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[期刊] 职业技术教育
[作者]
何军卿
移动终端所具有的便携性、交互性、自主性与点对点传播等特征使交互式教学成为可能，为课堂互动教学和课外互动研讨奠定基础。因此，基于移动终端进行的信息化教学是中等职业技术学校发展的方向，其应用也必将愈加广泛。但移动终端对于中等职业技术学校信息化教学而言仍然是个新生事物，只有明确移动终端在其中的地位和作用，并选择、开发与移动终端特性相适应的教学模式和硬件软件系统，才能充分发挥移动终端在信息化教学中的作用，避免资源浪费。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
游金水 赖文昭
"十一五"以来,中等职业教育信息化建设发展迅速,从功能单一的校园网发展到现在功能强大的数字化校园。本文在调研全省中等职业教育信息化建设的基础上,结合信息化校园中涉及的各方面内容,对中等职业教育信息化校园提出了一些原则性和实践上的解决方案。
关键词：
中等职业教育 信息化校园 现状 模式探索
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
柳臻 张大凯
实践表明,创设自主的教育教学环境,能培养学生的学习兴趣和进取心,提高学生的自主、合作、探究学习能力。中职教育"学、探、做"教学模式营造了自主学习的空间,突出了教师主导和学生主体的地位,解决了教与学存在的主要问题,促进了教学质量的全面提升。
关键词：
中职教育 学、探、做 教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
石伟平 徐国庆
以就业为导向是中等职业教育教学改革的基本理论取向,其内涵是以职业、岗位、工作为基本依据设职业教育教学式,以最大限度地实现教学体系与职业、工作岗位要求的对接,从而最大限度地促进学生就业。这一体现的建构需要从七个方面进行,同时需要调动各方面资源,形成工学结合的课程开发机制,并采取逐步推进的策略。
关键词：
就业导向 教学改革 理论
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
教育部专项研究课题组 席东梅 李新宇 陈红
职业教育课程作为教学改革实施的重要载体,在职业教育教学中发挥着重要作用。本文以中等职业教育课程为研究对象,从分析职业教育教学模式的转变入手,分析了课程改革与教学模式的适应性,对如何把握职业教育课程改革的方向、更好地为中等职业教育教学改革服务进行了探索。
关键词：
教学模式 课程改革 课程结构模型
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沈立君
我国高等职业教育具有高教性与职教性的双重属性,高等职业教育要办出特色和水平,必须找到找准两者的结合点,从结合点上把握特征、探索规律并将其落实到教育教学模式层面。本文在厘清高等职业教育教学模式改革基本前提的基础上,提出专业特色化、课程精品化、实训真实化的高等职业教育教学模式,并构建教育教学创新的机制保证。
关键词：
高等职业教育 教育教学模式 特色
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
叶文胜 熊发涯 操惊雷
黄冈职业技术学院在国家骨干院校建设的共享型教学资源及信息化校园项目建设的基础上，按＂驱动应用，创新机制＂的思路，搭建了一个以＂云应用＂为核心的数字化学习平台。这种实践对于充分发挥骨干院校的＂后示范＂作用，促进信息化环境下技术技能人才培养模式和学习方式创新，探索一条能够复制、便于推广的适合高职教育信息化发展的长效之路，具有重要意义。
关键词：
云应用 职业教育 教学资源 应用模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
"中等职业教育招生制度与教学模式改革研究"课题组
中职学校招生制度和教学模式改革要着眼于建立和完善现代职业教育体系的大方向;要适应面向人人、面向社会的职业教育定位;要坚持因地制宜,分类指导;要关注弱势群体,完善保障制度;要推进区域职业教育资源合理配置;要注重解决中职招生中的突出问题;要不断加强招生工作的规范化建设。要从几个方面提高认识,加强领导,确保在职业教育发展目标的落实等方面推进改革,并为保证中等职业教育招生和教学制度改革顺利进行,做好保障工作。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
"中等职业教育招生制度与教学模式改革研究"课题组 张昭文 胡秀锦 安钢 黄辉 张家寰 郭扬 张福顺
推进中等职业教育招生制度和教学模式改革,既是落实《教育规划纲要》的战略举措,也是发达国家职业教育发展的共同经验。课题组全面总结了近年来招生制度和教学模式改革的成果,提出了基本制度和经验做法,并指出当前中等职业教育招生存在的问题。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谢鑫 刘晓乐 唐昊
职业教育现代化是21世纪我国职业教育发展的重要战略任务,探究以学习者为中心的职业教育学习模式对加快职业教育发展有重要的战略意义。随着"微时代"的来临,移动便携式终端设备大行其道,为各行各业包括学校提供了新的学习平台,人们越来越倾向于"快餐式"信息内容,以迎合日趋碎片化的时间。移动学习打破学习的范围和时空限制,使学习不再局限于在课堂上学习书本上的知识,改变了学习的平台,使学习不再只能通过纸质书本和电脑学习,通过交互学习、协作学习减轻了学习的压力,正逐步被越来越多的人青睐。将微信平台的移动学习应用于教育教学中,提高学生自主学习能力,拓宽知识领域,也逐步为人所接受。通过大数据分析,对移动学习的模式进行构建,使其能够针对不同人群的需要,精准地满足其学习需求,让不同年龄段学生能够利用碎片化时间接受远程教育,具有实际研究意义。
关键词：
大数据 远程教育 移动学习 微信平台
[期刊] 图书情报工作
[作者]
梁欣 过仕明
移动图书馆服务模式是无线网络通讯技术与现代图书馆服务理念相结合的产物。首先,通过梳理我国移动图书馆服务模式的研究现状,明确我国与先进国家在服务模式类型、层次、深度等方面所存在的差距;其次,选择限制移动图书馆服务普遍均等化的影响因素作为具体指标,对三种服务模式进行细致的对比分析,以期发现其局限与不足;最后,提出全新意义上的移动图书馆服务模式框架。
关键词：
移动图书馆 服务模式 框架
[期刊] 福建农林大学学报(自然科学版)
[作者]
胡为颖 胡春燕 张玉珍 张正雄
分析了常规开放实验室管理模式的优缺点,提出了移动预约管理模式的构思,该模式的核心模块采用GSM MODEM通讯技术.
关键词：
开放实验室 IC卡 条码 远程通讯 短信
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈萍
以移动学习终端为依托的移动学习通过非教学性质的自主学习和互动学习传递及渗透知识,在非正式学习领域显现出强大的应用优势。将之与英语学习相结合,可以形成独特的移动英语学习模式,而学习成效的关键在于英语资源的合理优化设计。英语移动学习资源的选择与设计应遵循内容微型化、完整化和兴趣化的原则。
[期刊] 图书馆
[作者]
秦进红 秦向红 董颖 宋武
网络环境背景下，图书馆服务转型，开展以用户为中心的移动图书馆服务是适应时代需要的必然选择。针对当前移动图书馆服务所面临的数字资源异构、服务系统异构、服务模式相互独立的现状，文章提出以用户需求为中心，整合现有资源、服务，积极探索新型服务内容的移动图书馆资源整合服务模式，从而为用户提供更加便捷、高效的信息服务，满足用户多样化、深层次的信息需求。
关键词：
移动图书馆 服务模式 资源整合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马桂珍
本文在调研贫困地区中职生就业中的实际问题的基础上,研究贫困地区中职生"打工式"就业的意义,总结了以职业教育为主导的劳务输出模式的优势,提出了贫困地区中职生"打工式"就业发展思路。
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