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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭国侠 杜根长
本文采取定名法，通过对河南３２名校长社会资本的调查分析发现：校长校内社会资本联系人是校领导和中层，职位越高越重要，他们关系多数为一般，他们为校长提供智力支持，仅有第三联系人与校长关系亲密，主要为校长提供信息支持。校长校外社会资本联系人是主管部门和教育主管部门的男领导或者中层，＂领导＂排名靠前，和校长关系一般偏亲密，互动一般较频繁，都是在工作中认识的，他们为校长提供政治支持和物质支持，＂中层＂排名靠后，提供信息和物质支持，随着联系人重要性的下降，校长的校外联系人变得多元化，提供的帮助也广布于智力、物质、信息和情感的各个方面。针对中职校长社会资本表现的高度同质化倾向，作者建议未来要大力加强校长社会．．．
关键词：
中职 校长 社会资本
[期刊] 职教论坛
[作者]
卢建平 何爱萍
中职校长专业化是技术进步和教育发展的必然要求。但是，在教育实践当中，中职校长专业化面临着中职校长的任职方式行政化、教育培训碎片化、目标导向离散化所带来的现实困境。当前，推进中职校长专业化的路径主要是：确立中职校长职业属性，夯实中职校长专业的社会基础；完善培养体系，强化中职校长专业化的学科支撑；改革管理制度，引入公开招聘中职校长的竞争机制；创新激励机制，实行中职校长职级制，增强中职校长专业发展的动力。
[期刊] 职教论坛
[作者]
邵鹏飞
职业教育是我国经济社会发展的重要基础,是实现工业化与现代化的重要支柱,是提升我国综合国力和核心竞争力的重要手段,而职教师资是职业教育的主体和关键,是培养高素质劳动者的根本保证,没有一支高素质的教师队伍,就不可能有高质量的职业教育。近年来,随着中等职业教育的快速发展,中等职业学校师资已成为制约职业教育发展的瓶颈。为更好地加强和改进职教师资队伍建设,打造一支实践经验丰富、技能过硬、爱岗敬业的师资队伍,文章主要以当前中等职业学校师资培训现状、存在问题及培训对策为切入点展开探索与思考。
关键词：
中等职业学校 师资培训 现状
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
段安蜀
中等职业学校学生对现在、对将来的心态怎样,中职生是如何评价自己的,社会对中职生的评价怎样,如何客观正确地看待和评价中职生群体,中职生对未来的信心如何等,都是人们普遍关注的问题。本文通过调查统计,力求较客观地展示目前中职生真实的现状,为学校教育提供一些学生心理的依据。
关键词：
中职生 中职生心态 同龄人
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王笃勤 梁明晖 李仁平 许凤贵 许云
本文对中等职业学校英语评价研究进行了探索,为期两个学期的实验表明,在中职阶段采用形成性评价与终结性评价相结合的学分补偿评价机制是可行的,实施多元评价方式是必要的,中职英语的终结性评价应该采用真实性测试,评价学生在生活和职业场景下的语言应用能力。
关键词：
评价 学分补偿 真实性测试
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沙原 徐颖
英语是中等职业学校学生的必修课,对中职生文化素质的培养起着重要的作用,但是目前中职英语课堂教学没有达到期望的教学效果。以定量与定性的研究方法,对117篇中等职业学校英语有效教学的期刊论文进行分析发现,研究者关注有效教学的意义、作用、影响因素等,并进行了大量教学模式、实施策略和评价等方面的实践探索,对有效教学标准、原则、策略认识到位,能够将理论付诸实践。未来就业岗位英语运用的可能性直接影响英语有效教学实施,英语有效教学应强化实践性、教学理念本土化、教学目标可测化、课堂教学强化实践性、教学材料与课外教学的精细
关键词：
中职学校 英语 有效教学
[期刊] 职教论坛
[作者]
于萍
当下,中职学校的现代化发展和创生性课程实施要求学校重视课程开发能力建设。根据不同的参与主体,学校课程开发能力的内容结构主要分为校长的课程领导力、教研员的课程研究力、教务员的课程实施管理力和教师的课程编制力。学校课程开发能力的形成是一项复杂而艰巨的任务,离不开学习型组织的生态性支持。
关键词：
中等职业学校 课程开发 能力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
姜丽萍
中等职业学校的专业设置具有遵循人才需求规律、满足产业结构的要求、适应科技发展需要、数量增长快等特点,因此在确定专业设置过程中,应遵循需求导向原则、条件必备原则、适度超前原则和效益最大化原则,做到稳定与灵活相结合,局部与全局相协调。
关键词：
职业学校 专业设置 特点 原则
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
向才毅 肖箐
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王璇 闫志利
对H省某中等职业学校校企合作的案例分析表明,当前制约民间资本入资公办职业学校的主要障碍在于民间资金的盈利性与教育事业的公益性间存在着一定的矛盾,有关兼顾利益相关者的政策诱导机制缺失,以及企业参与公办学校办学的行为失范等方面。推进行业、企业等社会力量与公立职业学校的合作,必须加快建立民间资本入资公立学校的利益回报制度、校企合作的法律保障制度、教育运行的监督管理制度以及合作办学的现代管理制度。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李勋华 张志勇
本文通过对全国７０所中职学校校长深度访谈，基于校长的视角分析了中职教师职业发展的困境。研究认为中职教师职业发展困境既有观念方面原因，也有制度、政策和机制上的障碍，需要制定教师职业生涯发展激励政策，完善职教法规，健全教师职业生涯发展的政策保障体系。
关键词：
中职学校 教师职业发展 影响因素
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李勋华 张志勇
通过对全国７０所中职学校校长深度访谈，从校长的视角分析中职教师职业发展的困境，中职教师职业发展存在困境既有观念方面的滞后，也有制度、政策和机制上的障碍，需要制定教师职业生涯发展的激励政策，完善职教法规，健全教师职业生涯发展的政策保障体系。
关键词：
中职学校 教师职业发展 困惑 影响因素
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韦舟
壬辰龙年岁末将近,2012年12月26—27日,记者参加了主题为"凝聚智慧攻坚克难互帮互学建设示范"的全国中等职业学校校长联席会议(以下简称"校长联席会议")第二届年会,且借此对校长联席会议作了进一步的了解。较早一些的2012年11月8—14日,党的十八大在北京召开,这是全国政治生活中的头等大事,而十八大报告中"加快发展现代职业教育"一
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
涂三广
本文采用问卷法和访谈法，对全国２８个省市中等职业学校校长学历、职称、任职年限、任职方式等９个方面进行了现状调查。基于对现状的分析，提出国家应该加强中等职业学校校长专业化建设和相关研究，完善校长专业标准和校长资格制度，科学选拔任用校长，同时，完善校长的继续教育制度，加强中职校长企业管理经验的学习。
关键词：
中职校长 现状 问题 调查 建议
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