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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈向阳  
教育经费投入是加快构建现代职业教育体系的重要基础和保障,生均经费是衡量教育经费投入增长的重要指标,体现着多重的政策意义。通过对2008-2012年间江苏省中职生均经费面板数据分析发现,中职教育经费投入虽保持着较为快速的增长,但依然存在生均经费过低、投入结构不合理、区域呈现非均衡发展等方面的问题。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 冉云芳  
近年来,我国中职生均经费投入现状得到了明显改善,但仍然存在着投入总量不足、东中西部、省域间投入差距巨大等问题。本文运用标准差、变异系数、基尼系数分析工具对2000-2010年我国中等职业教育生均经费投入现状进行分析,并从不同维度对存在其问题的原因进行了阐释,提出了改善中等职业教育生均经费投入状况的对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 沈有禄  
基于《中国教育经费统计年鉴2008》的数据,以2007年全国地方中等职业学校、中等专业学校的生均经费及生均预算内经费为例,发现它们均比全国高职生均经费低,但比全国普通高中要高,公用经费的比例较低,预算内经费占总经费的比例较低,因此国家应加大财政投入力度,不断提高预算内经费水平,提高生均公用经费水平,以保障中职学校的教学办公的正常运转。总的来说各地的生均经费的离差程度较大。中等职业教育各类学校生均预算内教育经费指数值较大,但差异也大。
[期刊] 教育科学  [作者] 冉云芳  石伟平  
利用2000-2011年全国各省的面板数据,对中职生均公共财政预算教育事业费和公用经费支出的省际差异进行了描述性统计分析,并在固定效应模型检验基础上,对形成差异性格局的影响因素进行了回归分析。研究发现:省际中职生均公共财政预算教育事业费和公用经费支出的非均衡性呈缩小态势;省级财政收入与生均公共财政预算经费支出有显著的正相关关系,而在校学生数与生均公共财政预算经费支出有显著的负相关关系;二、三产业结构比重与生均公共财政预算教育事业费支出有显著的负相关关系,而与生均公共财政预算公用经费支出并无关联;地区性基础和资源禀赋对中职生均公共财政预算经费支出并无明显的一致性关系。
[期刊] 教育研究  [作者] 胡斌武  叶萌  庞尧  肖韩  吴杰  
通过对我国31个省份中等职业教育发展数据统计分析,发现虽然近十几年中职教育发展迅速,但在区域均衡性和效率性方面存在一些问题:均衡性方面,中部地区财力、物力严重匮乏,西部地区专任教师队伍有待加强;中西部发展滞后,但增速较快;人均教育资源收敛性显著,地区差异缓慢缩小。效率性方面,低效率地区普遍存在着教育辅助人员投入过度;经济发达地区财力、物力投入偏多,但高级职称专任教师利用效率不高;西部地区学校占地面积相对较大,但高级职称专任教师明显不足。为促进中等职业教育均衡发展,需要制定生均经费标准,加强师资队伍建设,促
[期刊] 财政研究  [作者] 许世建  饶玉婕  
本文以近10年中等职业教育阶段为研究对象,并以普通高等教育为参照,探讨全国31个省(自治区、直辖市)中等职业教育财政投入变化的动态特征和变异规律,考察全国中等职业教育财政公平性。并在得出中等职业教育区域投入绝对差距不断扩大,相对差距在起伏中略有上升,局部性公平程度正在得到逐步改善,财政体制中立性程度有所增强等实证研究结论的基础上,从完善公共财政法规体系、建立合理的经费支持体系和构建规范的公共财政转移支付制度等方面,提出了缩小区域经费投入差异,实现中等职业教育资源均衡配置的公共财政政策建议。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 李慧  
面对日新月异的科学技术变革、日益加剧的资源环境约束、日趋激烈的全球市场竞争,以创新引领区域发展已经成为一种必然趋势。文章根据知识生产函数理论,利用2002-2011年江苏省13个地级市的面板数据,基于面板时间序列的处理方法,构建江苏省创新产出的影响因素计量模型,分析了R&D投入、科技人才投入、FDI等因素对江苏创新产出的影响,并提出进一步提升江苏区域创新能力的若干建议。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 许世建  
