- 年份
- 2024(7952)
- 2023(11946)
- 2022(10444)
- 2021(10380)
- 2020(8682)
- 2019(20430)
- 2018(20706)
- 2017(37869)
- 2016(22135)
- 2015(25499)
- 2014(25990)
- 2013(24461)
- 2012(22386)
- 2011(19941)
- 2010(19986)
- 2009(17664)
- 2008(17448)
- 2007(14988)
- 2006(12913)
- 2005(11078)
- 学科
- 济(70548)
- 经济(70468)
- 管理(56707)
- 业(50754)
- 企(42520)
- 企业(42520)
- 方法(33430)
- 数学(28676)
- 数学方法(28306)
- 教育(23999)
- 中国(23623)
- 财(20378)
- 农(19429)
- 学(19143)
- 理论(17682)
- 地方(16329)
- 业经(15520)
- 务(14016)
- 财务(13957)
- 财务管理(13932)
- 教学(13169)
- 农业(13057)
- 企业财务(12965)
- 贸(12882)
- 贸易(12874)
- 技术(12713)
- 易(12469)
- 和(12253)
- 制(11425)
- 环境(11287)
- 机构
- 大学(293100)
- 学院(288045)
- 管理(109650)
- 济(98049)
- 理学(95347)
- 经济(95344)
- 理学院(94172)
- 研究(93182)
- 管理学(92332)
- 管理学院(91803)
- 京(64207)
- 中国(63503)
- 科学(59169)
- 范(49641)
- 师范(49309)
- 财(48288)
- 所(46568)
- 江(43482)
- 中心(42147)
- 研究所(42102)
- 业大(42040)
- 农(41476)
- 北京(41159)
- 教育(40298)
- 师范大学(39899)
- 财经(37887)
- 州(35631)
- 技术(35428)
- 经(34203)
- 院(34113)
- 基金
- 项目(196584)
- 科学(153993)
- 研究(153168)
- 基金(136061)
- 家(116327)
- 国家(115163)
- 科学基金(98729)
- 社会(89786)
- 社会科(84574)
- 社会科学(84551)
- 省(79559)
- 教育(78399)
- 基金项目(73425)
- 划(67958)
- 编号(67320)
- 自然(63849)
- 自然科(62308)
- 自然科学(62297)
- 自然科学基金(61132)
- 成果(57738)
- 资助(55578)
- 课题(48820)
- 重点(44651)
- 部(44415)
- 发(42255)
- 项目编号(41450)
- 创(40868)
- 年(40651)
- 教育部(38710)
- 大学(38412)
- 期刊
- 济(104555)
- 经济(104555)
- 研究(91865)
- 教育(70163)
- 中国(64023)
- 学报(42657)
- 财(39736)
- 科学(38274)
- 管理(36853)
- 农(36386)
- 大学(33350)
- 技术(29245)
- 学学(28913)
- 农业(26051)
- 图书(20252)
- 融(18224)
- 金融(18224)
- 职业(17825)
- 业经(17221)
- 财经(17168)
- 会计(16303)
- 经济研究(15286)
- 经(14451)
- 财会(14258)
- 发(13759)
- 问题(13686)
- 书馆(13675)
- 图书馆(13675)
- 坛(13666)
- 论坛(13666)
共检索到424935条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 财会月刊
[作者]
董普 成慧君 庞一楠
本文通过对中美7所高校会计专业课程设置的体系差异、教学模式的差异(教学目标的差异、专业课程内容的差异、课程考核方式的差异)等方面加以研究,提出了我国高校应借鉴美国高校的先进教学经验,围绕培养学生的素质能力优化课程设置,采用现代化的教学方法和手段,转变考试评价方式等,从而进一步提高教学水平。
关键词：
中美 会计专业课程设置 教学模式
[期刊] 比较教育研究
[作者]
邓艳红
通过对在国内享有盛誉的首都师范大学小学教育专业与在美国排名前列的公立的威斯康辛大学麦迪逊分校小教专业以及私立的范德堡大学小教专业三校本科培养方案的比较发现,在专业方向设置、培养目标、课程方案和培养过程等方面,三校有一些共同特点,也有许多各自特色,尤其是美国两校的专业方向设置的多视角、培养目标的集中化、课程的整合化和培养过程的严格监控等成熟经验值得我国借鉴。
关键词：
小学教育专业 本科培养方案 中美比较研究
[期刊] 财会通讯
[作者]
董普 滕宇 祖园
近年来，我国的留学热潮不断升温，去英国学习会计专业的学生越来越多。中英会计教育有何差别是人们非常关心的热门问题。本文通过网上调查、文献研究等方法，对中英５所高校会计专业本科课程设置、教学方式进行全面综合分析，以期为相关人员提供参考。
关键词：
会计专业 本科课程设置
[期刊] 财会通讯
[作者]
徐筱彧
