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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 吴爱武  
比较了中日两国借鉴他国研究生教育的情况,主要比较了两国借鉴他国研究生教育的 过程、特点并进行了归因分析,以期对我国研究生教育有所启示。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 赵红亚  马志强  
德美两国的研究生教育对世界各国影响深远,在发展过程中,两国相互借鉴与创新,不断完善各自的培养模式,给各国提供了一个借鉴与创新的良好典型。这对我国目前正处于快速发展中的研究生教育尤其具有借鉴意义。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
中德两国博士生教育之比较研究(上)李本娣程永元博士生教育是高等教育的最高层次。博士研究生是前沿科学研究的生力军,是社会高级科技人才最强劲的后备力量。因此,博士生教育的水平、质量和发展速度反映了一个国家教育与科学技术、经济发展以及社会进步的水平,也体现...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李本娣  程永元  
中德两国博士生教育之比较研究(下)李本娣,程永元科学研究与培养博士生教育旨在为社会培养从事前沿科学与尖端技术研究的最高级人才。因此,科学研究是博士生培养的最重要的一环。在德国,博士生培养的传统是强调科学训练与实践。博士生与研究所签定雇佣合同,作为研究...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 庞青山  谢安邦  
本文比较了德美两国研究生教育的发展道路,揭示出两者共同的基本特征:发展方式上规模扩张与内涵增长并举;发展的基本动因是“需要”;发展趋势是由单一走向多样,由封闭走向开放;两类模式互相靠近,不断融合与创新。最后提出了我国研究生教育要为实现我国现代化服务,多样化与规范化相结合,走国际化道路等几点启示。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 衣学磊  蒋承  
随着我国经济结构和劳动力市场的深入发展,专业学位硕士研究生教育的发展应运而生,并逐渐成为我国培养应用型人才的主要教育模式。通过对中美两国专业硕士学位研究生教育在产生和经济发展背景、发展历程、管理与运行机制以及培养模式等方面的比较,我国专业硕士学位研究生教育应在加强师资力量、强化高校培养自主权的前提下进一步加大发展规模。
[期刊] 管理现代化  [作者] 杨荣彦  
中日两国集团经营财务管理之比较杨荣彦一、我国国有企业集团财务管理发展及现状我国企业的集团经营始于1986年。对国有企业来说,集团经营的真正发展,是在1991年国务院71号文件《关于选择一批大型企业集团进行试点的请示》发布之后。但由于国有企业原有的条块...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黄首晶  郑畅  
公平性改革既是自主招生改革的起点又是其追求的目标,也是开展自主招生工作必须保证的首要前提;同时,也是世界各国招生制度改革的方向。美国的招生制度主要以多元化的人才评价理念促进公平,将公平理念贯彻于招生过程的始终。澳大利亚则通过引入科学算法消除地区、校际差异,重视考试评价中的能力评价以确保学生参与招生竞争的机会。通过借鉴美澳两国的革新人才评判理念、重视能力取向、建立新型监督机制等招生公平性方式,以改革我国自主招生实践,促进自主招生公平性的提升。
[期刊] 世界农业  [作者] 宋皓  
本文研究了中美两国在农业发展过程中遇到的生态污染问题,分析了农业生态系统的意义和现状,农业生产行为对于环境破坏的比重必须引起人类的重视,农业在生产过程中与环境关系是友好和谐的关系。因此,农业污染治理和农业生态补偿就需要一定的法律机制保障,实现农业、生态、经济的共同发展。美国在农业生态补偿法律机制建设方面起步较早,无论是理论还是实践方面都比较成熟,认真学习美国农业生态补偿法律机制领域的宝贵经验,从农业生态补偿法律方面出发,综合归纳出了农业生态补偿的根本路径,以"司法为基准、政府为主导、市场为手段"全面保障"权利义务对等"的指导思想,进一步推动中国农业生态补偿发展的进程。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 粟勤  肖晶  
中俄两国银行业改革都取得了显著成效,但改革路径不同。前者在渐进式改革中实现了国有银行的股改上市和银行业稳定运行,而后者通过激进的改革推进了利率市场化、资本自由流动和存款保险制度的建立。运用世界银行四维评价体系对两国银行业改革绩效进行比较后发现:中国银行业规模更大,稳定性优于俄罗斯银行,但资本充足率、金融包容水平低于后者,盈利能力也有待提高。总结借鉴双方的成功经验和教训,对于深化两国银行业改革意义重大。
[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)  [作者] 陈家茂  
美日两国的财政管理体制的比较与借鉴陈家茂世界上的市场经济国家大体分为两类,即政府干预型(如美国)和政府主导型(如日本),与此相适应的财政管理体制也就划分为联邦制或分权制)与中央集权制两种类型。下面,本文试从四个方面对美、日两国的财政管理体制进行比较并...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张彦通  韩晓燕  
近年来,随着我国高等工程教育的发展和国际工程业务的增多,如何保证工程教育的质量,使我国高等工程教育得到国际同行的承认,所培养的工程技术人才获得通行世界的证明也成为当前我国面临的首要问题。美国与德国作为当前世界上工程教育的两大强国,其工程教育认证制度也各具特色,深刻地理解和研究相关内容对建立我国高等工程教育专业认证制度具有重要的借鉴意义。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 庄丽君  刘少雪  
本科教育是大学教育的主体,是奠定高层次人才后续教育和终身发展的关键时期,如何发挥研究型大学特有的师资、设备、学科专业和生源优势,提供优质的本科教育是一个非常值得思考和研究的问题。本文以"博耶报告"的10条建议为参照,以"博耶3年后报告"和我国14所研究型大学的本科教学工作水平评估自评报告为依据,对两国研究型大学本科教育的改革现状进行比较,分析和诊断了研究型大学本科教学中存在的问题,提出了未来研究型大学本科教育改革的趋势,以期给我国研究型大学的本科教育教学改革以理论和实践启示。
[期刊] 税务研究  [作者] 席卫群  
教育费附加的征收在一定程度上弥补了我国教育资金缺口,但教育费附加本身存在的问题又制约了其发展。本文介绍了一些国家征收教育税的有益做法,并在此基础上提出了一些建议,认为我国应将教育费附加改为独立的教育税。
[期刊] 亚太经济  [作者] 王春丽  
在利率微调逐渐成为货币政策主要操作手段之时,宏观调控目标和政策手段机制化建设的表现形式之一,就是如何促使利率微调向更加规范的操作方式迈进。比较而言,我国经济发展水平与西方发达国家还有一定差距,利率政策操作也不如西方发达国家那般娴熟。但即便如此,西方发达国家正在采用的利率微调操作模式,及其实施过程中展现出来的一些思路与方法,对我国无疑具有一定的借鉴意义。
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