- 年份
- 2024(1394)
- 2023(1965)
- 2022(1542)
- 2021(1470)
- 2020(1337)
- 2019(2817)
- 2018(2986)
- 2017(5173)
- 2016(2892)
- 2015(3428)
- 2014(3347)
- 2013(3231)
- 2012(3014)
- 2011(2718)
- 2010(2568)
- 2009(2410)
- 2008(2420)
- 2007(2143)
- 2006(1975)
- 2005(1796)
- 学科
- 管理(12176)
- 业(8919)
- 企(7957)
- 企业(7957)
- 济(7316)
- 经济(7307)
- 财(4503)
- 务(4027)
- 财务(4015)
- 财务管理(4011)
- 企业财务(3897)
- 学(3725)
- 方法(3653)
- 信息(3540)
- 业经(2913)
- 理论(2683)
- 数学(2617)
- 数学方法(2550)
- 工作(2283)
- 和(2062)
- 农(2023)
- 化(2000)
- 中国(1990)
- 产业(1834)
- 总论(1738)
- 信息产业(1711)
- 资源(1659)
- 划(1642)
- 及其(1594)
- 图书(1507)
- 机构
- 大学(42859)
- 学院(40749)
- 管理(16745)
- 理学(13898)
- 理学院(13731)
- 管理学(13390)
- 研究(13336)
- 管理学院(13325)
- 济(11623)
- 经济(11309)
- 中国(10757)
- 科学(10038)
- 京(9571)
- 农(9004)
- 中心(7277)
- 农业(7271)
- 业大(7258)
- 所(7031)
- 财(6728)
- 江(6387)
- 研究所(6378)
- 信息(6355)
- 北京(5788)
- 图书(5713)
- 范(5581)
- 技术(5505)
- 师范(5467)
- 书馆(5437)
- 图书馆(5436)
- 州(5305)
共检索到64407条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王彩虹 薛龙彦
[目的/意义]鉴于信息安全自我效能量表是用户信息安全能力自我评价的有效度量工具,而国内文献对此尚未有所报道,提出中文版量表并对其可行性进行论证。[方法/过程]以H.S.Rhee编制的信息安全自我效能量表为原型进行中文译注与修订,通过实际调查与统计分析,对中文版量表的区分度、信度、效度等指标进行评定。[结果/结论]中文版量表具有良好的区分度和内部一致性,其Cronbach信度和Spearman-Brown折半信度值分别为0.870、0.857。量表单维模型的共同因子解释变异量为44.16%,经最大似然验证,结构效度拟合指标符合要求,提示单维模型合理。中文版量表作为一种有效的度量工具,可用于当前信...
关键词:
信息安全 自我效能量表 中文版 实证分析
[期刊] 图书馆建设
[作者]
黄体杨 蒲青云
信息素养自我效能感(ILSE)是个人对自己能否有效识别、检索、获取和使用信息的能力的一种主观判断,编制科学的信息素养自我效能感测量工具,有助于正确研判全社会或个体的信息素养水平,有针对性地开展信息素养教育。本文对Kurbanoglu等研发的信息素养自我效能感量表(ILSES)进行中文版修订。发现经过汉化、优化和修正的量表由初级信息素养、中级信息素养、高级信息素养三个维度21个问项构成,信效度良好,可以作为信息素养自我效能感的测评工具。研究结果表明性别并不影响个体的信息素养自我效能感;个体的年龄愈长、学历愈高,信息素养自我效能感也越高;学习过信息素养类课程、在读或攻读过信息管理类专业的个体拥有更高的信息素养自我效能感。
关键词:
信息素养 自我效能感 测量量表
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
于雅楠 顾萍 淮攀 何雪芳
