标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4726)
2023(6993)
2022(6322)
2021(5971)
2020(5343)
2019(12721)
2018(12616)
2017(23359)
2016(13576)
2015(15982)
2014(16785)
2013(16360)
2012(15258)
2011(13729)
2010(14344)
2009(13133)
2008(13796)
2007(12664)
2006(10783)
2005(9688)
作者
(40396)
(33765)
(33659)
(32366)
(21486)
(16349)
(15841)
(13310)
(12612)
(12558)
(11456)
(11361)
(11148)
(10855)
(10736)
(10509)
(10428)
(9960)
(9828)
(9702)
(8707)
(8638)
(8278)
(8081)
(7626)
(7596)
(7584)
(7576)
(6954)
(6937)
学科
(50717)
经济(50664)
管理(38068)
(37204)
(30716)
企业(30716)
方法(25657)
数学(22208)
数学方法(21959)
(17029)
(14990)
中国(13328)
(12342)
(12053)
财务(12025)
财务管理(11983)
理论(11600)
企业财务(11088)
(10500)
贸易(10495)
业经(10346)
(10189)
地方(10151)
(10109)
农业(9673)
教育(8869)
教学(8781)
(8626)
(8205)
银行(8172)
机构
学院(196977)
大学(194210)
(73493)
经济(71544)
管理(70903)
研究(62277)
理学(60070)
理学院(59368)
管理学(58175)
管理学院(57821)
中国(47559)
(41412)
科学(39718)
(38661)
(35555)
(33589)
(33044)
业大(30168)
研究所(29792)
中心(29705)
财经(29403)
农业(28106)
(26763)
师范(26449)
北京(26314)
(26164)
(26124)
技术(24798)
经济学(21962)
(21937)
基金
项目(120632)
科学(91552)
研究(90900)
基金(81670)
(70360)
国家(69678)
科学基金(58253)
社会(52152)
(50443)
社会科(49121)
社会科学(49102)
教育(45333)
基金项目(43581)
(41604)
编号(40703)
自然(37575)
自然科(36643)
自然科学(36629)
自然科学基金(35960)
资助(34471)
成果(34315)
课题(28942)
重点(27824)
(26845)
(25797)
(25294)
项目编号(24101)
(24035)
大学(23715)
(23602)
期刊
(82934)
经济(82934)
研究(57206)
中国(44314)
(35936)
学报(31840)
(31377)
教育(31192)
科学(26295)
管理(23371)
大学(23290)
学学(21512)
农业(20850)
技术(20143)
(15828)
金融(15828)
会计(14684)
财经(14616)
业经(14152)
经济研究(12701)
财会(12600)
(12461)
(11833)
问题(11217)
图书(10924)
(10893)
技术经济(10209)
职业(10103)
理论(9359)
商业(9263)
共检索到299905条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 财会通讯  [作者] 陈淑贤  
不断进步的技术变革和越来越复杂的经济业务需求对会计人员的业务素质和专业胜任能力提出了更高的要求,会计人才培养应当注重长远的职业发展潜力。本文将美国会计教育领域正在推行的会计核心能力教育体系和我国的能力培养理论与实践情况进行对比,寻找不足和可借鉴之处,提出我国应建立具有普遍适用性的会计人才能力框架,并从理论指导和教育实践同时着手,展开深入研究,以帮助未来的会计从业人员培养能够应对职业变化的综合素质,积极应对复杂多变的职业环境,为我国会计职业的良性发展助力。
[期刊] 财会月刊  [作者] 贺三宝  
我国经济的迅速发展需要培养高素质、实用和创新能力强的会计人才。而目前的会计教育仍然采用重理论、轻实践的教育模式,因而适应不了形势的需要。会计案例教学是通过案例分析培养学生发现、分析和解决问题能力的一种教学方法,值得大力提倡。本文以笔者自己的亲身体验探讨了我国会计案例教学发展的障碍、准备及实施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张志  
