社区隐私保护已成为落实信息隐私政策，控制在线学术交流隐私风险的关键领域，比较在线学术社区隐私保护，有助于全球化在线学术交流安全环境的构筑。文章针对6个代表性在线学术社区的隐私政策框架内容及功能设置，从信息管理、技术安全、用户权力、责任意识、基础功能和高级功能等维度展开比较分析，并在此基础上提出平台隐私保护的优化路径。研究发现，在线学术社区隐私政策的整体架构具有一定相似性，但部分平台存在协议更新滞后、框架局限、内容不详等问题，且其功能的实践与保护框架存在偏差。建议在线学术社区重时效、细阶段、明路径，多管齐下完善隐私政策；划等级、分维度、限权力，多措并举平衡双方权责，进一步提升隐私保护水平。
关键词：
在线学术社区 隐私保护 隐私政策
[期刊] 开放教育研究
[作者]
吴薇 姚蕊 谢作栩
教学满意度是教学质量的重要反映。在疫情期间在线教学的广泛开展中,提高教师在线教学满意度,对于确保在线教学质量与成效具有重要意义。文章对全国334所高校、13997名教师的在线教学问卷调查发现:教师对于在线教学的满意度呈现出东部>中部>西部,研究型大学>一般本科院校>高职院校;学生因素、教师因素和支持保障因素是影响教师在线教学满意度的主要因素;东部地区各院校教师的在线教学满意度主要受教师自身因素影响,中部地区和西部地区各院校教师受到教师、学生和支持保障三方面因素的影响。
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