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[期刊] 中国成人教育
[作者]
马永良 戴雯 任红民
终身学习公共服务平台是在终身学习理念引导下,由政府主导建设,借助现代信息技术集聚、开发、互联、共享学习资源以满足一定区域内社会成员多样化学习需求的公共服务环境。终身服务性和公共服务性是终身学习公共服务平台的两个基本特征。从组织管理视角看,中心城市终身学习公共服务平台一般遵循规划引领、多元合作、创新整合、研究助推的建设模式,实行政府领导、电大主办、社会参与、分级管理的建设体制和需求导向、项目驱动、市场调节、政策调控的建设机制。
关键词：
终身学习 公共服务平台 平台建设机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
任红民 马永良 刘育峰 王思捷 刘盈盈
文章从理念、价值与功能三个角度展开研究,认为中心城市终身学习公共服务平台建设应遵循以人为本、快乐学习,开放包容、共建共享,因地制宜、彰显特色,循序渐进、持续发展四大理念,体现个体发展、城市发展和区域发展三大价值,并实现学习、管理与服务三大功能。
关键词：
终身学习 公共服务平台 中心城市
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李波
党的十八大提出了要"完善终身教育体系,建设学习型社会"的战略任务,长春市委、市政府连续四年把长春终身学习公共服务平台的建设列入长春民生行动计划。长春广播电视大学通过搭建数字化学习环境、完善学习资源、需求调研、试点示范、创新学习模式、加强学习支持服务等办法多种途径创新终身学习公共服务平台建设的研究与实践,为长春学习型城市建设做出了积极贡献。
关键词：
学习型城市 终身学习 公共服务平台
[期刊] 中国远程教育
[作者]
魏银海 胡爱杰 杨国珍
本文系统分析了建立终身学习公共服务平台的重要意义和必然趋势,阐述了建设终身学习公共服务平台的关键问题,研究了适应军队建设发展需要的终身学习公共服务平台的模式构建办法。
关键词：
军队 终身学习 公共服务平台
[期刊] 教育发展研究
[作者]
肖君 王民
伴随教育信息化和现代服务业的发展,借助终身学习公共服务平台开展终身学习成为推进学习型城市建设的有力支撑,而终身学习公共服务平台的运行模式对其持续、稳定发展具有重要作用。本文在借鉴国内外终身学习公共服务平台运行模式的基础上,在借鉴国内外终身学习公共服务平台运行模式的基础上,围绕对终身学习公共服务平台运行模式的要素,从政府支持指导、平台运行机制、资源整合、学习支持服务系统、学习模式、质量评价等六个方面进行了阐述,以期对终身学习公共服务平台建设提供借鉴。
关键词：
终身学习平台 运行模式 质量评价
[期刊] 中国远程教育
[作者]
黄同华
在国家开放大学新体系建设的重要历史时期,中心城市电大学习中心的建立和发展有着重要的意义。中心城市电大需要抓住时机,探索城市电大学习中心的特点与优势,明确学习中心的功能和服务理念,以开放、多元、服务为原则,以人才培养模式改革为核心,重点研究学习中心建设的构成要素、运行机制等问题,研究和探索国家开放大学学习中心的建设模式和功能。在此基础上,推进国家开放大学体制与机制创新。
关键词：
办学体系 学习中心 建设 功能 研究
[期刊] 中国远程教育
[作者]
2011年12月24~25日,由中央电大牵头的教育部"终身学习公共服务平台建设示范基地"授牌仪式暨"终身学习公共服务平台模式研究及示范应用"项目经验交流会在国家会议中心举办。中共中央政治局委员、国务委员刘延东,国务院有关部门负责人,团中央书记处负责同志出席,各省、市、区代
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王植 李成贵 杨春华 龚晶
在城乡基本公共服务供给严重不平衡的大背景下,村级公共服务平台成为促进城乡基本公共服务均等化、缩小城乡差距和加快推进乡村振兴战略实施的重要途径。在各级政府的大力支持下,村级公共服务平台建设稳步推进,取得较为显著的成效,但也面临顶层设计存在缺失,缺乏有效统筹与规划;缺乏社会资金支持,平台运营负担过重;数据整合进展缓慢,智慧程度尚需提升等问题。相关问题成因可归结为缺乏适当管理规划及多元投入机制,缺乏全面服务意识及信息化档案管理手段等。可重点围绕体制机制建设,从统筹协调、监督管理、运行维护、资金投入和考评激励等多方面实施有益可行的完善村级公共服务平台建设的策略。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