适应高职院校会计毕业生实践能力需要强化的要求,提出借鉴德国和MES的经验做法,建立双元制的课程模式,根据学生的毕业去向和用人单位的岗位需要制定适合高职院校会计专业毕业生实践能力提高的实践课程设置,采取校内教学的理论课程重构和校外行业分方向实习,有针对性地为社会输送实践技能过硬的会计人才。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵静  
随着世界经济、科技的快速发展,新职业、新岗位出现在社会生产和经济发展进程中的速度越来越快,促使各行各业对人才的需求也在不断变化。这些工作岗位要求劳动者不再固守传统的技术分工,需要具有较强的综合素质、创新能力、沟通和合作能力、自我学习能力等,才能适应不断变换的岗位需求。这些变化都使得培养学生的职业核心能力越来越突出。根据高职院校信息技术类学生的职业核心能力的现状,就培养策略进行了深入地探讨。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 何万丽  马宝成  
职业核心能力的培养既是经济社会发展对人才的要求,又是个人实现自我价值的要求,更是职业教育发展的内在要求。本文围绕职业核心能力培养探究高职汽车电器与附属设备课程改革思路,并结合专业进行了课程教学目标、教学方法和考核方式的初步探索和实践。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 李斌峰  水家耀  
[期刊] 教育与职业  [作者] 宋军  
视觉传达设计专业学生的实践能力是以专业知识和专业技能为核心、以生活能力为基础、以创造性思维为关键而形成的一种综合性能力素质。文章对视觉传达设计专业学生实践能力的内涵、构成、特点以及如何培养和提高其实践能力的基本途径进行了深入探讨。
[期刊] 经济师  [作者] 邓黎明  
职业教育发展是影响社会经济发展的重要因素,与人民福祉存在紧密联系。目前,我国对教育事业的重视度不断提升,在该领域投入更多人力、物力及财力,我国职业教育也受到广泛关注,社会地位越来越高。文章主要围绕高职财会类“双师型”教师的能力培养展开研究,以期为该领域提供一定参考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王颖  成洁  刘彦文  
本文探析了职教师资能力的构建要素,结合开放性职教师资能力培养道路,提出并介绍了打造国内外师资能力建设合作平台,与企业、行业深度融合,构建职教师资能力培养体系的理念与可行性实践。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李玉龙  刘佳宁  王丽新  
高职教育科研以高职院校教师为主体,以高职教育教学现象和问题为对象,以教育教学改革为突破口和表征。高职教育科研必须遵循教学做合一、效益优先、科学发展等要求。组建教学科研团队、科学规划科研目标、加强分类指导并借力校企合作平台、强化制度引领等,是高职院校激发一线教师创新活力、培养和提高教师教育科研能力的有效措施。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 周宏弟  
本文从教学能力素质结构的内涵及培养教学能力素质的一般规律出发 ,探讨了当前高师教育在培养学生教学能力素质方面存在的若干问题 ,并提出了改革建议
[期刊] 教育与职业  [作者] 魏淑芳  
在高职物理教学中,应该注意培养学生的自学能力,这对学生掌握物理理论知识及其实践应用有着重要的作用和意义。文章首先从四个方面分析了自主学习在高职教学中的可行性;其次,分析了自主学习在高职物理教学中的意义,包括促进开放教学环境的形成、促进教学内容的有效改革和构建开放的学习平台;最后,介绍了高职物理教学对学生自学能力的培养,包括转变学生的学习观念、使学生更好地进行自我评价、培养学生的自学能力、激发学生的学习兴趣和促进学生创新思维的形成这五个方面的内容。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘晓军  任茵  
随着科学技术的进步,社会各行各业对人才的衡量标准发生了很大的变化。文章提出,高校要正确把握大学生社会实践的方向,优化大学生社会实践教学体制,提高大学生社会实践的积极性与主动性,大力构建实践教学基地,推动大学生社会实践能力培养进程,为社会输送综合素质全面的人才。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 方宏建  桑晓旻  程翠玉  刘勇  
认为随着社会发展需求的变化和新时期教育改革的深化,加强研究生社会能力的培养应逐渐成为研究生培养工作中的一个重点。概括了研究生社会能力的含义,指出了研究生社会能力方面存在的主要问题,结合山东大学在研究生社会能力培养方面的探索提出了研究生社会能力培养的途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 肖晗予  
大学生就业能力培养应作为关乎高校发展的重要事业来筹谋,从科学研究大学生就业能力的内涵入手,探索构建"生涯导向下的情境体验"就业能力培养模式,并通过统筹规划、校企合作和建立"双师型"师资队伍等策略来保障运行。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除