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[期刊] 比较教育研究  [作者] 雷莉  雷华  
本文从方针、政策、组织机构、教学环境、考试评估、奖学金制度等方面对中、美两国对外语言教学进行了比较、分析,剖析了美国对外语言教学的成功经验,指出了中国对外汉语教学还不完善的方面,并提出了相应的改进措施,以使中国的对外汉语教学沿着科学化和规范化的道路健康发展
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张炜  
中美两国高等教育在校学生数、招生数和毕业生数这三个绝对指标方面,中国均远远高于美国;毛入学率和每十万人口在校大学生数两个相对指标方面,中国与美国还有不小的差距。但是,由于这两个相对指标的局限性和计算错误,导致了对两国间高等教育学生相对规模差距的高估。因此,在进行中外高等教育学生规模比较时,对毛入学率和每十万人口在校大学生数要合理使用和客观判断。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 蓝江桥  冷余生  李小平  余敏  舒重胜  石绍应  
由于文化背景和教育体制的不同 ,中美两国大学课程教学质量评价的思想观念、指标体系、实施方式等存在较大差异。应相互借鉴和融合 ,建立能充分反映现代大学教学特点(学术性、民主性和自学性 ) ,评价方式多样化、评价主体多元化的现代大学课程教学质量评价体系。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 杜希江  乔忠良  
中美两国的商标保护比较杜希江,乔忠良近年来,伴随着中美经贸关系的迅速发展,两国贸易摩擦此起彼伏,中美知识产权问题已成为其中的一个焦点问题,对两国的贸易和投资造成影响。商标权是知识产权的一部分,下面对中美两国商标制度进行比较,以促进双方的理解与合作。商...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 赵志群  白滨  
职业教育是针对"以职业形式存在的工作活动"的教育,"职业"是职业教育的逻辑起点,开展"职业研究"对职业教育的科学发展,特别是专业建设具有基础性的意义。由于各国对职业理解不同,职业教育体系差别巨大,因此国际间的职业比较研究非常困难。本文从职业的概念、职业分类和职业发展三方面对中关的职业进行比较分析,提示其对我国职业教育发展的多方面影响。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 陈飞虎  黄胜  邹立君  
通过对中、美两国大学课程教学一体化实施的现状比较,其结果显示,美国高校课程教学一体化的实施效果优于我国高校。美国高校成功的经验为我国高校更好地开展课程教学一体化提供启示与借鉴:课程教学目标应突出针对性,课程教学内容应弹性化,课程教学方法应突出实践性,课程教学评价方式应多样性,课程教学应全面贯彻人才培养目标。并引发对其深层思考:加强对课程教学管理的基本认识,加强对课程教学管理体系的认知和建设。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 孟琪  
WTO争端解决机制是WTO最具创新和独特贡献的部分,被公认为具有准司法化的趋势,其中关于WTO裁决执行的问题一直受到学界的广泛关注。本文通过对中美两国WTO裁决执行的实践和影响因素的考察和分析,认为中美两国在裁决执行方面进行合作是目前促进双方相互执行裁决最有效的方法,并进一步提出了几点加强中美两国执行合作的建议。
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 祁春节  
中国是世界重要的柑橘原产地,既是柑橘生产大国,又是柑橘消费大国。近年来,随着中国加入世界贸易组织进程的加快,柑橘生产与贸易问题已引起果树界和农业经济学界许多有识之士的关注,尤其是1999年4月10日和11月15日中美两国政府分别签署《中美农业合作协议》和《中国加入世界贸易组织双边协议》后,面对即将来临的国际竞争中国柑橘产业应当何去何从,成为人们关注的焦点。
[期刊] 中国软科学  [作者] 张炜  
本文通过综合分析美国国家科学委员会、国家科学基金会和总统科技政策办公室近年来发表和公开的数据及资料与我国研发经费的总量和强度、来源和支出、结构以及产学合作进行比较,不仅有助于了解美国研发经费的状况对于进一步加大我国研发经费的投入和有效配置也有一定的参考和借鉴作用。“十五”期间,企业应真正成为研发投入和技术创新的主体,基础研究、应用研究和试验发展三部分的投入比重应进行调整,政府应不断增加对研发经费、特别是基础研究的投入。
[期刊] 国土资源科技管理  [作者] 朱清  罗小利  
矿产资源开发是国民经济发展的供给侧。同时,矿产资源开发也有其自身的供给侧。通过梳理供给侧理论的一般脉络,对新常态下矿产开发进行了初步评价,通过讨论矿产资源开发与供给侧改革的二重性,着重讨论了矿产资源开发自身供给侧四要素劳动力、矿业权、固定资产投资和技术创新在结构方面的问题。最后,结合相关数据分析,勾勒了矿产资源开发供给侧改革路线图。
[期刊] 职教论坛  [作者] 邢琰  
从语言与文化的视角,对外国文化教学在语言教学中的必要性进行了分析,总结了外国文化教学在高职语言教学中的现状,并指出如何促进文化教学在高职语言教学中的渗透与融合,以促进高职语言教学和学生跨文化交际能力的培养。
[期刊] 上海金融  [作者] 吴宇  
本文针对人民币对外负债可能存在的风险点,提出对于人民币对外负债应分阶段进行有区别的管理;并通过介绍俄罗斯、印度的本币对外负债的管理方式,分析其管理思路背后折射的不同的本币国际化战略,以此作为人民币对外负债管理的借鉴。此外,本文还对于人民币对外负债的统计范畴、管理部门等问题进行了初步探讨。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 邬大光  郭玉婷  
2020年疫情期间,中美两国高校都采用了大规模线上教学,两国学者分别对本国高校的在线教学进行了调查和实证分析。本文选取美国学者2020年7月发布的《在线教育全景报告》和厦门大学教师发展中心2020年4月发布的三份《疫情期间线上教学调查报告》进行对比,研究发现:美国高校对于教学设计、教师培训更加关注,中国高校对教学质量监控、教学资源、教学组织保障更加关注;中美高校的大部分教师都缺乏大规模在线教学经验,美国高校有教学设计团队支持在线教学,中国缺乏设计团队支持;中美高校约一半学生在疫情之前未参加过在线教学,多数学生未做好充分的在线学习准备,在线学习参与度不高;中美高校大部分教师需自行转换在线课程;美国高校主要依托高校自身自行解决,少数美国院校求助第三方公司来解决大规模在线教学技术平台的问题,中国高校依靠政府、高校和社会机构协同组织;中美高校所使用的在线教学平台呈现出较大的差异性,美国高校使用的在线教学平台相对集中,中国高校使用的在线教学平台呈多样分散状态。总之,中美高校对于疫情期间的大规模在线教学总体较为满意,对于疫情后是否继续使用在线教学以及在线教学最需要改进的部分仍存在分歧。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王淑娟  
外语交流语言教学主要是促使学生在真实的语境下进行交流。教师在进行交流语言教学时应将语法知识传授与交流能力培养结合起来,创建有意义的交流、互动语境,使用与学生生活和兴趣相关的内容材料,强调知行合一,同时注重培养学生的跨文化交流能力和思辩能力。
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