- 年份
- 2024(3034)
- 2023(4765)
- 2022(3917)
- 2021(4125)
- 2020(3436)
- 2019(8134)
- 2018(8388)
- 2017(13847)
- 2016(9037)
- 2015(10511)
- 2014(10860)
- 2013(9962)
- 2012(9251)
- 2011(8407)
- 2010(8752)
- 2009(7908)
- 2008(8272)
- 2007(7815)
- 2006(7228)
- 2005(6741)
- 学科
- 管理(30778)
- 业(23202)
- 企(22000)
- 企业(22000)
- 济(19436)
- 经济(19405)
- 教育(19046)
- 财(11891)
- 中国(11736)
- 理论(10315)
- 务(8876)
- 财务(8849)
- 财务管理(8829)
- 企业财务(8429)
- 方法(8399)
- 学(7527)
- 教学(7018)
- 业经(6237)
- 制(6081)
- 数学(5714)
- 数学方法(5559)
- 策(5273)
- 银(5101)
- 和(5093)
- 银行(5093)
- 发(4834)
- 划(4797)
- 技术(4735)
- 农(4692)
- 行(4659)
- 机构
- 大学(119054)
- 学院(111756)
- 管理(41320)
- 研究(39166)
- 济(32796)
- 理学(32515)
- 理学院(32012)
- 经济(31486)
- 管理学(31477)
- 管理学院(31187)
- 教育(28835)
- 京(28347)
- 中国(27214)
- 范(25711)
- 师范(25585)
- 科学(22171)
- 师范大学(21157)
- 财(20783)
- 江(20225)
- 所(19664)
- 北京(19175)
- 中心(18474)
- 研究所(17483)
- 技术(16454)
- 州(16396)
- 职业(15444)
- 财经(14712)
- 院(13733)
- 经(13192)
- 农(12711)
- 基金
- 项目(62773)
- 研究(55587)
- 科学(49925)
- 基金(40799)
- 教育(34192)
- 家(33910)
- 国家(33450)
- 社会(30305)
- 社会科(28233)
- 社会科学(28227)
- 科学基金(27908)
- 编号(27355)
- 成果(27231)
- 省(24829)
- 划(23430)
- 课题(21233)
- 基金项目(20366)
- 年(18305)
- 项目编号(17772)
- 资助(16950)
- 自然(16268)
- 自然科(15858)
- 自然科学(15857)
- 部(15806)
- 自然科学基金(15590)
- 规划(15473)
- 性(15299)
- 研究成果(15183)
- 重点(15149)
- 教育部(14306)
共检索到197754条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
刘青 王俐良
本文旨在通过将我国信息管理学教育情况与美国信息管理学教育情况进行比较,尤其是通过教学目标、课程设置、师资力量、教学方式、科研水平等方面的比较,找出中美两国在信息管理学教育方面的差异,并提出改进意见,从而为我国相关学科的发展提供借鉴和参考。
关键词：
信息管理 教育 比较分析 中国 美国
[期刊] 经济问题
[作者]
荆娴 郑亚娟
比较了中美经济与管理学教育在课程体系、教学方式、教师队伍等方面的异同,对我国经济与管理学教育的办学理念、办学模式创新、核心课程建设、教学质量保证机制、学研产结合等问题做了思考。
关键词：
经济 管理 教育 比较
[期刊] 图书情报工作
[作者]
洪亮 樊星 王雨娃
［目的 ／意义］对比中美大学信息管理学院信息技术类课程的开设情况，为信息管理学院在大数据时代下的课程体系建设提供参考。［方法 ／过程］对８所美国ｉ Ｓｃｈｏｏｌ学院以及６所中国信息管理学院的信息技术课程体系进行全面的调研，并基于调研数据进行深入的对比研究与分析，着重于发现中美信息管理学院课程体系的共同特点与不同之处。［结果 ／结论］针对信息技术课程体系的不足之处提出解决方法，包括平衡课程的设置，技术与传统课程并重；支持学生个性化学习和深入学习；及时更新课程内容；提高对Ｍｏｏｃ的重视程度。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张晓林
讨论信息管理学中信息和信息管理的定义和范围，分析信息管理学的性质和信息管理学教育的发展思路，提出信息管理学培养目标内容及课程体系。
关键词：
信息管理学,情报教育,人才培养,课程设置
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
岳剑波
论信息管理学的进化岳剑波ＡＢＳＴＲＡＣＴＦｒｏｍｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｌｖｉｅｗｏｆｐｏｉｎｔ，ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｍａｎａｇｅｍｅｎｔｃａｎｂｅｄｉｖｉｄｅｄｉｎｔｏｔｈｒｅｅｓｔａｇｅｓ：ａｎｃｉｅｎｔ，ｍｏｄｅｒｎａｎｄｃｏｎ－ｔｅｍ...
