标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(9685)
2023(14135)
2022(12017)
2021(11163)
2020(9229)
2019(21635)
2018(21469)
2017(39608)
2016(22333)
2015(25814)
2014(26282)
2013(25778)
2012(24917)
2011(22626)
2010(23323)
2009(21144)
2008(21453)
2007(20097)
2006(17922)
2005(16367)
作者
(66056)
(55035)
(54984)
(52161)
(35231)
(26508)
(25312)
(21501)
(21003)
(20359)
(18690)
(18640)
(17902)
(17548)
(17402)
(17136)
(17052)
(16272)
(16153)
(15967)
(14110)
(13834)
(13466)
(12933)
(12710)
(12505)
(12444)
(12444)
(11316)
(11279)
学科
(92435)
经济(92346)
管理(58388)
(56903)
(43008)
企业(43008)
方法(32949)
中国(32166)
(30969)
地方(29001)
数学(27645)
数学方法(27329)
业经(21975)
(21528)
农业(21194)
(19220)
(18168)
理论(17150)
(16974)
贸易(16956)
(16307)
(15970)
银行(15933)
(15357)
(15318)
(15271)
金融(15267)
教育(14912)
地方经济(14713)
(14666)
机构
学院(316174)
大学(312127)
(122403)
经济(119074)
研究(113713)
管理(112866)
理学(93298)
理学院(92039)
管理学(90329)
管理学院(89682)
中国(86460)
科学(70165)
(69449)
(59679)
(58329)
(57005)
(55886)
研究所(53290)
中心(53055)
(48757)
师范(48303)
业大(46072)
(45925)
北京(44888)
农业(43927)
财经(43639)
(40834)
技术(40814)
(40559)
(39069)
基金
项目(193528)
研究(149702)
科学(149430)
基金(130851)
(112553)
国家(111365)
科学基金(93462)
社会(88622)
社会科(83500)
社会科学(83469)
(81798)
教育(72457)
基金项目(68801)
(67139)
编号(66410)
自然(57628)
自然科(56131)
自然科学(56116)
成果(55996)
自然科学基金(55048)
资助(53593)
课题(48899)
(47554)
重点(44635)
(42051)
(40263)
(39740)
项目编号(38408)
发展(38372)
(37799)
期刊
(155995)
经济(155995)
研究(100115)
中国(82741)
教育(57211)
(54131)
学报(48178)
(46684)
科学(43818)
管理(43109)
农业(36503)
大学(36240)
技术(35743)
(32553)
金融(32553)
学学(32516)
业经(27314)
图书(22734)
经济研究(22602)
财经(21363)
问题(20150)
(20096)
职业(19690)
(18487)
(18075)
论坛(18075)
书馆(16717)
图书馆(16717)
技术经济(16118)
(15584)
共检索到523114条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈鸣  
根据中等职业教育目前的形势和任务,利用科学发展观的基本原理,通过分析总结贵州省建设学校六年来的办学实践,提出学校由注重规模发展向内涵建设的科学发展转移是中等职业学校的必然选择。本文对中等职业学校,尤其是西部经济欠发达地区的中等职业学校实现这一重大战略转移有一定借鉴和参考作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张扬群  吕红  
中职教师专业发展是中职教师在特定的教育教学情境中,为有效地开展教育教学活动而进行的自我组织和持续发展的过程。中等职业教育的改革创新对教师专业发展提出了要求。中职教师专业发展的结构上包括专业知识、专业能力和专业精神,中职教师专业发展的策略上要求营造宏观的政策环境、打造中观的组织平台、实施微观的自主发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 田应仟  
