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[期刊] 图书馆建设  [作者] 王学军  
中国高等教育文献保障系统(CALIS)联机合作编目中心虽然规定了中文编目规则并编写了相关的培训教材,但是目前还存在上传的记录中个别字段使用不当、同类型图书著录方式不同等问题。其原因主要是编目员对《CALIS中文图书编目业务培训教材》(以下简称《教材》)的理解程度有差异、《教材》中有些记录字段表述得不够清楚等。编目员应该在实际编目工作中不断总结经验、相互交流,加强对编目工作的科学管理,使上传的记录字段更合理、统一。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 邵晶  
本文对中国高等教育文献保障系统建设中的几个问题进行了研究 ,提出了相应的对策。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 赵乃瑄  金洁琴  
江苏省高校文献保障体系(JALIS)在国内的区域性集团中处于领先地位,其集团引进电子资源的评估机制主要由评估组织机构、评估要素及指标组成。评估组织机构是评估机制的核心,评估要素根据引进电子资源特点分为引进前评估和使用评估。但是,目前区域性集团采购电子资源评估机制还存在一些问题,如评估机制的组织保障问题、数据统计的规范化问题、与供应商的合作问题、利益分配机制问题等,还需要进一步的思考和解决。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 高冰洁  姚晓霞  
新时代高等教育由规模化扩张转向内涵式发展,对高等教育文献保障提出了创新馆藏资源体系、变革图书馆评估方法、消除图书馆发展不平衡的新要求。文章在总结以3C为代表的国家级文献保障项目成就,分析中国高等教育文献保障现状与问题的基础上,提出高等教育文献保障应朝全面填补资源体系的空白与短板、构建协同协作的学术信息服务平台、筹建具备世界先进水平的公共基础设施、拓展开放的跨界协同协作体系方向发展。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 蒋婵华  
在对上海文献联合编目中心成员馆开展一次书目数据维护工作情况调查的基础上,从数据维护规章制度、数据维护人员岗位设置、数据维护的信息来源、数据维护工作内容、数据产生差错的原因等方面进行数据分析,找出书目数据维护存在的问题并提出应对措施。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 朱海燕  
音乐学院图书馆收藏的文献与其它高校图书馆的有所不同,具有较强的专业性和特殊性。笔者根据多年的工作经验,对音乐文献的编目进行一些探索。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 徐晓琳  李思英  符旭涛  胡钦文  
本文从重庆市数字文献资源保障系统的具体实践出发,探讨了该系统的运行机制以及运行模式,最后介绍了重庆市数字文献资源保障系统的应用情况,让读者对重庆市信息资源的建设和共享情况有了一个清晰的认识。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 张西亚  强自力  
提出了大学文献保障系统的概念,介绍了西安交通大学文献保障系统的建设实践。通过与国外研究型大学图书馆比较,找出了存在的差距,提出了下一阶段的发展目标、发展内容以及为实现发展目标对大学图书馆管理机制的几点创新。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 杨永厚  
对1997年启动的江苏省文献保障系统的建设情况作简要回顾,对系统建设中的若干问题进行了归纳和思考。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 谢志耘  
在回顾和总结全国高等医药院校图书馆在资源共享建设方面的历史、现状和已取得成绩的基础上,针对中国高等教育文献保障系统(CALIS) 建设的要求,指出了医药文献资源共享网络进一步发展面临的机遇和挑战,提出了建设CALIS全国医药院校中心及医药文献信息保障系统的基本设想。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 曾伟忠  
以图书为例,文章在分析ISBD(M)和ISBD(统一版)的基础上,指出了我国《中国文献编目规则》及其第2版、CALIS《中文图书著录规则》和GB/T 3792.2 85/2006《普通图书著录规则》著录信息源条文存在的问题,并提出了修订建议。
[期刊] 技术经济  [作者] 栾庆伟  李延喜  
[期刊] 图书馆建设  [作者] 胡萍  
本文在对中国高等教育研究文献进行研究的基础上,作了统计、分类和简略介绍,以充分开发国内高等教育研 究文献资源,对广大高等教育研究人员和高校师生有重要的参考作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘静茹  邵丽鑫  
以合著度和合著率为计量指标统计分析2015年18家教育类中文核心期刊所载研究论文,发现目前教育类核心期刊的合著发文现象已十分普遍。合作发文以同一级单位内,相同院系的作者合作为主,合作的主要方式为教师间合作,师生合作以教师作为第一作者署名为主,跨学科合作以及学生之间的合作较少。合作发文已经成为高等教育呈现研究成果的必然趋势,应确立合著文章的署名规范,鼓励跨学科、跨单位的合作研究,促进高等教育研究的持续发展。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 朱爱萍  
基于我国高校图书馆文献编目工作近十年的发展变化和广东工业大学图书馆文献编目的实践,分析和探讨了编目工作中出现的问题及其对策。
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