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[期刊] 图书馆  [作者] 罗艺杰  
文章利用比较研究法对中美两国未成年人信息素养教育进行对比分析,发现中美两国在参与主体、教学内容、教学实施方式方面均有所差异,究其原因在于两国的国情、教学理念与教学目标等存在差异。在此基础上,笔者提出如下建议为我国开展未成年人信息素养教育提供参考:充分发挥图书馆学会的支持作用,加强信息素养教育标准化建设;研制适合家长的信息素养资源,构建“家校社”协同培养体系;推广“嵌入式”信息素养教学模式,体现信息素养教育的价值;推进大中小学图书馆深度合作,发展学术性信息素养教育;开展中小学职业信息素养启蒙教育,实现信息素养教育转型。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王英  洪伟达  王政  
国外未成年人网络信息行为研究大致包括针对未成年人网络信息行为特点的研究、针对未成年人网络信息行为潜在风险的研究、针对未成年人网络信息行为规范机制的研究等内容。相对而言,我国的相关理论研究不够全面、细致和深入,有待加强,图书馆应在实践层面制定相关法律保护未成年人的信息权益,提高未成年人的信息素养,鼓励网络开发商开发适合未成年人使用的专项网络应用产品。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 江海洋  
图书馆等第三方对未成年人个人信息的利用有急迫的需求,而未成年人的个人信息保护多为单一监护人同意原则,此种原则某种程度忽视了监护人与未成年人隐私利益冲突的情况,有违未成年人自由意志。加之告知同意原则固有的缺陷,造成现有的未成年个人信息保护规定难以实现几方利益平衡。因此,有必要从五个方面反思未成年人个人信息保护的策略。首先,应树立以未成年人利益最大保护为中心原则;其次,应加快包含被遗忘权在内未成年人个人信息权利的构建;再次,加强以公共健康模式教育监护人;复次,借用其他原则补充告知同意之缺陷;最后,图书馆等第三方应采取灵活多变的方式平衡几方主体的利益。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 雷雪  李丹  
[目的/意义]美国公共图书馆未成年人服务特点鲜明、成效较好;近年来我国公共图书馆未成年人服务也逐步深入。通过中美对比,以期为我国公共图书馆未成年人服务的进一步开展提供借鉴。[方法/过程]采用网站内容分析法,选取中美服务成效较好的10个典型公共图书馆,从服务对象、资源推介、活动项目、服务规范等方面对比未成年人服务实践。[结果/结论]总结问题并提出推进我国公共图书馆未成年人服务开展的建议,包括细分年龄层次、延伸服务对象范围,重点加强面向低龄儿童和青少年的服务,提升资源保障能力,健全政策制度及标准规范体系等。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 郑昀  许大文  胡萍  陆艳芳  
介绍分析了嘉兴市图书馆"图书馆第一课"项目的内容和实施过程。该项目以"嘉兴模式"的总分馆建设成果为基础,通过前期的采访调研和课程设计等方式,设计开发了"菜单式"教育、"体验式"实践等分级课程,深化了公共图书馆社会教育和阅读指导的功能,为个人和社会群体进行终身教育、自主决策和文化发展提供基本条件。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 宋亚玲   李沁娟  
<正>“少而好学,如日出之阳。”阅读作为一个民族和国家文明传承和文化发展的重要途径,影响着未成年人的文化素养、精神世界以及未来的成长轨迹。探究未成年人图书馆及信息服务的专业性发展,即是探究一个民族和国家的未来储备。由中山大学教授张靖和广州少年儿童图书馆副馆长吴翠红共同主编的《未成年人图书馆与信息服务专业性研究》一书,根据作者对于未成年图书馆和信息服务专业性管理、新技术应用等十几年的理论研究和实践,提出相应的中国路径,
关键词:
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 张治国  龚勋  罗五金  
未成年人是我国城镇居民基本医疗保险中的重点对象,未成年人医疗保障是社会保障体系的重要组成部分。通过对我国城镇未成年人医疗保障的现有形式进行回顾,并着重通过对国内部分城市实施的未成年人医疗保障制度进行比较和分析,为改进和提高城镇居民基本医疗保险制度对未成年人的保障水平提供了参考。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 樊振佳   杨丽娟   张雨浓  