近年来,我国中职生均公共财政投入现状得到了明显改善,但仍然存在着投入总量不足,地区之间差距明显等问题。中等职业教育财政呼唤"公平优先"。本文以近十年中等职业教育阶段为研究对象,选取生均公共财政预算教育事业费和生均公共财政预算公用经费为考核指标。考察全国中等职业教育财政公平性。并在得出中等职业教育区域投入绝对差距不断扩大,相对差距在起伏中略有上升,局部性公平程度正在得到逐步改善,财政体制中立性程度有所增强等实证研究结论的基础上,提出了改善中等职业教育生均经费投入状况的对策建议。
[期刊] 教育科学  [作者] 谯欣怡  
基于2006—2011年全国各省中职招生人数和退学人数的数据分析,中职免补政策没有有效地刺激人们对中职教育的需求,并且免补政策在全国各个省份实施的效果差异较大。究其原因,一是中职教育质量不高,二是各地区人均收入水平不同而导致对免补政策的认可度不同。鉴于此,政府一方面应加强监管,提高中职教育质量,另一方面应把均等性助学金政策变为差异性助学金政策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 冯志军  
教材建设是衡量教育发展水平的显著标志之一,是一项十分重要的基础性、业务性工作,在深入推进职业教育改革创新的进程中,必须着力提高中等职业教育教材质量和水平。以实证研究为基础,分析中等职业教育教材建设的现状和问题,探索加强教材建设的创新机制,提出"实施一项工程、加强三个建设"的政策建议。
[期刊] 财政研究  [作者] 周宏  杨萌萌  王婷婷  
本文利用我国31个省、市、自治区2003~2008年的省际面板数据分析了中等职业教育对经济增长的影响。然后,分别考察了东、中、西部地区中等职业教育对经济增长的贡献。最后,采用Granger因果检验方法对中等职业教育与经济增长之间的因果关系进行了检验。分析结果表明,中等职业教育对经济增长具有显著的促进作用,并且两者互为因果关系,而且西部地区中等职业教育对经济增长的贡献最为明显。
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 曹明霞  高珊  
本文以江苏省为例,运用DEA-Malmquist指数法和灰色关联分析模型,探究农业技术进步、技术效率及其全要素生产率的时空变化以及农业全要素生产率的主要影响因素。研究表明:农业全要素生产率持续增长,但其增长率呈下降趋势,农业技术不断进步而技术效率略显不足;经济发达地区的农业全要素生产率增长速度明显高于经济欠发达地区;农业科技进步贡献率是影响农业全要素生产率变化的最重要因素,资本的投入产出效率相较于土地和劳动力投入产出效率,对于农业全要素生产率的影响更大一些。
[期刊] 教育科学  [作者] 王伟  冯树清  
通过MalMquist指数测算分析了31个省份2003-2013年中等职业教育全要素生产率的变动,发现整体上全要素生产率年均增长3.2%,技术进步是主导因素,西部、中部、东部和东北地区全要素生产率依次下降。进一步的面板模型回归显示,人才培养质量、产业结构和区域经济实力对全要素生产率有促进作用,经费投入、教育结构、人口变迁、硬件设备和师资力量对全要素生产率有约束作用。
[期刊] 教育研究  [作者] 安雪慧  元静  
中等职业教育是城乡实现共同富裕的基础路径之一。研究基于省级面板数据,分析中等职业教育发展及质量投入对城乡居民收入差距的影响,比较影响效果在不同区域、不同发展规模下的差异性特征。研究发现,中等职业教育招生数占比和在校生数占比提高、质量投入增加对缩小城乡居民可支配收入差距具有积极作用,且该影响存在区域性差异特征;在不同中等职业教育发展规模下,中等职业教育资源投入对缩小城乡居民收入差距的影响存在异质性。新时代城乡共同富裕路上中等职业教育仍可有为,可继续作为提高劳动者素质的基础路径;各地根据区域经济发展水平和产业结构特点,因地制宜有重点发展中等职业教育;探索完善职业教育贯通培养模式,统筹推进职业教育与普通教育协调发展,提高职业教育质量和吸引力。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 冉云芳  蒋联海  
文章通过建立浙江省中等职业教育和城镇化发展相关指标体系,利用主成分法对浙江省11个地市2011年中等职业教育发展和城镇化发展的协调性及相关性进行了检验。研究结果表明:浙江省各地市中等职业教育发展与城镇化发展水平的协调性和相关性较高,大力发展中等职业教育是解决浙江省劳动力技能人才供给不足和技能水平不高的必由之路。
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