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[期刊] 图书情报知识
[作者]
严玲
高校专业图书馆服务的核心是为读者提供专业信息服务,学科服务是目前高校专业图书馆为适应读者信息需求而探索的一种新的服务模式。本文以中美两国颇具代表性的大学法学院图书馆开展的学科服务为例,介绍了两国高校法学院图书馆开展学科服务的现状,比较了其差异,探析了高校专业图书馆开展学科服务的优势及创新性学科服务的可能途径。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
徐璟
以上海交通大学图书馆开展Living library活动的实例,提出"以人为书"的交流方式可以广泛运用到高校图书馆的学科化知识服务中,是拓展图书馆信息交流的新方式,对拓展图书馆服务方式,充分发挥图书馆优势,提升图书馆功能有很大促进。
关键词：
活人图书馆 学科服务 互动交流
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘璇
杭州师范大学图书馆结合自身实际情况,在探索优化管理模式和规划设计的基础上,以"走进学院、融入学科、嵌入科研"为目标,以嵌入式服务为发展方向,通过小而精的学科服务基地品牌开展多元化的学科服务。该创新实践获得了师生认可、为提高学校整体科研水平作出了贡献,但学科馆员团队建设及绩效考评等方面尚存在问题。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李耿
分析近10年来我国高等学校学科服务的现状和存在的问题,介绍华中科技大学图书馆医学分馆学科服务的实践,剖析该馆学科服务实践中存在的问题,并从学科馆员团队、院系联络人团队、嵌入教学与科研过程的途径三个方面对深入开展学科服务进行探讨。
关键词：
学科服务 高等学校 实践探析
[期刊] 图书馆
[作者]
唐淑香
调查国内39所985高校图书馆的学科服务队伍构成、服务对象、工作方式、工作平台等方面的情况;对学科服务模式进行总结、分析,提出丰富学科服务平台功能、完善学科服务队伍及管理、建立学科服务联盟、关注学科服务用户观念来提升我国高校图书馆学科服务能力。
关键词：
高校图书馆 学科馆员 服务模式
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
朱贵荣
高校智慧图书馆的建设，突破了传统图书馆服务模式的局限，体现出以人为本的服务理念，营造出适宜读者的阅读环境。新时代，高校依托智慧图书馆推进服务创新，融入了现代技术的应用，彰显了高校图书馆的服务特色，契合了师生在阅读服务方面的需求，有利于发挥出图书馆阅读引领、文化育人方面的功效。《高校智慧图书馆服务创新研究》一书立足高校智慧图书馆建设的现状，探讨智慧图书馆服务的理论基础与服务方式，提出智慧图书馆服务创新的路径。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杜辉 刘晓 袁百成
[目的 /意义]针对微信学科服务还处于起步阶段的实际情况,建立一套微信学科服务的具体模式,引导图书馆为读者提供便利的学科服务。[方法 /过程]根据学科服务的含义与微信的功能模块,分析微信应用于学科服务的可行性。通过对"211工程"高校图书馆微信公众平台的调研,阐述高校图书馆微信学科服务的现状。[结果 /结论]分析结果显示,微信公众平台适合作为学科服务的载体。但调查结果却显示,高校图书馆没有专门的学科服务微信平台,现有的微信平台更多地被用于发布信息而非提供服务,其所提供的服务也更多地注重形式而非内容。针对实际情况,提出基于微信公众平台的学科服务的方式,包括信息推送、互动交流、表单处理、在线课程以...
关键词：
微信 高校图书馆 学科服务 微信服务
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
郑美玉 刘田
本文以福建省高校数字图书馆(FULink)的8所高校为例,将FULink相关大数据进行分析、挖掘和交叉复用,以发现高校馆藏分布、资源建设科学配比、移动图书馆建设、自助设备利用、学科服务工作等方面的规律,探索创新、智能、个性化的高校图书馆联盟的服务模式和建设策略。
关键词：
高校图书馆联盟 大数据 FULink
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李丽萍
文摘学科信息共享空间(简称为SIC)是信息共享空间(简称为IC)与深层次的学科化信息服务相结合的服务模式。本文主要构想了学科IC中的新型学科馆员,创新了学科馆员服务,探讨了学科馆员服务的未来发展趋势,最终目的是为了满足高校师生日益复杂多样的信息需求和学习科研需求。
关键词：
IC SIC 学科馆员 学科馆员服务
[期刊] 图书情报工作
[作者]
晏凌 孙洋
[目的/意义]专业分馆在高校图书馆学科服务中一直处于可有可无的边缘地位,互联网+时代,粗放型的学科服务日趋精细化,这使得专业分馆在高校图书馆学科服务中的定位发生变化;重新界定这一定位,有助于为高校图书馆学科服务带来新的增长点,注入生机和活力。[方法/过程]以清华大学图书馆专业分馆的学科服务作为实证,引入定位原理,探讨专业分馆在高校图书馆学科服务中的定位和实现。[结果/结论]设有专业分馆的高校图书馆应该将专业分馆作为学科服务的一线和前沿,以专业分馆为核心,与分馆所属专业的教学、科研工作开展密切合作,深入分析、挖掘教师和学生的信息需求,以知识服务和个性化服务为基本点,构架图书馆与院系等其他相关部门多位一体的泛学科服务机制。
关键词：
专业分馆 高校图书馆 学科服务 定位
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
麦淑平
简述知识构建、学科化服务的内涵与特点,阐明以知识构建为基础的学科化服务将更高效、更便捷,同时以广东药学院学科化服务平台为例,阐述基于知识构建的高校图书馆学科化服务平台建设的目标、定位以及具体功能模块。
关键词：
大专院校 图书馆 知识构建 学科化服务
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张国杰
在线教育供了一种全新的教学模式，为在线教育提供学科服务是高校图书馆服务创新发展的趋势之一。在国内外高校图书馆均大力发展面向在线教育的学科服务的形势下，基于高校院系对在线教育的需求及大学生的行为方式，我国高校图书馆应开展如下面向在线教育的学科服务：在线教育课程制作支持服务，相关讲座辅助服务，嵌入式参与服务，在线教育辅助空间支持服务，推广与反馈支撑服务，在线教育数据统计与分析服务。
关键词：
在线教育 高校图书馆 学科服务
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
陈振英 李懿 田稷
开展学科决策情报服务,有效支持学校的学科管理与决策,已成为"双一流"背景下高校图书馆义不容辞的责任。以浙江大学图书馆为例,介绍针对不同类型决策用户开展的实践案例,归纳了开展学科决策情报服务的常用情报学方法,总结了促进浙江大学图书馆情报服务发展的系列举措:建立联动型学科决策情报服务模式、加强队伍的专业性建设、发展增值型学科决策情报服务和提高服务质量的前瞻性布局。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王娟
网络信息化时代,高校图书馆面临新的挑战,如何更好地为教学科研提供优质服务是重要课题。本文就新形势下图书馆发展的趋势,高校图书馆目前的现状,如何高质量服务教科研工作,提出了相应的建议措施。
关键词：
高校图书馆 教学科研 服务
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