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[期刊] 职业技术教育
[作者]
唐红波 林俊彦
日本高等职业教育在支撑本国经济腾飞过程中积累了丰富的经验。为了深入了解和借鉴这些经验,采用比较教育研究法,从制度、特点、规律、趋势四个构面,系统比较中日两国VET师资培育的相关政策法规、师资来源及培育过程、课程体系、专业标准、发展现状、特点及趋势,并据此对我国高职师资培育提出建议,包括加强法规和制度建设、质量评估及保障体系建设,紧贴产业发展需求,构建相对独立的专业资格标准和培训体系,跨界联动培育"双师型"教师队伍。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吕莉敏 石伟平
新型职业农民这一内涵具有明显的时代特征。现代农业发展对从业者提出了更高要求,作为以高级应用型、高层次复合型人才培养为目标定位的高等职业教育,在新型职业农民培育中有着独特的优势,但目前我国涉农高职偏少、涉农专业生源不足、离农现象严重、专业设置与现代农业脱节、"双师型"教师队伍有待完善等问题突出。在新型职业农民培育中,高等职业院校必须改变出口和入口两难现象;优化涉农专业群结构,提高专业与产业的"对接度"和"吻合度";基于新型职业农民素质结构构建能力本位课程体系;校企协同,创新开放式的新型职业农民培育模式;开辟人才引进"绿色通道",确保师资队伍建设;强化新型职业农民培育的社会支持体系建设等。
关键词：
新型职业农民 高等职业院校 职业教育培训
[期刊] 农业经济
[作者]
颜平建
新农民是建设社会主义新农村的主体,发展农村职业教育,拓展面向农村的高等职业教育,培育新农民开发人力资源是新农村建设的根本途径。简要阐述了拓展农村高等职业教育的重要性,探讨了创新培育新农民,开发农村人力资源的新模式机制。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李国渝 朱肖川
经过10年的发展,远程开放教育和高等职业教育已成为我国高等教育大众化和高等应用性人才培养的两大途径。本文比较分析了以广播电视大学为主要代表的远程开放教育与高等职业教育在培养目标、课程模式、教学模式和教育理念等四个方面的异同及利弊,提出了四点研究结论和建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
西广明 李文海
我国高等职业教育的快速发展要求其评价具有矫正误区、改进模式的功效。为此需要进一步从以下几方面规范高等职业教育评价:依靠评估理论、结合教育特点、借鉴国际经验。从系统角度,高等职业教育评价应该从评价目的、主体、客体、原则、标准、内容、方式、方法、效果等方面展开。
关键词：
高等职业教育 评价 系统性 科学性
[期刊] 教育与职业
[作者]
焦金雷
高等职业教育与普通高等教育的比较研究很有必要。高等职业教育作为高等教育的一个类型,比较研究它与普通高等教育有哪些相同之处和区别,有利于深入认识高等职业教育规律,积极推进高等职业教育的发展。
关键词：
高等职业教育 普通高等教育 相同点 区别
[期刊] 职教论坛
[作者]
杜修平 酆爱文
文中对高等职业教育和高等工程教育的实践教学观进行了比较,指出工程教育的实践教学观以创业、创新、大工程为导向,而高等职业教育的实践教学观以就业、工作任务为导向。通过比较,高等职业教育可以更加清楚自己的实践教学定位,避免人为的拔高标准。而对于学有余力的部分学生,又可以用高等工程教育的实践教学观进行要求,从而提高其就业能力,改善其就业质量。
关键词：
高等职业教育 高等工程教育 实践教学观
[期刊] 教育与职业
[作者]
于海霞 王茜 张惠琴
随着科技的不断更新以及教育的不断发展,职业教育尤其是高等职业教育,作为现代经济科技变更的产物,受到前所未有的重视。高等职业教育赋予学生不同的专业技能,从而使高等教育体系呈现多样化趋势。一直以来,中国的高等教育体系备受批评,舆论认为中国的高等教育体系是严进宽出,导致高等人才在社会的竞争力低,出现高分低能的现象;而西方教育体系是宽进严出,培养的人才具有很高的素质,独立思考能力强,能更好地适应社会的需求。高等教育体系应互相学习,互相合作,以达到更好的效果。文章试图对比分析中美高等职业教育的差异,为我国职业教育提供一条可持续发展的道路。
关键词：
中美高等职业教育 优势 比较
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马建富
入选理由聚焦于新型职业农民培育的热点，研究了职业教育与新型职业农民培育的关系、新型职业农民的素质模型及培育理念等基本问题。通过实地考察调研，提出创新性的建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
魏国良 胡国勇
在新时期,我国学者加大了对高等职业教育师资培训研究的关注力度。文章采用内容分析法,依据2000～2008年关于研究高等职业教育师资培训理论和实践的文献,对其研究的领域、理论、实践探索等进行了综合分析,并在此基础上阐明了未来我国高等职业教育师资培训的走势和趋向。
关键词：
高等职业教育 师资培训 “双师型”教师
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
史习明
我国高等职业教育发展三十年来,呈现出一些不同于过去传统高等教育在人才培养方面的特点,本文从高职教育的培养目标、育人理念、课程体系、培养途径等四个方面做了具体的阐述并得出六点启示。
关键词：
高等职业教育 人才培养 基本特征
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁金昌
入选理由从高等职业院校培养技术型人才面临的现实问题出发，所提出的观点紧密结合当前经济社会发展对高等职业教育人才培养所提出的要求，符合高职院校发展方向。具有一定的理论创新和实践意义。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘永宽 秦玛
人才培养模式包括培养目标、培养制度、培养过程和培养评价等基本要素。高职教育人才培养模式的创新构建,必须围绕基本要素的系统整体创新,体现高等职业教育的"三维"属性、体现高等职业教育的特征,从学校的中观层面设计一个模式创新构建总体框架。
关键词：
高等职业教育 人才培养模式 构建
[期刊] 职教论坛
[作者]
贾生超 张新科
德国应用科技大学制度设计的成功经验对于中国高等职业教育具有重要的参考价值,对应用科技大学(FH)和中国高职制度设计发展历程和设计框架异同性进行了比较研究后认为,科学的制度设计能够推动高等职业教育事业发展;中国高职教育制度应当在特色与变革中不断提高科学性;引进先进国家教育理念需要结合本国教育实际。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨红荃 夏雪薇
职业教育经费是职业教育发展的前提和物质基础。职业教育要得到快速发展,必须要有强有力的经费投入作为保障。美国、澳大利亚、德国等发达国家在职业教育经费投入方面形成了一套完整的筹资体制。通过对这些国家高等职业教育经费投入进行相关分析和比较,进一步梳理出这些国家在高等职业教育筹资中的经验。基于我国国情和现阶段高等职业教育的发展情况,借鉴美国、澳大利亚、德国三国的高等职业教育筹资的先进经验,不断完善我国高等职业教育投资的相关政策法律,加大政府对高等职业教育的投资,建立具有中国特色的职业教育多元化筹资体制。
关键词：
职业教育 经费投入 比较研究
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