[期刊] 图书情报知识
[作者]
宋恩梅
本文以解决情报学与信息管理学的学科定位问题为出发点 ,从学科元概念、学科分析、学科发展及学科定位等角度入手 ,对两门学科进行了对照分析 ,认为二者存在联系 ,但又具有各自不同的学科内涵和研究侧重点 ,并提出网络信息环境下情报学和信息管理学应突出自身的学科特色和方向 ,以保持学科的独立性
关键词：
情报学 信息管理学 比较分析
[期刊] 图书情报知识
[作者]
方卿 黄长著 谢新洲 孙建军 夏立新 朱庆华 张斌 王余光 郑彦宁 毕强 柯平 曹树金
为贯彻落实国家高等教育改革和提高高等教育质量的精神,进一步探讨研究型大学本科教育的定位和目标,促进本科人才培养质量的提升,2015年5月23日,武汉大学信息管理学院期刊中心配合学院,组织了全国各兄弟院校、研究院所的知名专家学者,以及我院相关领导和各系所主任教授,召开了学院"十三五"学科建设与发展规划专题学术讨论会。武汉大学信息管理学院院长方卿教授首先从学院学科建设现状、存在的问题、国家及学校的形势与政策入手,就学院拟定"十三五"学科建设规划的指导思想、学科布局、建设举措和建设目标,以及学院国际一流学科建设计划,进行了提纲挈领的介绍。针对方卿院长的介绍,参加讨论的各位专家学者畅所欲言,结合自己所...
[期刊] 图书情报知识
[作者]
方卿 黄长著 谢新洲 孙建军 夏立新 朱庆华 张斌 王余光 郑彦宁 毕强 柯平 曹树金
为贯彻落实国家高等教育改革和提高高等教育质量的精神,进一步探讨研究型大学本科教育的定位和目标,促进本科人才培养质量的提升,2015年5月23日,武汉大学信息管理学院期刊中心配合学院,组织了全国各兄弟院校、研究院所的知名专家学者,以及我院相关领导和各系所主任教授,召开了学院"十三五"学科建设与发展规划专题学术讨论会。武汉大学信息管理学院院长方卿教授首先从学院学科建设现状、存在的问题、国家及学校的形势与政策入手,就学院拟定"十三五"学科建设规划的指导思想、学科布局、建设举措和建设目标,以及学院国际一流学科建设计划,进行了提纲挈领的介绍。针对方卿院长的介绍,参加讨论的各位专家学者畅所欲言,结合自己所...
[期刊] 图书情报工作
[作者]
孙振领 李后卿
回顾1985年以来国内医学信息管理学的发展历程,分析我国医学信息管理学本科、研究生学历教育的现状,最后从学科定位、科学研究和学位点建设三个视角提出医学信息管理学教育的发展策略。
关键词：
医学信息学 信息管理 专业教育
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
乔好勤 邹国荣
人们对高等院校“信息管理与信息系统专业”的课程设计提出了多种方案。其中“6+X方案”是一个机动灵活的方案。该方案可以修正为“9+X方案”。 9门课程是 :信息管理学概论 ,信息服务机构管理 ,数据结构与数据库原理 ,计算机网络基础 ,信息管理系统 ,信息组织 ,信息存储与检索 ,信息服务 ,信息法学。参考文献 10。
关键词：
信息管理学 教育 课程体系
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王珏
从教育管理学的学科视角分析中国近代教育家校长的办学实践，可以得出一些有益的结论：近代教育家校长之所以办学成功，与其在管理过程中的决策、沟通、领导等行为特征和动机特征密切相关，而这些特征的产生，又是以教育家校长的特质为基础，与当时特殊的学校情境相关联。由此给当代校长带来的启示是：丰富学校效能指标，寻找管理行为差距，涵养校长四性品质，创造有利学校情境。
关键词：
教育家校长 办学特征 有效管理 中国近代
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
陈耀盛
在电子信息网络环境和市场经济环境下 ,信息管理学的学科定位应是横向的普适工具、方法学科 ;应培养以现代信息技术为支撑、以经济与管理知识为背景、广博科学文化与语言工具基础、宽厚横向信息管理知识为核心、专门领域信息管理为发展方向的人才 ,办出专业特色。参考文献 5。
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
李健 王运彬
以我国10所不同实力、不同层次、不同区域并设有信息管理与信息系统专业的高校为研究案例,通过对该专业核心课程设置、人才培养目标、实践教学内容进行研究分析,构建了新形势下信管专业实践教育基地运作模式:即通过构建第一信息部门和第二信息部门相结合的实践教学基地群,全仿真环境模拟实际操作,以培养学生的信息意识为基础,提升信息能力为导向,端正信息伦理道德为根本,以期能够为各高校校外实践教育基地常态化、科学化运作提供参考,培养出一支拥有丰富的信息管理实践经验、扎实的信息管理理论知识,同时能够操作先进信息管理设备的高素质
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
杨文祥 王景明
１关于信息管理专业的学科建设和发展方向的思考在教育部最近颁布的本科教育专业目录中，在管理学学科门类的管理科学与工程类下，设有“信息管理与信息系统”这一专业。这是一个在原来分属不同学科门类的五个专业基础上合并而成的新专业。这五个专业分别是经济信息管理、...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
