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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
中德美高等工程教育的若干比较与思考余寿文王晓阳最近一段时间以来，人们对面向２１世纪我的国高等工程教育进行了很多的讨论。２１世纪这个表征时间概念的词汇本身，未必有什么特别的魔力，大家真正关心的是我国高等工程教育的未来面貌。在当今世界经济竞争日趋激烈的...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陆正林 顾永安
工科是我国高等教育中规模最大的学科门类,也是新建本科院校的主要学科门类之一,新建本科院校开展高等工程教育,需要认真反思工程教育中"专"与"通"的问题,审慎看待"大工程观"和"回归工程"的呼声,重视工程意识和工程职业道德的养成,科学把握本科生的发展后劲和创新性,强化合作教育,努力形成个性化的高等工程教育特色。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴卫东
本文对德国与我国教师职业后教育的培训模式、培训师资和培训方法进行了个案比较分析，从教育理念及师资基础的角度对两国的教师继续教育实践进行了归因分析，以引发对我国教师继续教育的思考。
关键词：
继续教育 培训 中小学教师 中国 德国
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王建华
当前,中国正处于工业化的进程中。科技的飞速发展和经济全球化,使得中国的工业化过程更为复杂,需要大量杰出的现代工程师扮演主角。研究型大学要主动承担起这一历史使命,高等工程教育的深入改革,应以适应这一伟大历史时期的重大需求为目标。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李志义
新中国成立以后,特别是改革开放以来,我国工程教育取得了举世瞩目的成就,有力地支撑着我国工业体系的形成与发展。总体上讲,我国工程教育与我国的工业化进程是相适应的,但从建设创新型国家的要求和现代工程观来审视,我国工程教育改革的任务仍十分艰巨。以下就工程教育改革的若干问题,谈一点拙见。一、关于工程教育1.关于工程教育体系不能将工程教育简单视同高等工程教育,因为前者还包括基础工程教育和继续工程教育;不能将高等工程教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王建国
党的十七大报告把科技和教育摆在经济社会发展的首要位置,鲜明地提出了两大战略目标:一是优先发展教育,建设人力资源强国;二是提高自主创新能力,建设创新型国家。大力发展教育事业,是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。作为教育的龙头,高等教育在社会主义经济建设、政治建设、社会建设和文化建设中责任重大、使命崇高。如果说基础教育是民族振兴的奠基,那么高等教育则是实现建设人力资源强国和创新型国家重要任务、实现全面建设小康社会宏伟目
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周廷勇
高等教育研究的社会责任是指研究者在一种强烈的社会关怀和教育关怀意识下,以服务于"满足和发展人的需求和天赋"为宗旨,围绕"什么是好的社会,什么是好的教育,什么样的教育能促成一个好的社会"这类问题进行独立思想探索,研究高等教育中的真问题。当前探讨高等教育研究的社会责任意味着,研究者需要从自身而非仅从外部因素出发客观理智地反思高等教育研究存在的问题。在肯定我国高等教育研究取得的成绩基础上,发现其中还存在着基本理论问题研究薄弱、方法论体系还不完善和学术自主性缺失等问题,这严重制约和阻碍了高等教育研究的可持续发展及其社会责任的充分发挥。因此,中国高等教育研究需要重新审视其当下使命及对"科学"与"国际化"...
关键词：
高等教育研究 学术自主 社会责任
[期刊] 高等教育研究
[作者]
卢晓中
高等教育分层定位是当代中国高等教育发展逻辑的必然。虽然对高等教育分层定位和发展在理论认识上并无多大争议,但实践上有一些问题没有很好地解决,这些问题主要包括高校定位的力争“上位”问题、高校定位的动态发展问题、高校总体定位下的内部关系问题。寻求对这些问题的正确认识,对于中国高等教育的发展有着重要的现实意义。
关键词：
高等教育 分层 定位
[期刊] 中国高教研究
[作者]
Simon Marginson 沈文钦 王嘉璐
制度化的高等教育研究起源于20世纪60年代的美国，其中马丁·特罗和伯顿·克拉克作为开创者作出了独特的贡献。20世纪80年代以来，新自由主义的崛起、全球化的发展、技术的膨胀成为高等教育系统的突出特征，高等教育研究需要对这些发展及其效应进行深入分析。在新的时代背景下，高等教育系统自身面临新的挑战，这主要包括毕业生的结果与机会公平、大学生就业、高等教育的社会价值以及如何促进更加多元的声音和主题等方面。随着东亚高等教育体系的崛起，世界高等教育格局正在发生重大变迁，世界各国需要增进彼此的理解，通过他者思考以理解自身的高等教育体系和世界高等教育体系是必不可少的。
关键词：
高等教育研究 多样性 人力资本
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐显明
一、高等教育中与德性有关的基本命题高等教育当中和德育教育有关的命题有哪些?我思考了四个:第一个,教育本质是什么?教育本质始终在引领我们的灵魂,这是我们所有从事教育的人都应该思考的。当然在这个命题上可能会有不同的答案。有的人说教育是以传授知识为主,但是我个人认为,传授知识是排在德育之后的第二位的使命。我们每一个人的一生,德性和动物性之间有一个比例关系,人生下来的时候更多的是动物性,随着成长、获得社会认知的增多,大概在四五十岁,到了不惑之年或者是知天命之年
[期刊] 高等农业教育
[作者]
耿雪青
对中美高等农业教育学生生源的不同进行了比较，并对中美两国高等农业教育本科生、研究生的培养方式以及毕业生的就业方向等进行对比。提出要从培养学生＂爱农＂的思想出发，通过政府加大对我国高等农业教育的投入，促进中国农业高校与美国高校之间的交流合作，从而培养出大量适合我国国情的高等农业人才。
关键词：
农业高等教育 教育教学方式 就业选择
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张来斌
建设创新型国家以及油气工业的新发展迫切需要以大工程观为指导进行改革和创新。中国石油大学通过推行实践教育、改革人才培养模式、实施宽口径人才培养机制等,探索高等工程教育改革的基本路径,提出更加关注创新教育和人的全面发展、拓宽专业方向和完善课程体系、推进高等工程教育国际化、提高教师队伍素质和教师质量等建议。
关键词：
大工程观 高等工程教育 油气工业
[期刊] 职教论坛
[作者]
贾生超 张新科
德国应用科技大学制度设计的成功经验对于中国高等职业教育具有重要的参考价值,对应用科技大学(FH)和中国高职制度设计发展历程和设计框架异同性进行了比较研究后认为,科学的制度设计能够推动高等职业教育事业发展;中国高职教育制度应当在特色与变革中不断提高科学性;引进先进国家教育理念需要结合本国教育实际。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕江毅
中国的职校模式教育体系与德国双元制的教育模式构成了两种不同的人才培养路径。注重实践能力培养的德国职业教育具有显著的职业化倾向,在人才个体成长中具有明显助益;而职校制度支撑下的中国职业教育体系不仅使得人才具有体系化的知识结构,也能根据市场人才需求变动及时调整教学内容,提升职业教育的社会适用性。在优化中国职业教育体系的职校改革中,应积极借鉴德国经验强化我国职业教育的质量。
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