以贵州省黔东南苗族侗族自治州为个案,在对该州中等职业学校专业教师培养现状进行调研的基础上,对其现状背后的成因进行了系统分析。提出了建立国家职业教育教师培养体系,以免费师范生为重点培养对象、以"国培"与"民培"、国内与国外相结合并进行资格认定等培养模式,以提高民族地区中职教师数量和质量,整体提升民族地区中职学校的办学能力和办学质量。
[期刊] 职教论坛  [作者] 宋全明  
胡锦涛同志指出,科学发展观揭示的是发展的普遍规律,对全国都具有重要的指导意义,各地区各部门都要认真贯彻落实。在分析我国目前中等职业学校政治课教学现状的基础上,阐述了在中等职业学校政治课教学中深入贯彻落实科学发展观的重要意义,着重论述了科学发展观在中职学校政治课教学中的具体运用与体现。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 史文生  
举办中等职业学校学生素质能力大赛,是实现中等职业学校培养目标的客观要求,是提升中等职业教育教学质量的内在要求,是推进中等职业教育技能竞赛制度化进程的现实要求。通过举办中等职业学校学生素质能力大赛,与中等职业教育技能大赛、文明风采竞赛等形成"大赛群",基本实现了对中等职业学校培养目标要求的全覆盖。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 龚玲  
办学思想的贯彻,培养模式的转变,教学质量的提高,最终是要通过教师来实现。基于此,提高中职教师的整体素质,对于提升中等职业教育质量具有重要意义。提高中职教师的整体水平,必须在国家级培训的基础上,大力开展形式灵活、内容广泛的省级教师培训。重点是建立中职教师省级培训体系,建立教师省级培训经费保障机制,建立适合省情的教师培训模式,以及建立中职学校校长交流和培训平台。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 郑汉良  
在经济转型、产业升级的背景下,中等职业学校面临着从办学规模扩张向教学质量提升、由粗放型外延式发展到集约化内涵式成长的蜕变,而建设品牌专业无疑是实现这一蜕变的生长点。只有紧紧围绕专业与职业岗位对接、专业课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接等"五个对接"开展品牌专业建设,才能构建起与区域经济结构相适应、与产业转型升级需求和企业人力资源需要相衔接的专业规模和结构,最终实现学校内涵发展、学生素质提升、教师专业成长的发展目标。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 韩晓琴  
从定位中等职业学校心理健康教育目标(适应性、超前性和补救性)为出发点,对中等职业学校心理健康教育途径进行探索,进一步思考中等职业学校心理健康教育的内容、策略、方法和原则的选择,期望最终建构一个较为实效而可行的心理健康教育模式。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周桂芹  
在中等职业学校开展责任教育,既是中职教育的需要,更是用人单位和学生个人职场生存与发展的要求。中等职业学校要通过内涵建设,以就业为导向,以提升教育质量为重点,以提高中职生的社会责任感为目标,肩负起开展责任教育的任务。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张方方  
本文从加强中职语文教学实践环节入手,对中职开设语文综合课进行了探索。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王云清  
本文对江苏省溧阳中等专业学校和溧阳市南渡新材料工业园共建的新材料技能型人才联合培养培训基地(简称"园中校")的实施背景、主要目标、建设过程、条件保障、运行实效等进行了探讨。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 甘朝威  
当前,职业院校迎来新的发展机遇与空间。为提高职业教育质量,实现职业教育资源整合,达到"做大做强"的目的,职业院校通过扩建、合并、联合等多种方式以实现教育资源的合理、高
[期刊] 职教论坛  [作者] 唐建君  韩冬华  
文章指出了某市中等职业教育校企合作的模式,叙述了目前的发展状况,分析了存在的问题;并着重在理论层面上,阐述了校企合作的历史趋势与合作的优势,同时就校企合作的原则、机制的保障及合作环境的营造提出了可行性的建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张雪松  
中职教育教学改革对教师团队建设提出了新的要求,学校引进团队发展理念,组建基于教改项目的教师团队,快速提升教师的"双师素质",提高了教师的执教理念和能力素质,也提高了教学改革的速度和效率。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张扬群  吕红  刘春华  
在20多年的职业学校改革实践中,学校以理念文化引领办学思想的现代化,以课程文化引领教学内容的现代化,以行为文化引领学校管理的现代化,以环境文化引领办学条件的现代化,形成了具有鲜明特色的校园文化,在文化引领学校现代化建设上走出了一条以"四维育人"体系为核心的现代化发展道路。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除