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[期刊] 中国卫生经济  [作者] 王文华,左义章,杨舒来  
在市场经济条件下,中等医学教育的基础阵地怎样更好更快地培养和造就专业人才,这是摆在我们面前十分紧迫而又亟待解决的新课题。 一、中等医学教育要遵循市场经济的客观规律 作为从事中等医学教育的各级各类学校,应该主动地适应市场经济的发展规律,在市场经济中求生存、求发展。 1.在市场经济大潮中,中等医学教育必须适应其发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李霞  朱英  
本文介绍了教务科专门负责教学运行管理,独立的医学督导室专门负责教学质量管理的方法,认为职业学校通过有效的双线交叉教学管理,可确保教学质量稳步提高。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 谢法纲  
在中等卫生学校(以下简称卫生学校)这个以人为中心的管理系统中,管理的中心是人,管理的最终目标是服务于人。因此,在其管理中,以人本管理为根本,实施人本管理,贯彻人本管理就显得尤为重要。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 施成良  
海宁卫生学校是经浙江省、嘉兴人民政府批准的省一级重点普通中等卫生学校,创建于1958年。座落于铁路沪杭线中段、钱塘江北岸的海宁市区。多年来,学校秉承勤学、厚德、守纪、文明的校训,坚持以就业为导向,以服务为宗旨的办学方针,不断进行探索与实践,走出了一条具有专业特色的发展道路。2003年被国家教育部、卫生部确定为护理专业技能紧缺人才培养工程定点学校,
[期刊] 职业技术教育  [作者] 蒋涛  
采取自行设计的调查问卷结合对调查对象进行现场访问,对大连市普兰店区乡镇医院护士和实习护生的护理伦理缺失现象进行调查归纳。通过介入统计学和心理学的方法,对调查中反映出来的乡镇医院护理人员护理伦理问题进行分析,提出卫生学校和乡镇地区医院应在教学和护理中改变重技术技能轻护理伦理的现象,建构护理伦理教学"三维·体验"模式,使护理专业学生能从"心理、认知、行为"的三个维度超越护理伦理困境。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 易毅  
李新春,1960年3月生,现任开封市卫生学校校长、党委书记,开封大学副校长、党委委员。先后荣获国际牙医师学院院士、卫生部卫生职业鉴定先进个人、全国技能型人才培养特殊贡献先进个人、全国百名杰出校长、河南省职业教育教学专家等荣誉称号。担任全国口腔职业教育学组常委、全国卫生行业职业技能鉴定质量监督员、全国中职示范校校长联席会议副主席、河南
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 王国强,田巧芬  
随着社会经济的发展,卫生学校的财务管理部门要从过去计划经济体制下的事后核算转变为事前预测、事中控制和事后分析,即财务管理在做好核算的基础上,也应做好经济管理工作。1加强卫生学校财务管理的基础核算工作1.1健全财务管理制度,加强卫生学校内部控制
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 司致顺  
湖北省襄樊市卫生学校创建于1952年,学校占地面积103亩,建筑面积51368平方米,固定资产1300余万元。1994年在校生为2578人,其中全日制普通中专生1561人,各类成人班学生1071人,学校现有教职工387人,其中高级职称40人,中级职称150人,助理及以下126人,设有
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 于艳红,刘宏军,秦可酉  
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 齐美玲  
濮阳市卫生学校是国家级重点普通中等卫生专业学校,招生列入全国统招计划,学生毕业后由河南省教育厅统一颁发毕业生就业报到证,同时享受国家干部身份。自1988年建校以来,在上级主管部门和社会各界的支持、帮助下,在全体教
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 席东梅  徐勇雁  
任晖,甘肃省卫生学校校长。与医学和教育有着不解之缘:大学就读于兰州医学院,毕业工作于甘肃省卫生学校。二十几年来,历任学校教师、教研室主任、教务科副科长、人事科科长、副校长和校长。曾主持完成多项科研课题,兼任国家级医学教育类学术期刊《卫生职业教育》总编、全国卫生职业教育教学指导委员会技能鉴定中心主任、全国卫生职业教育教学指导委员会委员、《中华护理教育》编委会委员、中华护理学会"院校护理教育工作委员会"委员等职务;主编、参编《我要做最好的护士》《病理学基础》《营养与膳食指导》《形体训练》等教材;曾获2010年度甘肃省中等职业教育先进工作者、2011年全国成人教育工作优秀奖、2012年甘肃省职...
[期刊] 职教论坛  [作者] 史献平  
随着我国经济社会的发展和现代职业教育体系的逐步完善,初中起点职业教育在人才培养的功能定位上已发生一定的变化,它必须改变当前重单一技能培训轻育人质量的培养模式,服务于学生就业与可持续发展的双重需求,建立学业与职业融合的育人机制。这种育人机制要从学校校内的教育教学、学生顶岗实习以及毕业前模块化教育等多个环节进行探索和完善。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李玉芳  
当前中职学生心理健康总体水平不容乐观,构建心理危机干预系统,改善中职学生心理健康状况迫在眉睫。基于对河北省衡水卫生学校在校生4年多的心理危机干预系统的研究与实践,构建了学校主导、家庭辅助、学生参与的中职学生心理危机干预系统,系统包括对全体新生进行一级预警性干预、对问题学生进行二级针对性干预、对重点学生进行三级治疗性干预三个层面,每一个层面都从学校、家庭和学生三个方面采取干预。系统实施前后的调查数据表明,学生心理健康状况有显著改善,成效明显。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 兰文恒  郭积燕  韩悦  
北京卫生学校是具有80年办学历史的培养中等医药卫生职业技术人才的主要基地。1994年被教育部评为国家重点中等职业学校;2006年被北京市教委评为"北京市职业教育先进单位";连
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