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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
中美共同推出美国中文“语音信息”服务6月1日,邮电部电信总局宣布推出一项新的服务项目——一中文“语音信息”服务,用户只要拨通电话号码“001-456-2893501”就可立即获得所需的美国的贸易信息。这项业务的长途电话服务由电信总局和AT&T公司联合...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
宁宁 杨双
听写困难是指儿童阅读正常而听写落后的现象,是一种常见的儿童学习障碍类型。本研究考察了语音信息对听写困难儿童字形-空间捆绑编码的影响。结果发现:部件的语音信息对字形-空间捆绑有干扰效应。但是,这一干扰效应只发生在听写困难儿童身上。另外,如果没有语音信息的干扰,听写困难儿童的字形-空间捆绑编码,并没有表现出明显的缺陷。
关键词:
听写困难 语音线索 字形-空间捆绑
[期刊] 民族教育研究
[作者]
江傲霜
本文作者对美国8个州的33位汉语志愿者教师进行了教学调查,详细分析他们在中文沉浸式教学中面临的问题,指出建立中文沉浸式教学理论体系,制定统一的目的语教学大纲和课程标准,进行系统、长期的课程设计研究,研发中文沉浸式系列教材,确立科学的中文水平评估标准,培养专业背景多元的合格教师是美国中文沉浸式教学健康持续发展的保障。
关键词:
美国 中文沉浸式教学 汉语志愿者教师
[期刊] 中国远程教育
[作者]
余日泰 蔡吸礼
本文介绍了学籍信息电话语音服务系统,内容包括:学籍信息电话语音服务系统的建设效益分析,系统的结构设计,学籍信息的分类与组织方法,各子系统的功能设计。
关键词:
开发 电话 声音 计算机 信息
[期刊] 国际经济合作
[作者]
郭蔷
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王祖嫘
美国中文沉浸式课堂教学包括视觉、听觉、触觉和空间等多模态话语类型。研究美国中文沉浸式课堂教学所具备的丰富性、系统性和针对性特点,为开发和丰富国际汉语教学课堂资源和教学话语模态提供了新的思路和探索空间。笔者通过对美国犹他州和明尼苏达州小学一年级三位教师中文沉浸式课堂教学的观摩和分析,总结出美国中文沉浸式教学有如下优点:多模态话语在国际汉语教学中的应用,有利于发展学习者的多元智能;多模态话语在国际汉语教学中的应用,能激发教师课堂教学的主导性和创造力;多模态话语在国际汉语教学中的应用,能活跃课堂气氛,兼顾课堂管理和教学内容的完成,充分地发挥学生快乐学习和自主学习的能动性。
关键词:
美国 中文沉浸式教学 多模态话语
[期刊] 比较教育研究
[作者]
席春玲
生活在美国的华人华侨已逾130万,很多华人父母不愿看到在它文化环境中成长的子女丧失自己的民族语言和文化传统,于是自发举办中文学校。本文介绍了美国中文学校的产生、发展和现状,较为详细地论述了美国中文学校的运行状况。
关键词:
美国 中文学校
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
曾蕾
70年代起,美国成千上万所图书馆开始实现书目控制自动化,而北美的所有东亚图书馆却被迫多年完全采用手工作业方式。在那里,几乎所有大中型大专院校图书馆和研究图书馆都存在一个似乎被自动化社会所遗忘的角落。造成这种局面的原因之一是由于大多数从事书目自动化系统设计的人对非罗马化的东亚文字一无所知,相应的计算机硬件、软件、编目格式、检索手段,乃至目录卡片打印设备等都处于空白状态。大约10年前,美国国会图书馆和美国研究图书馆团体(Research Libraries Group,简称
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄喆
据英国《泰晤士高等教育副刊》2012年12月14日报道,开放大学(The Open University)将推出英国大规模在线课程平台(Mooc),以应对来自美国实力强劲的教育机构的竞争。英国12家教育机构将在这
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王远达
据美国教育新闻综合网2011年1月1日报道,密西根大学教育学院(University of Michigan’sSchool of Education)决定改进现有的教师教育模式,设立新的教师教育项目。新教师教育项目包括小学教师教育和中学教师教育,在许多方面都遵循医生培养路径,强调
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
周小敏
中文图书的出版信息存在着许多混乱或不清晰的情况,而《新版中国机读目录格式使用手册》对于图书出版信息的著录却没有十分详细的规定。文章依据相关规定,提出了客观、清晰、导读三点原则,并结合实例,对中文图书出版信息的著录作出探讨。
关键词:
出版信息 机读目录 图书著录
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