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[期刊] 比较教育研究
[作者]
张勉
中日学生家长为子女择业观的比较研究张勉根据北京师范大学和日本国福岛大学合作科研项目《家庭·地域文化与学校教育的相互关系》的计划，中日教育考察团先后在北京地区和日本国福岛地区中小学及社会教育机关进行了教育考察，我们对中日学生家长为子女择业观进行了比较研...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
田良臣 杨巍 张剑心
家长的教育奠基孩子的身心发展并影响学校教育目的的达成。但已有研究大多只关注了家庭教养方式、经济状况、文化氛围等显性因素,而对家长教育认知这类隐性因素少有研究。本研究在自编问卷的基础上,对江苏省20所小学791位家长进行调查,探查家长教育认知现状,验证了自编《小学生家长教育认知调查》问卷结构的合理性与信效度。研究发现,小学生家长的教育认知总体上处于一种较为矛盾、失衡的状态,各维度间存在冲突或脱节,缺乏应有的有机关联与整体心理逻辑。小学生家长的教育认知比较传统、守旧,对新的教育思潮缺乏敏感与认同。不和谐的教育认知是导致家长教育焦虑的心理根源。小学生家长教育认知各维度在不同人口学变量上,隐含着一种相似或共同的趋势。对小学生家长教育认知影响因素的分析,我们应综合考虑多种因素的综合作用,做整体、辩证的思考,切勿简单结论。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
朱业 沈幼生 昝飞
运用自编调查问卷对上海市聋哑青年技术学校高年级学生进行了学习与择业意向调查。结果表明大多数聋青少年学生能够较理智地面对毕业,在选择继续学习还是工作上有自己的想法,但也存在自我估计过高、悲观、缺乏自信心等表现,应加强聋青少年学生职业道德与择业指导等方面的教育。
关键词：
聋青少年 学习观 择业观
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘子金 胡平建
人的职业梦想萌芽于家庭,受教于家长。家长是最关注孩子立业的人,也是最能给孩子职业发展提供帮助的人。大学生家长参与就业教育不仅必要而且可行,既存在优势也存在弊端。要更好地参与就业教育,弥补学校教育和社会教育的空白,大学生家长应该增强参与就业教育的意识,学习并提升参与就业教育的能力,帮助大学生寻找他们的天性天赋与社会需求最完美的契合点。
关键词：
大学生家长 就业教育 职业教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
宁晨伊
据《华盛顿邮报》2007年12月4日报道:华盛顿教育官员昨晚在第五行政区解释关于关闭23所学校的提议时,遭遇愤怒的家长和社区官员的
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
潘晓益
为了解智力落后学生家长对辅读学校的态度,我们对上海市一些辅读学校的智力落后学生家长及随班就读的智力落后学生家长进行了问卷调查。内容主要包括家长与学生的基本情况、对辅读学校的认可度、学生的学习情况、家长对教师的态度、学生在校的情绪、家长对辅读学校的心态等方面。结果表明,随班就读学生家长对辅读学校的认识明显较少,对于在辅读学校就读抱着较消极的态度,辅读学校学生家长对辅读学校的评价普遍较高。此外,本研究根据研究结果提出了一些相关建议。
关键词：
智力落后学生 家长 辅读学校 态度
[期刊] 教育与经济
[作者]
董泽芳 沈百福 王永飞
一、目的与方法 在我国社会主义市场经济迅速发展的今天,对受完义务教育后的学生实行合理的分流培养,既是教育为我国的现代化建设服务的必然要求,也是促进教育改革和提高教育效益的必然之路。搞好教育分流,一方面需要
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
雷江华 邬春芹