余凡
从"学有所教"要求充分体现教育普惠性和终身性的角度出发,结合终身学习理念,对目前已大量建设的终身学习数字化平台运行和应用情况进行研究,并通过对苏州市现有终身学习数字化平台建设应用现状的调研,分析终身学习数字化平台建设应用存在的问题,尝试提出由国家教育体系内各层次各阶段教育主体共同参与平台建设及后期维护的思路,设计"多方共建"的实施路径。
关键词：
终身学习 数字化平台 多方共建 路径研究
[期刊] 中国软科学
[作者]
张少华
以广州为例,结合港澳和珠三角9市的数据,利用服务产品流对中心城市的区域服务功能进行了分析,并针对广州的发展阶段和遇到的问题提出相应的发展建议。研究发现:广州区域服务功能受香港这个国际大都市的影响,未能发挥应有的作用;受限于城市规模及博彩业为主的产业结构,澳门对广州外向功能的影响较弱;广州服务产品输出结构不合理;深圳的崛起正慢慢取代和分流广州在珠三角区域的部分集聚和辐射作用。可以通过与港澳合作互补、构建特色城市服务功能,完善城市软硬环境建设,打造"广州服务"品牌等措施增强广州的区域服务功能,提升服务产品输出能力。
关键词：
区域服务功能 服务产品输出 区域经济联系
[期刊] 中国远程教育
[作者]
严冰
建设远程教育公共服务体系是国家实施现代远程教育工程的重要组成部分,也是广播电视大学发展战略的重要组成部分。自2001年以来,教育部主要依托广播电视大学,对发展社会化的远程教育公共支持服务进行了多方面的探索。在这一过程中,中央电大公共服务体系建设取得了较大进展,率先建成了国家级远程教育公共服务体系、推进了"数字化学习港"的建设及应用示范、开展了数字化学习示范中心的建设,在电大功能拓展方面进行了开创性的实践探索。中央电大公共服务体系建设的实践,在社会化公共支持服务新模式、新机制和新领域的探索方面取得了一系列重要成果。远程教育公共服务体系未来会有更加强大的生命力和更加广阔的发展前景,同时将面临各种挑...
[期刊] 经济体制改革
[作者]
汤苍松
利用基础教育、基础医疗、基本社会保障和公共文化4项指标,对52个中心城市基本公共服务能力进行多指标聚类分析并研究其影响因素。结果是,聚类结果呈哑铃型,我国东部地区中心城市基本公共服务能力高于中西部地区,直辖市和副省级城市高于省会城市和较大的市。基础教育服务能力与经济发展水平、城市治理强度相关性不显著,基础医疗和公共文化服务能力与城市治理强度显著相关,基本社会保障能力与经济发展水平显著相关。
关键词：
基本公共服务能力 聚类分析 中心城市
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋其辉
从２００９年开始，国家启动数字化学习社区建设工作。到目前为止，全国各地已经有６１个区被确定为＂全国数字化学习先行区＂，逐步形成了可持续发展机制。区域数字化终身学习平台建设过程中仍存在一些瓶颈问题，例如：数字化终身学习平台建设缺乏顶层设计和长远规划，资源与平台重复建设，各个平台之间各自为战，资源使用效率低下，缺少配套的绩效评估体系。要破解这些瓶颈问题，首先需要制定统一的数字化终身学习资源建设标准，建立用户使用数字化终身学习资源的效益考评制度，建立富有成效的不同平台之间共享数字化终身学习资源的机制，使用大数据为学习者提供个别化的服务支持。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
陈川
针对学科建设的现状及发展需要,提出了基于学科元数据中心的知识服务体系的概念。并以某科技信息服务应用中学科知识服务为例,阐述了学科知识服务体系构建的策略与方法。
关键词：
学科 元数据中心 知识服务平台 体系架构
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
孙凌宇 欧阳春娟 冷明 刘昌鑫 夏洁武
Google教育套件作为新一代基于"云计算"的辅助教师有效教学的信息化环境,可供师生根据自己的教学活动自由组合使用。文章以《数据结构与算法》课程教学为例,研究基于Google提供的云服务的网络学习平台构建策略。
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