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[期刊] 教育发展研究
[作者]
张继龙
选取同型大学进行战略规划比较是研究战略规划的一个新视角。H大学历来视MIT为同型大学,通过比较两校的战略规划,发现两校战略规划的差异体现在存在形式、规划重点和规划特征等方面,得出一个核心启示,即创新是战略规划之魂。
关键词：
战略规划 同型大学 大学使命 创新
[期刊] 比较教育研究
[作者]
魏海苓
大学内外部环境的巨变对大学的生存和发展提出了挑战,作为应对环境变化的一种更为积极、主动的管理方式,战略规划和管理在促进大学发展方面独具优势。美国卡内基-梅隆大学的发展历程是战略规划在大学组织中成功应用的一个缩影和例证,考察其战略规划工作可以给我国高校的战略管理实践带来重要启示。
关键词：
战略规划 大学发展 卡内基-梅隆大学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵立莹
许多大学战略规划的效力并未因人们理想的期待而实现。缺乏问责与评估使大学战略规划在实施过程中出现目标漂移和行动乏力现象。基于此,从三个层面提出大学战略规划效力提升的路径:将战略规划的实施效果作为外部评估的核心指标;高校在战略实施中加强动态的战略绩效评估,将战略规划与评估相融合。
关键词：
大学 战略规划 战略实施 效力
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
董艳春 徐治立
基于Rothwell和Zegveld的政策工具理论,以中国《"十三五"科技创新规划》和美国《2015年美国创新战略》的政策文本为研究对象,对中美创新战略规划的政策工具进行比较研究。结果表明:中美两国使用的环境型政策工具最为频繁,同时中国环境型政策工具的使用比率高于美国;两国使用供给型政策工具的比例相当,但中国供给型政策工具的内部机构不尽合理;两国使用最少的为需求型政策工具,中国需求型政策工具的使用比例尤其低。与美国相比,中国在个别政策工具运用方面存在过溢、错位、缺位等不良现象,就此借鉴美国政策工具的运用经
关键词：
创新战略 创新规划 政策工具 创新指数
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
蒋凯 马万华 陈学飞
2006年10月27～29日,主题为“文明的和谐与共同繁荣——对人类文明方式的思考”的第三届北京论坛在京举行。本届论坛教育分论坛的主题为“国际化背景下的大学战略规划与战略管理”。来自国内外的近六十名大学校长、教育规划与管理专家、教育学者就这一教育主题进行了广泛的交流和深入的探讨。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
余新丽
伊利诺伊大学香槟分校采用系统的战略规划和战略实施流程和方法,形成了"规划—实施—评估"的循环战略管理模式,注重对战略规划的实施进行过程监督,采用关键绩效指标和"仪表盘"等先进技术手段监控战略实施的进展情况,通过变革预算模式保证战略实施的资源配置。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
黄艳霞
美国大学将战略规划与质量保障活动相结合,通过外部认证和校内自评完成对学校发展战略规划的评估。为了使这三者有机结合,提高大学教育的有效性,美国大学采取了加强组织机构建设和完善其运行机制两方面的举措。我国高校也可采取多种方式,因校制宜,探索战略规划评估与院校质量保障相结合的路径与模式。
关键词：
战略规划 院校认证 自评 质量保障
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
蓝劲松 陶礼军 宋霞
大学发展战略的研究可以从多个角度进行。本文借鉴发达国家建设一流大学的经验 ,着重从对立统一规律的辩证法角度讨论了我国研究型大学战略规划中应该注意的若干辩证关系 ,主要观点包括 :注重人才培养的同时 ,应该把科学研究放在重要位置 ;注重全面发展的同时 ,应该把重点突破作为研究型大学建设的立足点 ;加大物质投入的同时 ,应该注重包括机制完善在内的精神建设 ;保证本科生教育质量的同时 ,应该把研究生教育质量尤其是博士生教育质量作为研究型大学的重点 ;在重视发挥全体教师作用的同时 ,以骨干人才的选拔与应用为重点 ;在学习国外先进经验的同时 ,应把建立本国大学的特色与优势放在核心位置 ;在发挥学生主体作...
关键词：
对立统一规律 研究型大学 战略规划
[期刊] 教育研究
[作者]
别敦荣
战略规划是对大学发展进行的整体性、系统性设计,是基于大学现实状态而进行的面向未来一定时期的发展状态的设想。制定和实施战略规划是大学发展的内在需要,有助于大学实现自主发展。编制战略规划应厘清各种关系,明确其所应关注的重点和要解决的主要问题,以此保证战略规划具有科学性和合理性。
关键词：
大学 大学发展 战略规划 自主发展
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘军仪
20世纪80年代以来,战略规划已经成为美国大学实施战略管理的重要工作。美国大学的战略规划关注环境扫描、校情分析,规划决策过程的开放参与性高,战略实施具有明确的战略重点、行动策略和评估标准,这些特点有利于大学应对社会变迁带来的挑战,也进一步巩固了美国大学在国际竞争中的优势地位。借鉴美国大学战略规划的成功经验,可为我国在创建世界一流大学过程中实施战略管理提供有益的启示。
关键词：
战略规划 大学 美国
[期刊] 高等农业教育
[作者]
黄艳霞
美国大学普遍采用"共同治理"模式,为教师参与战略规划提供了制度保障。通过机构参与和过程参与,教师有越来越多的机会在战略规划过程中发挥自己的作用。但是,由于各种阻碍性因素的存在,使教师在战略规划过程中的参与权有着难以逾越的限度。因此,在一定时期内,美国大学中行政管理层仍将在战略规划中起主导作用。
关键词：
教师 战略规划 参与 有限性
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
周巧玲
大学只有周期性地回顾和评估自己的战略及其计划,并进行相应的调整和发展,才能保证战略及其计划的适应性,保证有效地实施战略规划。本文通过概述战略评估与监控的目的与内容,在个案分析的基础上,总结大学进行战略监控的制度性方法,即对战略计划进行年度性回顾和"滚动推进",针对我国大学的实际,建议我国大学增强大学内部评估的意识,建立正式的战略监控程序,建立相应的大学战略评估指标体系。
关键词：
大学战略规划 战略评估 战略监控
[期刊] 图书情报工作
[作者]
曾翠 盛小平
解析国外大学图书馆战略规划的五种模式,即"总-分馆"模式、"总-分目标"模式、"关键领域—评估"模式、"目标—战略—资源需求"模式、"短期—中期—长期战略目标"模式,着重分析每种模式的运行框架、案例与优势,为如何制定国内大学图书馆战略规划提供参考。
关键词：
大学图书馆 战略规划 模式
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周巧玲 赵文华
大学战略规划在英国高等教育管理中的作用和影响体现在四个方面:(1)在政府的高等教育宏观管理中发挥信息收集与政策导向功能;(2)确立大学发展方向和优先选择发展的领域;(3)转变大学内部管理的权力分配方式,尤其凸显了大学校长的领导作用;(4)转变大学内部管理文化;(5)促进高等教育的分层管理与定位。
关键词：
大学战略规划 英国 高等教育管理
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