考评大学生信息查寻自我效能初步量表的信度、效度等统计学指标,研制适合我国大学生的信息查寻自我效能量表。按照编制原则初步制定信息查寻自我效能感量表,应用初步量表对142名被试进行预测,修订结果,形成正式量表。再对294名大学生进行正式测试,对其结果进行分析。结果显示,量表条目的平均通俗率为0.43,在0.50左右;各项目区分度均达到0.4以上,区分度理想。因子分析表明6个因子与量表设计的因素大致吻合。量表的一致性信度α系数是0.819;除因素4"周围环境"外,各维度的信度均大于0.70,各因素的内部一致性信
关键词:
信息查寻 大学生 自我效能 量表 统计学
[期刊] 中国内部审计
[作者]
鲍国明
《国际内部审计专业实务框架》(International Professional Practices Framework,IPPF)自国际内部审计师协会(IIA)2009年首次发布以来,一直被国际内部审计职业者奉为圭臬。IPPF为全球范围内的内部审计师及有关各方提供了统一、权威的内部审计专业标准体系。经济全球化和信息技术的飞速发展,使组织发展环境日趋复杂,风险日益多样,内部审计面临的环境也随之发生了深刻的变化,各利益相关方期望内部审计在加强内部控制、改进风险管理、完善组
关键词:
国际内部审计 内部审计标准
[期刊] 中国内部审计
[作者]
鲍国明
《国际内部审计专业实务框架》(International Professional Practices Framework,IPPF)自国际内部审计师协会(IIA)2009年首次发布以来,一直被国际内部审计职业者奉为圭臬。IPPF为全球范围内的内部审计师及有关各方提供了统一、权威的内部审计专业标准体系。经济全球化和信息技术的飞速发展,使组织发展环境日趋复杂,风险日益多样,内部审计面临的环境也随之发生了深刻的变化,各利益相关方期望内部审计在加强内部控制、改进风险管理、完善组
[期刊] 教育科学
[作者]
杨建原 臧运洪 赵守盈
采用随机整群抽样抽取505名中小学教师作为被试,其中,男教师189名,女教师271名,年龄均在25至55岁之间。采用教学效能感问卷进行施测,基于项目反应理论,对测试结果进行分析,得出所有项目的区分度、难度和项目信息峰值,参考项目区分度、难度及项目信息函数峰值对教学效能感量表做了修订,再运用结构方程模型、层面理论技术和最小空间分析对修订后的量表进行质量检验,结果表明修订后的量表测量拥有更为清晰的结构效度和更高的信度,测量更为精确。运用SPSS15.0管理数据,运用Hudap6.0和MULTILOG 7.03分析数据,研究得出如下五个结论:1)教学效能感量表为单一维度,可以使用项目反应理论进行分析...
关键词:
项目反应理论 教学效能感 最小空间分析
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
金瑜 冯启翔 陈锦
本研究是对台湾师范大学特殊教育系王振德教授编制的《简易个别智力量表》进行试用和修订,主要包括:对该量表在上海地区进行试用,探讨其在上海地区使用的可行性和有效性;在此基础上又进行了两次修改和试用;并制定了上海市区参考性常模,这使该量表成为一套能够在上海市区心理测量和特殊教育领域中实际使用的智力测量工具。《简易个别智力量表》简体版的各种心理测量学指标表明,它是一个具有推广应用价值的优秀量表。
关键词:
《简易个别智力量表》简体版 试用 修订
[期刊] 开放教育研究
[作者]
兰国帅 钟秋菊 吕彩杰 宋亚婷 魏家财
探究社区理论模型是在线学习和混合学习领域一个动态的、过程导向的教学理论模型。本研究采用探索性和验证性因素分析方法,以中国大学生为研究样本,开发与编制了探究社区量表中文版。数据收集阶段分别回收两批施测样本数据,共452份有效问卷,量表的克朗巴赫α系数达到0.955。探索性因素分析结果表明,27个题项的探究社区量表中文版的三个因子:认知存在感、教学存在感以及社会存在感有良好的结构效度和内容效度。验证性因素分析结果证明包含27个题项的三因子结构模型能较好地拟合数据。综合研究结果表明,该量表有良好的信效度,可为中国大学生在线学习体验研究提供测量工具的支持。
[期刊] 图书馆
[作者]
罗翀 齐东峰