本文采用“对于这个孩子 ,目前您最发愁的事情是什么”这一问题 ,对 64名智力落后学生家长进行了调查。结果发现 ,智力落后家长最关心的主要是孩子的学习、工作、生活 ;年级越低 ,关心学习的家长越多 ;年级越高 ,关心工作的家长越多 ;男生家长比女生家长更为关注孩子的工作。
关键词：
智力落后学生 家长
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁美学
随着高校的扩招,大学生就业形势更为严峻,就业竞争越来越剧烈,就业难已经成为全社会普遍关注的热门话题。大学生择业观教育也面临新的挑战。本文探讨了大学生择业观中存在的主要问题及其教育对策。
关键词：
大学生 择业观 问题分析 职业生涯规划
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘春玲
以上海市1420名特殊学生家长为研究对象,采用问卷调查的方法,调查家长对特殊教育的满意度。研究结果显示,家长对特殊教育整体满意度较高,其中满意度最高的是学校环境与设施设备、教师专业能力和师生关系,满意度相对较低的是学生学习进步情况以及学生整体发展情况。未来特殊教育的发展应重点关注学生的差异化需求,更好地满足家长对优质教育的期盼。
关键词：
特殊学生 家长 满意度
[期刊] 教育学报
[作者]
邓林园 唐逸文 王婧怡 李蓓蕾
采用程序化扎根理论的策略分析了20位城市中小学生家长的访谈资料，构建了我国城市中小学生家长教育焦虑生成与维持的机制模型。研究表明教育焦虑的产生是一个动态过程，影响我国城市中小学生家长教育焦虑的因素包括认知因素(期望评估与教育效能感)、环境因素(教育体制、社会环境、同辈影响、学校环境、家庭氛围)、历时因素(个人经历与社会变迁)与行为反馈因素(积极反馈与消极反馈)。其中认知、环境与行为反馈因素对家长教育焦虑有直接影响，环境、历时与行为反馈因素会通过影响家长个体的认知因素影响其焦虑程度，而认知因素又调节了环境和行为反馈因素对教育焦虑的影响。因此，建议从改变家长认知、创设良好教育氛围和制度环境等方面缓解家长过高的教育焦虑情绪。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘朔
就研究生的择业问题选择了西安三所高校的256名研究生,采用问卷、访谈的方法进 行研究后发现,尽管研究生的就业率很高,但他们对就业形势并不太乐观,他们关注就业质量,追求 就业满意度;他们和本科生一样渴望就业指导,尤其是希望得到更多的就业信息;择业观表现出较 明显的个人主义倾向;创业意识较弱;在自我期望和现实间能较理性地寻找平衡等。据此,笔者认 为高等学校应加强以下四个方面工作:①培养研究生树立先就业后择业的观念;②培养研究生适应 社会主义市场经济的现代价值观;③完善就业信息机制;④强化研究生创业意识,培养创业能力。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
姚丰华 张钰
建设社会主义新农村,促进工业化、城镇化、信息化、农业现代化同步发展,是实现强国之梦的必然之路。涉农专业的大学生是破解"三农"问题和推进现代农业发展的重要后备军,肩负着其他群体不可替代的优势和使命,涉农专业大学生服务"三农"的择业观的培育直接影响着我国农业发展的科技支撑和智力支持。研究分析了目前农科类大学生服务"三农"择业观形成的意义和制约因素,构建了农科类大学生对服务"三农"择业观的心理认同、政策共识和行为自觉的渐进式。
关键词：
涉农专业大学生 服务“三农” 择业观
[期刊] 经济体制改革
[作者]
李灵福 冯瑞平 胡川琴 周爱丽
[期刊] 高等农业教育
[作者]
吴丹 杨思尧
通过对三所高等农业院校的调查,确定农科专业大学生的择业观可以归结为择业态度、择业目标、价值取向和择业动机四个方面,对影响农科专业大学生择业观的因素分析结果表明社会、学校和家庭三方面差异不显著。在分析农科大学生择业观中存在问题的基础上,从政府、学校、家庭、个人四个角度对农科专业大学生树立正确的择业观提出了建议。
关键词：
农科专业大学生 择业观
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