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[期刊] 中国高等教育  [作者] 万清祥  魏海勇  
大学董事会制度与世界一流大学群体形成具有密切关系。随着高等教育管理体制改革的不断深入,在管理自主化、办学多元化和投入多样化的趋势下,我国已有200多所公立大学建立了校董事会,并在党委领导下的校长负责制的基础上逐渐形成了相应的董事会运行机制,但总体
[期刊] 财经研究  [作者] 杜尧  薛恒新  
长期以来,中国企业在董事会治理方面的表现差强人意,在董事会构成、管理机制和运作效率等方面存在诸多问题。对此,文章考察了一些较有代表性的国家的董事会制度,并在对比分析基础上,就如何改善我国企业董事会治理机制提出建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 柯文进  姜金秋  
美国是最早实行大学董事会制度的国家,迄今为止,全美3000多所高校中已有2000多所拥有独立董事会。英国大学的治理分为"牛桥自治模式"、"学者主导治理"模式、"民主治理模式"、共同治理模式、92后大学治理模式下的5种董事会制度。自2004年实行改革以后,日本国立大学不再是政府直接管理下的行政组织的一部分,改革后的日本公立大学董事会具有5个特征。自20世纪90年代以来,美国、英国和日本等发达国家都加强了董事会或类似治理机构的设立与完善,通过吸纳政府、社会、大学
[期刊] 中国高等教育  [作者] 葛世荣  祁慧勇  朱长风  
中国矿业大学董事会成立于1989年,是我国较早成立董事会的高校之一。目前,董事会成员单位有神华集团、中煤集团等124家企业,徐州、大同等8个地市级政府。作为国家教育体制改革试点高校,学校在董事会功能定位、运行机制、协同创新等方面进行了一系列思考、改革和探
[期刊] 教育科学  [作者] 潘燕  
董事会是美国高校内部的领导机构 ,其特点是 :历史悠久 ,法律地位明确 ;职责重要 ,权力较大 ;成员构成多样化 ,任期具有弹性 ;内部结构清晰 ,运行机制稳定 ;与校长之间分工明确 ,协作关系良好 ;不断进行发展和改革。通过对美国高校董事会制度的研究 ,并结合我国高校现行内部管理制度所面临的尴尬困境 ,得出我国政府必须赋予高校办学自主权 ,改革现行领导制度并实行董事会领导下的职业校长负责制 ,以及以法律形式确立董事会地位的相关启示
[期刊] 改革与战略  [作者] 庞玉娴  
国外控股公司董事会和国有控股公司董事会在公司治理中居于核心地位。我国应借鉴其有益的制度经验建立适合我国国有控股公司运营发展需要的董事会制度,建立科学合理的控股公司董事会内部构架,完善国有控股公司董事的提名制度,提高董事的素质,为国有控股公司董事会科学决策奠定基础。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 丁忠明  王振富  
20世纪90年代之后,随着公司治理研究的深入,公司董事会治理日益成为人们关注的重点领域。国内外学者、中介机构、大型公司分别从不同的角度纷纷对此进行研究,形成了许多理论和应用成果。本文全面分析国内外学术界关于公司董事会治理的研究成果,并在此基础上提出有助于完善我国公司治理的启示。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李建国  
校企合作的人才培养模式是高职教育培养人才的重要方式之一,但是校企合作要想取得更大的发展则有待各合作方之间利益的契合。以校企合作方式的多样性为出发点,论述了如何通过组建高职院校董事会的形式深化校企合作运行机制的改革。
[期刊] 当代财经  [作者] 余明桂  夏新平  章卫东  
美国上市公司的董事会中,独立董事的比例很大。总体看来至今还没有证明美国大公司董事会的独立性与企业收益率正相关。相反,一些研究表明,如果董事会中独立董事占绝对多数,企业的赢利能力反而较低。这意味着即使在美国,独立董事的作用也有待进一步改进和加强。这些研究对提高我国公司董事会效率有重要启示。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 王文  崔胜朝  
新加坡淡马锡集团作为国际上成功的大型国有企业的代表,对于加强和改进我国国有企业和大型企业集团的监督和管理、完善董事会的治理等方面,有很多成功的经验值得学习和借鉴。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 郭为禄  林炊利  
董事会制度是美国高等教育管理结构的基石,是美国教育管理体制区别于世界其他国家教育管理体制的一个基本方面,深入了解和认识美国大学董事会的运作模式,对于我国大学开展内部决策机制改革意义重大。文章从董事会的构成和规模、使命和职责、运行机制以及当前存在的问题和挑战四个方面,较为系统地阐述美国大学董事会的运行模式。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 万清祥  魏海勇  
当前我国行业特色大学董事会在组织定位、组织结构、职责厘定、治理方式、运行保障等方面都显示出显著行业特征,但同时也因其行业依赖特征及行业文化制约难以在关照利益相关者需求与维持大学组织本质属性方面取得平衡。构建我国行业特色大学董事会运行模式,必须还原董事会的本体功能,在大学内部所有权、决策权、办学权间的博弈中彰显其组织特性。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张正峰  
在20世纪20年代,我国公立大学将美国大学董事会制度引入到实践层面,产生了不同的反响。董事会制度的设立,一方面适应了当时的形势要求,为有些学校的发展提供了支持;另一方面也带来了董事会与政府、校长、教授在治校上的矛盾。而正是后者导致了它的失败。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 黄建伟  
对美国14个州的14所著名公立大学的网络调查和资料分析发现,美国州政府主要通过立法规定公立大学董事会的产生方式、成员数量、任期制度等三种方式直接或间接介入大学董事会人事事务。大学的公立性质、自治传统、合理的制度设计、独立法人地位等因素决定了美国州政府在介入时对控制和自治关系的设计,这种设计不仅符合公共行政的逻辑,还尊重高等教育的特殊规律。
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