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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄才华
当前,我国中等职业教育面临着招生难、校企合作难、体制障碍、标准缺失、就业准入执行难等发展"瓶颈"。剖析这些"瓶颈"产生的原因、探索破解"瓶颈"的对策,是加快发展中等职业教育的当务之急。
关键词：
中等职业教育 发展 瓶颈 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
近年来,我国职业教育的发展速度不断加快,为提高劳动者素质、推动经济社会发展做出了重要贡献。目前,我国正处在全面深化改革、推进经济转型发展和产业升级调整的关键时期,迫切需要现代职业教育提供有力的人才支撑。我们需要站在新的高度重新审视职业教育的发展问题。以下几方面的问
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗春燕
我国职业教育的城乡差距是历史发展过程中的产物,在新时代城乡融合发展背景下,职业教育的城乡融合发展需要被提上日程,这是全面推进乡村振兴、大力提升人口素质、落实职业教育政策和提高脱贫攻坚质量的需要。当前职业教育城乡融合发展还面临着城乡二元发展格局制约下的体制失衡、职业教育发展基础差异下的机会失衡、职业教育发展布局偏颇下的结构失衡和职业教育投入资源不均下的资源失衡困境,要走出这些困境,必须强力推进城乡融合发展战略、加大涉农职业院校支持力度、构建城乡职教资源流动机制和大力实施面向农民的职教培训。
[期刊] 农村经济
[作者]
易莉
本文描述了西部地区农村职业技术教育发展的概况,并分析了制约当前我国西部地区农村职业技术教育发展面临的瓶颈。最后,提出发展当地农村职业技术教育的对策,以促进当地农村经济社会的全面、和谐稳定发展。
关键词：
西部地区 农村职业技术教育 瓶颈 对策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
汪长明 魏海滨
通过对新疆首批4所中职国家改革发展示范校的督导检查及问卷调查分析得出,影响中等职业教育国家改革发展示范校建设的瓶颈因素是:示范校建设本身的设计存在问题,缺乏有效的前期培训,缺乏教师自我创新的环境条件,缺乏建设学校自身的特色,缺乏人才激励政策等。
关键词：
中等职业学校 示范校 瓶颈因素 案例分析
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李明富
＂十二五＂以来，陕西省中等职业教育在当地政府强化统筹、加大投入、创新机制的政策指引下，得到稳步发展。但仍面临基础性地位动摇、生源存在危机、后续发展乏力等挑战。促进陕西中等职业教育进一步发展必须强化政府统筹，整合中等职业教育资源，增强办学实力；统筹规划中等职业教育专业布局，推动中等职业学校走特色发展之路；坚持中等职业教育的基础地位，推动中等职业学校就业和升学＂两条腿＂走路；增强服务意识，促进中等职业学校学历教育与短期培训并举。
关键词：
中等职业教育 陕西 现状 挑战 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
武学丽 王飞跃
依据《中华人民共和国第五次人口普查》和2005年1%人口抽样调查数据为基础,按照"队列要素预测法",对贵州省2011—2030年高中阶段学龄人口、中等职业教育的在校生规模、师资需求、预算内经费需求进行了预测,并根据预测结果结合国内职业教育的水平状况,提出贵州职业教育发展的对策措施,从而为贵州人力资源转化为人力资本提供科学决策依据。
关键词：
职业教育 预测 对策
[期刊] 浙江金融
[作者]
李秀红
小额贷款公司是近年来蓬勃发展的新型融资机构,它的出现丰富和完善了我国融资体系,实现了融资市场的进一步细分,有效引导和规范了民间融资行为,更为解决中小微型企业和"三农"资金难问题进行了有益探索。2008年5月,银监会和央行《小额贷款公司试点管理指导意见》发布后,小额贷款公司进入了市场化经营的全新发展阶段。截至2012年二季度末,全国共有小额贷款公司5267家,从业人数达58441人,贷款余额4257亿元。另据中国小额信贷机构联席会此前发布的数据显示,2011年前11个月小额贷款公司累计新增利润230亿元,同比增长
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