文章围绕未成年人信息权利保障,探究未成年人信息权利的内容、维度、制约因素,责任主体及实现路径等问题。基于文献检索及两轮筛选获得的211篇中英文文献,采用系统性文献综述方法,对文献内容进行编码与文本分析。研究发现:未成年人被视为整体和细分群体,其信息权利包含信息获取、信息利用、信息安全、信息环境等7项;制约因素体现在政治经济、社会文化、个体等3个方面;保障体系的构建需要政府、公共文化机构、企业、立法司法、家庭、学校等多责任主体的参与和协作。
[期刊] 中国人口科学  [作者] 陈云凡  
文章从2005年全国城乡居民综合生活研究调查数据中抽取5409户有未成年人的家庭资料,以各地最低生活标准作为绝对贫困线,各地家庭户均收入中位数的60%作为相对贫困线,对各地未成年人贫困状况进行评估,并采用Logistic回归模型和线性回归模型对未成年人相对贫困率与绝对贫困率进行分析。结果显示,未成年人贫困普遍存在于全国各地,且贫困率与发达国家相比还处于较高水平。未成年人贫困受宏观和微观因素的影响,宏观方面主要表现为贫富差距扩大和福利制度不完善;微观方面主要体现在父母受教育程度和就业状况对未成年人贫困的影响。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 祁晓敏  
本文论述了图书馆在对未成年人进行思想道德教育中的优势,应采取的对策、方式,以及齐市图书馆少儿部在这次教育中开展的各种活动。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 贡太雷  苏春景  
服刑未成年人教育矫正是一种针对特殊青少年群体的人权保障。它通过经济、社会、文化和立法、行政、司法等方式,凝聚了各种资源和力量,增强其有效顺利回归社会的能力和效果,预防其重新犯罪,满足其健康成长和教育的基本权利。当前服刑未成年人教育矫正工作伴随着人权保护已取得显著新进展:违法犯罪预防更加重视前端干预,教育矫正中心地位更加巩固,全面综合帮教建设更加丰富,文化艺术帮教活动更加多样,社区矫正教育机制更加健全,立法和制度建设更加完善,但服刑未成年人教育矫正仍存在着法治程度不高和专业不强等问题,需要进一步加快健全法治矫正、提升专业矫正和拓展社会矫正。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王平  
[目的 /意义]以国外学者和研究机构对"未成年人是数字一代"这一论断的讨论和相关研究成果为研究对象和思考起点,对未成年人互联网利用行为差异的相关研究成果进行梳理,并在此基础上提出相关理论思考。[方法 /过程]以谷歌学术搜索为工具,以"teenager、youth、young people、children"+"internet use"为搜索关键词进行检索,并根据引文线索,获得相关文献40余篇,对文献进行主题和内容分析。[结果 /结论]文献梳理发现:国外研究认为未成年人互联网利用行为差异不能仅用"拥有/不拥有"描述,它有多重维度的表现,包括频率、内容、地点、动机、认知等多个方面;影响因素包括文...
[期刊] 图书馆建设  [作者] 刘昆雄  张艳丰  毛爽  
除了单独建制的少年儿童图书馆,公共图书馆也担负着为未成年人服务的工作。从我国公共图书馆未成年人服务的现状来看,目前公共图书馆未成年人服务还很薄弱。公共图书馆未成年人服务的核心能力包括信息素养的培养、知识交流能力的培养和终身学习意识的培养等。为了更好地满足未成年人的服务需求,公共图书馆未成年人服务应结合国家政策导向,主动提升未成年人服务的核心能力,积极改进其服务策略。
[期刊] 教育学报  [作者] 刘睿  
我国未成年人规则意识培养中最大的问题和难题是未能很好地实现自由和强制的有机统一,康德较为成功地解决了这一难题,其基本观点对我们当今未成年人道德教育和法治教育仍具有极强的启迪意义。根据康德的思想,人性的本质特征是自由的可能性,未成年人规则意识培养的基本目标是将人心性中的动物性转化为人性,即对人的动物性进行否定式强制并引导人走向意志自律;未成年人规则意识培养的核心任务是使之将服从法则的强制与运用自由的能力有机统一,最终成长为能够自我立法、守法并维护人格交互关系中合法自由的行为主体;未成年人规则意识培养的基本原则是尊重人性为目的自身,捍卫人性尊严的要义是保障并促进人的自由的实现和正当运用。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 胡芳  陈雅  
未成年人服务是图书馆服务的重要内容之一,而我国至今没有一部针对未成年人的公共图书馆服务标准。国外英、美两国在图书馆未成年人服务标准的建设方面较为成熟。通过比较分析英、美两国公共图书馆未成年人服务方面的相关标准文本,结合我国图书馆未成年人服务的现实情况,提出我国图书馆未成年人服务标准制定的具体建议以及实施中应注意的问题。
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