RDA作为数字时代通行的资源描述和检索标准为世界上越来越多的国家认可和采纳。应用新事物的前提是学习和研究,消除语言障碍是学习的基础。RDA中文翻译本面世在即,文章介绍了RDA中文版翻译工作的缘起、进展以及即将出版的情况,回顾了RDA翻译过程中面对的诸多困难和挑战,阐明了翻译工作遵循的原则,列举了遇到的实际问题和解决方案。
关键词:
RDA 中文版 翻译策略
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
包元杰 李超平
公共服务动机已经成为公共部门人力资源管理的热点议题,但是学者对其概念的理论结构和测量方式还存在较大分歧,制约了对现有研究的综合和比较。特别地,当前还缺乏一个具有良好信效度的,能够反映公共服务动机核心内容从而可以跨文化比较研究成果的,较为简短的中文量表。本研究在Kim公共服务动机跨文化量表(Public Service motivation Scale,PSmS)的基础上,通过标准的"翻译-回译"程序和统计检验对该量表进行了修订,分析提出了8道题的短版中文公共服务动机量表。结果表明:修订后的短版量表具有较好的信效度,且公共服务动机对工作满意度和组织公民行为具有显著作用,而价值观匹配在这两个关系中...
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
孙健敏 王碧英
采用一组管理者-员工配对样本数据和一组管理者样本数据对西方的公仆型领导的结构与含义进行了深入分析并对量表的效度进行了验证。探索性因素分析(N=285)表明,公仆型领导由利他主义、情绪抚慰、智慧、说服引导和社会责任感五个维度构成。验证性因素分析(N=304)表明,五维度的结构模型对数据拟合最佳。为了更好地考察公仆型领导量表的结构效度和实证效度,采用"管理者-员工"配对样本(N=209)数据进行分析,结果表明,公仆型领导量表具有较高的结构效度和实证效度。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
贺伟 Doris J.Van Kampen
Constance A.Mellon于1986年首次提出了"图书馆焦虑"的概念。1992年,Bostick编制了图书馆焦虑量表来精确测量图书馆焦虑程度。经在吉林大学200余名本科生中的调查分析后,作者修订完成了五个维度63个项目的中文图书馆焦虑量表。五个维度被命名为知识障碍、员工障碍、舒适性障碍、检索障碍与情感障碍。克隆巴赫内部一致性系数范围从0.629至0.823,重测信度范围从0.734至0.822,全量表信度为0.918。
关键词:
图书馆焦虑 量表 信度 效度
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
于松梅 孙敦科 杨晓玲
由于自闭症谱系障碍儿童在社会交往、沟通及行为方面异常,且个体差异性大,临床上极需一套具有良好信效度的标准化评估工具。心理教育量表(Psycho-educational Profile,简称PEP量表)专为此类儿童设计,目前已被世界多国采用,其临床效用及心理测量学特性也不断被证实。本文在回顾PEP量表在美国本土修订发展的基础上,综述了其他非英语国家对于该量表的修订和其心理测量学特征的验证研究,同时对该量表在中国的引进、应用和修订所面临的问题、分歧和展望进行了有益思考和探讨。
关键词:
自闭症谱系障碍 PEP 心理测量特性
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
曾守锤
对Stephen B.McCamey1996年修订完成的《学习障碍评价量表》(学校版)进行了修订。中文版量表共85个项目,包括7个分量表:听、思考、说、阅读、书写/写作、拼写和数学运算。对416名小学二至五年级学生的测量表明:(1)项目的回答模式合理; (2)该量表具有较高的内部一致性系数和重测信度系数;(3)该量表具有较好的结构效度、效标关联效度和内容效度。
关键词:
学习障碍 评估 小学 信度 效度
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除