王磊 杨宜勇
中国数字经济发展态势总体良好,但成本、合规、创新、治理、国际化等方面存在的瓶颈,制约着数字经济高质量发展。建议应从构筑国家竞争新优势的战略高度,统筹发展和安全,因症施策,切实降低数字化发展成本,提升企业合规管理水平,推动数字科技创新重大突破,全面增强数字监管治理效能,培育更具活力、更高质量、更加安全的数字经济创新发展生态,助推数字经济规范健康发展。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
尹海洁 庞文
师资状况直接影响着我国特殊教育的稳定和发展,经过多年努力,我国特殊教育师资取得了长足的进展。但通过数据的分析和对比,可以看出我国特殊教育的师资还面临数量缺乏、教学能力与经验匮乏、教师资质偏低以及自我效能感不足的发展瓶颈,因此,应采取有效方式补充师资力量,大力提高师资水平和质量,全社会应为特殊教育营造一个良好的环境和氛围。
关键词：
师资 特殊教育 发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘颖 杨孟迪
农村职业教育是我国职业教育的重要部分,承担着为国家培养新农村实用人才,培养兼具有文化、有技术、有理想、会经营的新型农民的使命。目前,我国农村职业教育存在劳动力素质低、法律法规建设不完善、职业教育经费投入不足、师资短缺、专业设置不当等问题。应依据区域特色,城乡统筹,完善和创新农村职业教育发展模式;积极营造与构建良好的发展环境,推动农村职业教育可持续发展;完善农村职业教育体系,构建统一的职业资格证书制度。
关键词：
农村 农村职业教育 瓶颈 发展模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
安冬平 罗理广 林晓航
政策引领是实现中国式现代化的重要保障，为民办职业教育发展政策研究提供了合法性理据，系统的政策释析逻辑据此生成。政策变迁视域出发，“历时”维度，基于民办职业教育政策变迁追踪，生动演绎民办职业教育发展“演变历程”，追根溯源政策变迁与发展演变交互逻辑；“现时”维度，基于民办职业教育发展关键瓶颈透视，逻辑推导民办职业教育政策“未来主张”；“未时”维度，沿循历时“交互逻辑”，以“关键发展瓶颈”为突破重点，以“政策应然主张”为改革方向，以“政策优化消梗”为破解战略，为实现中国式民办职业教育现代化进行政策优化并设计系统未来方略。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
盛子强 周琪 常立生
２０２０年我国高中阶段教育和高等教育并肩迈入普及阶段，意味着人们接受教育有了更大的选择权和主动权，中等职业教育发展面临着更加复杂、更加不利的环境。为此，中等职业教育需要更加开放、包容、合作的姿态去面对新形势，需要采取多措并举的方法拓展自己的生存空间，为建立现代职业教育体系发挥其基础地位作用，为国家现代化建设提供数以亿计的高素质劳动者和技能型人才。
关键词：
教育普及化 中等职业教育 发展对策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
于立辉
当前吉林省机械行业中等职业学校围绕本区域支柱、优势特色和战略性新兴产业,结合学校自身办学优势,在人才培养模式改革、课程体系建设、教学模式与教学方法改革、师资队伍建设、校企合作、实习实训条件建设方面积极探索并取得一定成效,但同时也面临生源数量逐年减少、专业设置与产业结构契合度不高、家长和社会认可度不高、产教融合机制不够健全、学校自身发展动力不足、政府及教育行政部门政策支持缺乏等问题,需要政府以及教育主管部门给予充分的政策支持,行业组织也应积极发挥桥梁引导作用,企业要转变观念并全方位参与人才培养,中等职业学校应着力加强内涵建设。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
林禄明
农村中等职业教育发展受阻,有经济、"两高"扩招、不良的社会思想和观念的影响等来自外部的原因,也有师资、课程教材建设滞后、培养目标和农村经济发展相脱离等教育内部因素的影响。要解决农村职教发展问题,必须在外部从政府、办学形式方面寻求突破;在内部充实内涵,提高质量,服务农村,走特色发展之路。
关键词：
中等职教 危机 原因 对策
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