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[期刊] 教育科学
[作者]
梅仲荪
对中小学生进行爱国主义教育,引起了全党全社会的高度重视。江泽民同志对此作了多次讲话,一再强调爱国主义教育要从少年儿童抓起。为此,国家教育委员会颁发了《中小学加强中国近代、现代史及国情教育的总体纲要》,使爱国主义教育逐步深入、落到实处。从教育实践来看,在广大教育工作者的努力之下,当今青少年和儿童的思想感情正在发生着可喜的变化,德育的实效水平也有了明显的提高。但从整体效应来看,还存在
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘小凡
随着中国互联网大会的召开，人们对网络的关注度越来越高。微博日益成为大学生使用网络进行交流最频繁的工具，如何利用微博加强９０后大学生的爱国主义教育是新媒体时代背景给我们提出的新的问题，通过分析微博对９０后大学生爱国主义教育的影响和挑战，进而提出利用微博加强９０后大学生爱国主义教育的对策建议。
关键词：
微博 90后大学生 爱国主义教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
余双好 刘献君 霍继周
大学生爱国主义思想观念的调查与分析余双好，刘献君，霍继周爱国主义历来是最广泛动员和鼓舞中国人民团结奋斗的旗帜，是对广大群众，待别是青年学生思想政治方面的基本要求。大学生要成长为我国社会主义事业的建设者和接班人，应该是坚持爱国主义和社会主义相统一的先进...
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾令辉
把握爱国主义教育的本质,使其体现时代性、针对性的特征,增强教育的实效性,是当前思想政治教育面临的课题。文章对爱国主义的科学内涵、爱国主义教育的本质及整体性、针对性等问题进行了反思,并对创新爱国主义教育模式的问题进行了探讨。
关键词：
大学生 爱国主义教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周正鸣
关于研究生爱国主义教育的思考周正鸣军事院校的研究生作为承上启下的跨世纪的高层次专门人才，是未来国防科学事业的骨干力量。他们是否具有深厚的爱国情感、强烈的责任意识和自觉的奉献精神，成为德才兼备的合格人才，直接影响国防现代化的进程和军队科技事业的兴衰。坚...
[期刊] 教育研究
[作者]
傅维利 杨民 白冬青
[期刊] 经济师
[作者]
龙真真 王锐东 刘孝凡
当前我国正处在全面建设小康社会、为中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的特殊时期。在新时代,新经济背景下,开展爱国主义教育,能够激发大学生对国家和民族、对社会主义事业高度的认同感、责任感和自豪感。文章以问题为导向,立足"中国梦"新经济环境的时代背景,以《新时代爱国主义教育实施纲要》提出的重点要求为基本遵循,结合当前的国内国际经济形势、党的方针政策,以及习近平新时代中国特色社会主义论断,对新时代大学生爱国主义教育的现状、问题等因素进行全面分析,并提出了切实可行的方法路径,对于涵养大学生的伦理道德、文化修养、价值观念以及大学生爱国主义教育的效果都具有举足轻重的作用。
关键词：
新经济背景 大学生 爱国主义教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨向荣 王粲
爱国主义是当代大学生正确的价值观和人生选择。高校应本着有理、有利、有节的原则将大学生的爱国热情转化为真正的爱国行为。
关键词：
爱国主义 大学生 爱国行动
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
叶开亮
我国教育的基本使命是立德树人，落实大学生爱国主义教育，融合知识文化、道德思想、社会实践，为中国特色社会主义培养优秀人才，拥护中国共产党，遵守社会主义制度，终身努力奋斗，成为中国社会主义的标准接班人和下一代建设者。对于高校教育而言，“爱国主义”是“立德树人”的根基，是光荣的传统，也是推动我国全面进步与发展的重要精神支柱，在社会发展进程中，想要继续完成中国梦，需要基于立德树人导向，发起大学生爱国主义教育。
关键词：
路径 爱国主义教育 立德树人
[期刊] 经济师
[作者]
施雪钢 张祎
爱国和爱党、爱社会主义的高度统一是当代爱国主义的本质。制度自信是新时代大学生爱国主义教育的重要内容，具有坚实基础和充分依据。从充分发挥大学思想政治教育课的主渠道作用、丰富大学生爱国主义教育载体、提升校园第二课堂爱国主义教育活力、建立健全大学生爱国主义教育长效机制等方面入手，探索制度自信视角下的大学生爱国主义教育路径，对于强化大学生爱国主义教育，激发当代大学生的爱国情、强国志、报国行，主动融入中国特色社会主义建设的伟大实践，具有重要意义。
关键词：
制度自信 大学生 爱国主义教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
冯刚 刘玉标
回望中华人民共和国成立60年来波澜壮阔的历史画卷,高扬爱国主义旗帜,坚持不懈地加强对大学生的爱国主义教育,始终是我国高校德育的重要课题。大学生爱国
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨明全
择校是当前世界范围内教育领域的一个颇有争议的问题。国外实证研究显示,没有充分的证据表明择校可以从普遍意义上提高中小学生的学业成就,但对于特定种族的学生来说(如非洲后裔的学生),择校有助于这类学生成绩的改善。本文以国外学者对教育券和特许学校的实证研究为例,在文献分析的基础上从实证研究的视角考察择校对中小学生学业成就的影响,以期为当前我国有关择校问题的讨论提供启示。
关键词：
择校 中小学生 学业成就 实证研究
[期刊] 比较教育研究
[作者]
赵志毅
志向是个性中的一个动力因素，是主体选择与未来职业活动有关的目标和力图达到这种抱负的意向。志向指向未来，对学习积极性的发挥和个性发展有着推动作用。在当今“科教兴国”的社会主义市场经济形势下，正确引导学生确立适应时代发展的志向，是我们教育工作者的神圣职责...
[期刊] 教育学报
[作者]
朱光明
由于对课程概念的重新理解,学校课程被看作是学生在校的全部生活经验,所以中小学生日常教室生活中的座位体验就构成学生在校潜课程的一部分。遵循“回到实事本身”的态度理解学生的座位体验,通过对学生座位体验的描述分析,从座位是学生在教室的“家”(空间意义)、同学关系、师生关系、认同体验和学习环境意义等五个主题来展示座位对学生的意义,从而整体地把握学生座位体验的一般结构。通过研究发现,安排座位并不是一个简单的规则或公平的问题,关键是教育者要理解座位对具体学生的意义,然后机智地做出合理的安排。
[期刊] 统计研究
[作者]
陆跃祥
The thinking level of students in primary and middle school can affect their mastering of brand concept.In order to guide the students′ consumption,this study explored the cognitive level and developmental characteristics of brand concept of students in primary and middle school.The results showed:(1)the cognitive level of brand concept of students in primary and middle school improved with age;(2)the students of primary and middle school have different knowing about different dimensions of brand concept;(3)the students in different grades have different knowing about the brand concept with higher\|grade students knowing more comprehensively.
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中学生 品牌概念
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