一、中澳会计类专业本科教育比较(一)中澳会计类专业本科人才培养目标比较目前,我国各高校会计专业高等人才培养目标相对比较统一,以几所211综合大学会计类专业本科人才培养目标为例(见表1),几乎无不涵盖以培养具备会计基本理论和方法,有较高专业实际操作能力的人才为目标。大部分的高校主要培养应用型人才,但也有部分大学制定的本科培养目标是希望毕业生能成为集科研、应用、教学为一体的高级专门人才,这样的培养目标与我国高等教育本科阶段短短的4年
[期刊] 财务与会计
[作者]
陈艳利
随着市场的开放竞争与经济全球化的不断发展,我国高校本科教育的国际化发展已是大势所趋。以会计专业为例,我国会计行业的国际化发展、会计准则等制度与国际惯例的协调、国际会计事务积极开展的时代背景,赋予了会计教育改革新的历史使命,要求高校更新会计专业教育理念,调整
[期刊] 财会月刊
[作者]
刘保良
本文结合目前我国普通高校会计专业本科教育的现状,提出几个值得反思的共性问题,包括培养目标的设置、基础课与专业课的比例问题、专业课程教学的核心问题、教学理念、考试评价、毕业论文等方面的几个问题,并提出相关建议,以期能够引起会计教育界的共鸣与重视。
关键词：
培养目标 教学理念 考试评价 毕业论文
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴新宇 陈佩佩
近４０年发展繁荣的中国酒店业专业人才供需矛盾日益凸显，专业教育改革仍需进一步研究和探讨。发达的美国高校酒店管理本科教育能为中国酒店管理专业人才培养提供良好的借鉴作用。文章从培养目标、课程设置、教学方法以及教学成效评价四个方面对中美教育进行了差异分析，并提出了如下对策：创新课程体系、改革实践教学方法、完善校企合作体系、培养学习热情及积极性。
关键词：
中美差异 酒店管理 本科教育 发展对策
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
邵瑞庆 杨家亲
20世纪90年代末期以来,我国大学本科会计教育领域逐步采用英文原版、影印版等美国会计专业教材从事会计教学。目前,已有多所高等院校实行中英文双语教学,并极力主张使用英文原版会计教材。据笔者调查,有36%的人认为在本科阶段使用美国会计专业教材较好。究其原因主要有两个方面:一是随着我国经济
[期刊] 高等农业教育
[作者]
谢洪刚 吕德国 李坤
以沈阳农业大学和辽宁农业职业技术学院为例,从课程整体结构、具体课程设置、实践课程体系三个方面详细分析了两种教育模式的课程体系差异,总结出各自的优势和特色,为更合理的制定本科教育和高职教育的人才培养方案提供理论指导。
关键词：
园艺专业 本科教育 高职教育 课程体系
[期刊] 会计与经济研究
[作者]
沈小燕
我国会计高等教育正处于历史转折点,回顾美国会计高等教育改革理念和发展历程,实地调研美国会计本科的课程设置、会计教学、考评模式与教育管理,对比我国会计本科教育的改革历程与会计教学现状,我国会计本科教育改革需要会计教育界和实务界的共同努力,整合会计教学与学术研究、会计实践,建立一套高质量认证制度引导会计教育改革,培养产学研相融合的高质量会计教学后备人才。
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
刘冰花 徐莉萍
一、会计专业本科生、研究生实验教学:现状分析(一)现行会计实验教学现状从现行《会计实验学》体系看,并没有打破传统会计实验体系的分工,仍然将会计实验学体系建立在会计手工实验与计算机实验分类的基础之上,并形成了独立的教材体系,而没有按实验内容的技术性与层次性,将实验体系分为会计实验学与财务实验学。由于教材体系中知识层次没有拉开
[期刊] 旅游学刊
[作者]
王文君
该篇论文在对国内外旅游高校教学基本情况进行较为系统而深入调研的基础上 ,从课程体系、教学内容、教学手段、考评方式等方面做了比较研究 ,分析了国内旅游高校教学中存在的问题 ,并提出了改革的设想
关键词：
旅游管理 本科教学 比较研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨怀珍 李雷
在对中国与美国知名高校工业工程专业本科教育状况调研的基础上,对两种模式的特点分别进行了总结。利用比较研究法,从培养目标、学制等四个方面分析了中美模式的异同。基于上述比较和分析,为我国高校工业工程专业本科教育模式的完善和发展提出了建议。
关键词：
工业工程 本科教育模式 比较研究
[期刊] 武汉金融
[作者]
邹皓玮
中国保险业的日益发展吸引了许多保险人才加入,中国保险教育事业也因此得到了长足发展。高校保险学历教育是保险人才培养的基础,而高校保险专业本科教育更是基础中的基础,在保险人才的培养过程中起着举足轻重的作用。
关键词：
本科教育 保险学历教育 社会需求
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
会计专业本科人才培养目标及对策研究——基于改革开放30年来会计专业本科人才培养目标的变迁
会计专业本科毕业生信息化能力需求分析
中外饭店管理专业本科教育的实证分析——以康奈尔大学酒店学院和北京联合大学旅游学院为例
以跨学科教育推动地方行业特色高校建设一流本科教育——以纺织类高校本科教育为例
实施初中起点六年制会计专业应用型本科教育的思考
浅谈法学专业本科教育中学生创新能力的培养
三所高校对外汉语专业本科课程设置对比研究
会计专业本科生职业胜任能力评价体系研究——基于调查问卷的分析
协同视角下会计专业本科生科研能力培养研究——来自工科院校的探索与实践
中美物流/供应链管理专业本科课程体系比较及启示
