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[期刊] 图书情报知识
[作者]
江媛媛 张晓娟
公民信息素养水平的高低是衡量国家整体教育水平的重要指标,是影响国家综合实力的重要因素。文章对中美两国信息素养标准、高校信息素养指标体系及课程设置做了简要介绍,分析两国在信息素养教育方面的一些差异,同时也看到了我国在此方面的差距所在。最后文章提出参考美国信息素养教育的成果,结合我国实际情况,开展信息素养教育,为完善信息素养教育体系,培养高信息素养人才提供了一些建议和思考。
关键词：
信息素养 信息素养标准 信息素养教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
喻玲
信息素养已经成为评价大学生综合素质的一项重要指标,当前需要从多方面出发,构建大学生信息素养指标体系,才能促使大学生对信息素养培养的重视,不断提高信息素养的能力,对其人生发展产生积极的作用。高校学生信息素养评价体系建设,需要通过指标化形成合理的框架,全面提升大学生综合素质。积极探索高校学生信息素养已经成为高校学生工作的重要内容。
关键词：
高校 学生信息素养 评价指标
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张兵
互联网技术的跨越式发展，对大学生信息素养教育提出了更高要求。新的能力指标体系的构建，有利于大学生形成对信息素养的高度重视，同时也为教育者及时获得反馈提供依据。综合国内外相关能力标准研究成果，针对目前大学生信息素养能力中出现的问题，本文构建了以信息需求、信息获取、信息研究、信息自制为基础的评价体系。
关键词：
信息素养 信息技能 评价体系
[期刊] 图书情报知识
[作者]
邱璇 丁韧
本文首先回顾了国内外已有的信息素养评价指标体系的研究成果,从评价标准和指标构建方法入手,提出采用定性和定量相结合的方式是目前构建高校学生信息素养评价指标体系的最佳方法,并指出权重制定方式没有考虑到作为教育受众的学生自身需求是当前国内研究的主要不足之处。笔者运用层次分析法,分别从专家和学生的角度量化指标体系,通过进行对比试验来研究专家和学生、不同学生群体在指标权重上的异同点和内部规律,并为未来我国的信息素养培养目标与内容提出了一些新的思路。
[期刊] 图书馆
[作者]
隆茜
文章在调研国内外文献的基础上，构建了数据素养能力评价维度与具体指标体系，并以此调研了高校不同群体（大学教师、博士生、硕士生、本科生）的数据素养能力现状。研究发现不同群体在数据素养能力上具有显著性差异，高校图书馆可通过设置数据馆员岗位、建设数据服务网页及开展差异化的数据素养教育等方式提升高校师生的数据素养能力。
关键词：
数据素养 能力 维度 评价 指标体系
[期刊] 统计研究
[作者]
王礼力
一、失业人口数该指标的统计采取住户（调查时点、调查区域的所有常住户和暂住户）抽样调查方式。在每年的１月底和７月底，两次以随机抽样方式在所有住户中确定受调查的住户，前半年每月末按１月确定的住户跟踪调查，后半年每月末按７月确定的住户跟踪调查，以保证资料的...
[期刊] 统计与决策
[作者]
吴海建 郭茜
物流景气指标体系能够灵敏地预测物流景气动向,是编制物流景气指数进行景气评价的基础环节。文章探讨了设置物流景气指标体系的理论依据、原则和内容,并利用四种方法将指标区分为先行指标、同步指标和滞后指标。
关键词：
物流业 景气指标体系 分类
[期刊] 经济师
[作者]
唐榕蔚
互联网时代进展迅速,各行各业都需要高水平的互联网人才。高职院校对培养学生的信息素养应予以重视。文章阐述了高职院校学生信息素养培养的现状,对开展高职院校学生信息素养培养进行了论述,分析了高职院校学生信息素养培养方面的不足,提出了构建高职院校学生信息素养培养教育体系的建议。
关键词：
高职院校 大学生信息素养 培养 课程体系
[期刊] 中国远程教育
[作者]
林秀清 杨现民 李怡斐
教育数据在教育领域不断渗透,教师的数据素养水平对于有效利用教育数据、合理判断学生的行为具有重要影响。本研究旨在用德尔菲法构建中小学教师数据素养评价指标体系,为评估中小学教师数据素养提供参考依据。通过文献分析梳理中小学教师数据素养评价指标,选择相关领域专家12人,采用德尔菲法进行2轮专家意见征询,根据专家打分计算指标权重,形成中小学教师数据素养评价指标体系。问卷征询专家的积极系数为100%,专家权威程度均值为0.72,确定的一、二级指标重要性均值均大于4.00,变异系数均小于0.25,符合德尔菲法要求。最终形成了包含数据意识、数据知识、数据操控技能、数据应用能力、评价交流数据、数据思维6个一级指标和19个二级指标与40条具体内容的中小学教师数据素养评价指标体系。对46位教师进行小范围试用,验证了其科学性与可靠性,该评价指标体系可作为评价中小学教师数据素养发展水平的参考测量工具。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
叶平枝 丘苑 周苑妤
当前,托育机构教师核心素养及其评价指标体系是亟待研究的重要课题。构建托育机构教师核心素养评价指标体系不仅有利于准确了解教师核心素养的状况,还能为发展教师核心素养和提升师资队伍质量指明方向。本文通过研究相关文献,结合专家意见和小组探讨,拟定了托育机构教师核心素养评价指标初稿,采用Delphi法对相关领域的16名专家进行了两轮意见咨询,并借助AHP对专家的有效评分得出各指标所占权重,最终构建了包含5个一级指标(婴幼儿为本、职业道德、教养结合、沟通与合作、反思与发展)、10个二级指标和30个三级指标在内的托育机构教师核心素养评价指标体系,以期为促进托育机构教师核心素养发展和评价提供理论支撑和实践参考。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
任俊霞 曹君
指出大数据时代,海量信息收集、处理和分析日渐成为信息素养教育的重要内容;结合高校育人环境,论述高校信息素养教育的内涵和目标,构建高校信息素养教育教育框架,以期为高校图书馆信息素养教育从业人员的工作实践提供指导。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
徐晓琳 邓胜利
本文从高校信息服务的能力结构入手 ,对当前高校信息服务的特征加以分析 ,探讨了高校信息服务体系设计的原则及其指标体系。
关键词：
高校图书馆 信息服务 指标体系
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
沈悦 张珍
在金融自由化浪潮中为保持我国金融业稳定,建立完善的适应我国经济发展需要的金融安全预警指标体系非常重要。文章不仅构建了我国金融安全预警指标体系,还确定了相应的临界值和安全区间,并提出主客观综合赋权方法,最后实证检验了整个预警指标体系的应用效果。研究结论促进了我国金融安全预警发展的科学化和规范化进程。
关键词：
金融危机 金融安全 预警指标体系
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
安淑新
"十三五"规划指标体系设置,要对接新一届政府的战略构想和重大决策部署,全面布局第二个百年即基本实现现代化目标,初显中华民族伟大复兴的"中国梦"轮廓。建议"十三五"规划指标体系由五大类别组成:经济发展、创新发展、绿色发展、改革发展、共享发展。为了更好地完成"十三五"规划设定的目标,建议加强地方规划与国家规划的衔接协调、建立以科学发展观为导向的政府考核机制和改进五年规划与年度计划的衔接协调。
关键词：
“十三五”规划 指标体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡清 易飚
高职专业设置反映了对区域经济社会发展的吻合度。通过研究高职专业设置预测系统,建立三维数学模型,并基于这一模型范式,构建吻合度指标体系、设计评价标准,以定量分析实现对高职专业设置与经济发展吻合度的定性预测判断。
关键词：
高职专业设置 预测系统 吻合度 指标体系
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